Напоминание

Задания по русскому языку и чтению, направленные на развитие нравственных качеств обучающихся


Автор: Савина Светлана Александровна
Должность: учитель русского языка
Учебное заведение: МКОУ РАООП «Старогородковская специальная (коррекционная) школа-интернат им. Заслуженного учителя РФ Фурагиной А.В.»
Населённый пункт: Московская область, г. о. Одинцово, п.Старый городок
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Задания по русскому языку и чтению, направленные на развитие нравственных качеств обучающихся
Раздел: среднее образование





Назад




Коррекционные задания

1). «Что это за слова? Назови одним словом!»

а). Сожаление, жалость, пожалеть, жаловаться, жалкий, жалостливый

- Какой общий корень?, Каким способом образовались слова?

б). Правдолюб, чистосердечный, жизнерадостный, трудолюбие,

целеустремлённость, дружелюбие, милосердие, слабовольные

- Каким способом образовались слова?

в). Счастье, счастливый, посчастливилось, счастливо

- Какие согласные в корне надо проверить? Какой общий корень в этих

словах? Каким способом образовались слова?

2). Слухо-смысловая память

любовь-Родина мир-война

добро-помощь забота-сострадание

подвиг-отвага семья-дети

3). «Собери пословицу или поговорку!»

- Находит, лени, всегда, своей, ленивый, отговорку.

- Будешь, сумой, лениться, с, станешь, волочиться.

- Копейку, вашим, за, нашим, и, спляшем, и.

4). «Исправь ошибки!»

- Я горжусь ним.

- Мы с ими давно дружим.

- Долг не ревёт, а спать даёт.

- Не всё должно, что нельзя.

- Долг платежом хорош.

5). «4-й лишний»

Смелый, деловой, отважный, героический.

Добрый, жалостливый, птичий, дружелюбный.

6). «Собери части пословиц или поговорок»

а). - Можно жить бедно, да оба попали.

- Один раз солгал – навек лгуном стал.

- Два вора воровали, но достойно.

б). - Добро творить – на беду набредешь.

- Злоба лишает а добрый — от радости.

- Злой плачет от зависти, вознаграждается явно.

- За недобрым пойдёшь человека силы.

- Добро, сделанное тайно, себя веселить.

в). - Доверяй тем меньше доверия.

- Доверие, как жизнь чем не поверить другу.

- Чем больше обещаний но не доверяйся.

- Лучше поверить другу теряется один раз.

г).- Без труда не вынешь…. побеждает.

- Делу — время, человека по делам.

- Кто не работает, и счастье.

- Дерево ценят по плодам, потехе час.

- Труд кормит, и рыбку из пруда.

- Землю красит солнце, лень портит.

- Воля и труд дивные герои.

- Суди о человеке а человека труд.

- В труде рождаются всходы дают.

- Где труд, тот не ест.

- Без труда жить — по его труду.

- Труд всё только небо коптить.

д). - Не в бороде честь а честь с молоду.

- Береги платье снову, тот верно Родине

служит.

- Всякому своя борода и у козла есть.

- Кто с честью дружит, честь дорога.

7). «Собери схему!» извинение, стыд, прощение, раскаяние, вина.

8). «К какой нравственной категории или понятию можно отнести эти

высказывания?»

- Живите душа в душу.

- С кем побранюсь, с тем и помирюсь.

- Если хочешь себе добра, никому не делай зла.

- Пока дышу – надеюсь.

- Не пеняй на соседа, коли спишь до обеда.

- К большому терпению придёт и умение.

- Работа сердце веселит.

- Как аукнется, так и откликнется.

- Хочешь есть калачи, так и не сиди на печи.

- Всякой вещи своё место.

- Жизнь дана на добрые дела.

9). «Собери слово!»

- а б а т з о

- о р о б д е ь т д л е

10). «Расставь слова по алфавиту!»

Фамилия, семья, род, любовь, дети, глава.

- Какой общей темой можно объединить все эти слова?

11). «Подбери слова, противоположные по смыслу!»

Трусливый - …

Добрый - …

Ленивый - …

Аккуратный - …

- Что объединяет все эти слова?

- Назови одним словом, что они характеризуют?

12). «Подбери синонимы!»

Вежливый - …

Скупой - …

Смелый - …

Дружба - …

13). «Что не верно?»

- Дружба основывается на деньгах?

- Нужно сначала сделать, а потом подумать.

- Дело можно отложить на завтра.

14). «О ком говорится?»

- Вышел сухим из воды.

- Воды не замутит.

- Водой не разольёшь.

- Как рыба в воде.

- Вилами по воде писано.

15). «Найди половинки!»

Доб - бота (доброта)

Мо - бовь (мораль)

Тер - мья (терпение)

За - раль (зависть)

Лю - рота (любовь)

За - пение (забота)

Се - висть (семья)

16). «Что сначала, что потом?»

- Дети, семья, любовь, дружба.

- Доброта, забота. Уважение, бескорыстие.

17). «Даны три слова. Найди четвёртое, которое относится к третьему,

как второе к первому!»

Труд – награда, лень - …

Радость – свет, печаль - …

Подвиг – слава, трусость - …

18). «Верно не верно?»

- Упрямый, хитрый, лживый – положительные качества характера человека.

- Не говори не умею, говори – научусь.

- Маленькое дело хуже большого безделья.

- Век живи и год учись.

19). «Раздели слова на группы!»

Природа, честность, мужество, семья, справедливость, труд, патриотизм,

вежливость, доброта, гражданственность, доброжелательность, милосердие.

20). Альтруизм или эгоизм?

- Помоги, раздели беду – и твоя не так давить будет.

- После меня хоть трава не расти.

- Рубашка износится, а доброе дело не забудется.

- Люблю тебя, когда я у тебя: постыл та мне, когда ты у меня.

- Жизнь дана на добрые дела.

- Собака на сене лежит, сама не ест и другим не даёт.



В раздел образования