«Открытка для мамы»

Воспитатель 1группы :Лаврентьева Фарида Ильгиз-кизи

Конспект открытого занятия «Открытка для мамы»

Цели занятия:

• Выполнение поздравительной открытки для мамы в технике

объёмной аппликации

• Расширение знаний детей о празднике 8 Марта и истории

появления открытки.

• Ознакомление с разнообразием весенних цветов.

• Совершенствование навыков и умений работать с цветными

карандашами, ножницами, бумагой и клеем.

• Воспитание любви и уважения к маме, желания порадовать

её своим подарком.

• Привитие аккуратности, внимательности в работе.

Задачи:

• Познакомить детей с техникой объёмной аппликации.

• Рассказать о празднике 8 Марта,

• Поговорить о возникновении открыток.

• Развивать мелкую моторику рук, творческую активность.

• Закреплять знание правил безопасности в работе.

• Отрабатывать навыки работы с бумагой, карандашами,

ножницами.

Материал для детей:

-клей ПВА;

-ножницы;

-основа открытки – картон цветной двухсторонний;

- цветная тонированная бумага для дополнительного фона,

поздравительной надписи;

-украшения - ленточка в тон цветам;

- схемы открытки.

Материал для воспитателя :

Музыкальный ряд: П. И. Чайковский «Вальс цветов».



Литературный ряд: стихи про маму, физкультминутка..



Организационный момент



Сегодня мы познакомимся с историей

возникновения открытки, с её значением, а так же изготовим

объёмную открытку маме.



Для её изготовления нам необходимы инструменты, а какие

вы узнаете из загадок:

1.«Смотри, раскрыли они пасть. В неё бумагу можно класть.

Бумага в их пасти разделится на части» (ножницы)

2.«Возле речки на лугу взяли радугу-дугу. Разогнули, распрямили

и в коробку положили» (цветные карандаши)

3.«Я – предмет для сада важный. Чтобы сделать куб бумажный, самолёт,

картонный дом, аппликацию в альбом, ты меня не

пожалей. Я – липучий,

вязкий …» (клей)

инструктаж

Итак, мы сегодня будем работать с ножницами, цветными

карандашами, клеем. Давайте вспомним основные правила

безопасной работы:

-когда режете ножницами, направлять их надо концами от себя

-при разрезании не подставляйте под лезвия другую руку

-не держите ножницы концами вверх

-передавать ножницы можно только кольцами вперёд

-ножницами можно работать только сидя

-нельзя оставлять ножницы в раскрытом виде и класть на

неровную поверхность

-не оставляйте клей открытым, всегда плотно закрывайте

колпачок

Посмотрите, всё ли у вас готово для занятия. На правой стороне

вашего стола (у правшей) должны лежать инструменты: карандаши,

клей, ножницы. На левой стороне – материалы.

Солнце лучиком играет,

А снежок всё тает, тает.

Птицам стало не до сна –

Это к нам пришла (Весна!

Правильно, весна. Весна - самая красивая и долгожданная пора

года. Весной солнце становится ярче и сильнее греет. Весной

просыпается вся природа. И весной мы отмечаем самый нежный,

тёплый, яркий и радостный праздник – 8 Марта. Праздник наших

бабушек и мам.

Нет в квартире грязи, хлама. Убрала всё чисто (мама)

Борщ в тарелке вкусный самый, так готовит только… (мама)

Ни один праздник не обходится без подарков. А самый ценный –

это подарок, сделанный своими руками. Сегодня мы с вами

смастерим подарок для своих мам (бабушек). А что любят все

женщины на Земле? Конечно же, цветы. А раз праздник весенний,

то и цветы должны быть весенние.

Давайте познакомимся с весенними цветами: подснежник, крокус,

нарцисс, тюльпан, мимоза, ландыш.

Мы изготовим открытку, выполнив объёмную аппликацию очень

нарядного цветка – нарцисса.

История возникновения открытки

Появление открытки во многом было вызвано сугубо

практическими надобностями, да и сегодня она, не утратив своей

первоначальной функции, является одним из видов почтовой связи,

хотя и мало распространенным по причине наличия более

скоростных вариантов передачи информации. Ныне

функции открытки несколько изменились, и мы воспринимаем ее

главным образом как атрибут праздника и поздравления.

Открытка, или, если говорить полностью, открытое письмо, либо,

как ее иногда называли в конце XIX - начале XX века,

"артистическая карточка", имея в виду наличие на открытке какого-

либо изображения, того, что создавалось художниками, не имеет

одной, точно определенной даты рождения. Процесс этот имел

немало линий и направлений развития, да и времени прошло

предостаточно, прежде чем открытка приняла более или менее

привычный сегодня вид.

Давайте подготовим наши ручки к работе:

(пальчиковая гимнастика)

Наши красные цветки

Распускают лепестки (плавно поднимают руки вверх)

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет (качают руками влево - вправо)

Наши красные цветки

Закрывают лепестки (приседают, прячутся)

Головой качают, (движения головой влево - вправо)

Тихо засыпают

Практическая часть

- 1 этап подбор материалов, выбор бумаги для цветов, листьев,

подфона, поздравительной надписи;

- 2 этап – изготовление бахромчатых цветов и серединок к ним

виде «тугого ролла»

- 3 этап – изготовление бутонов цветов в виде «глаза»

- 4 этап – изготовление деталей фона, поздравительной надписи

(Педагог напоминает детям, как изготавливается ролл, как

нарезать бахрому для цветов)

- 5 этап изготовления стебельков и листьев. Листья

изготавливаются из формы «капля»

Инструкция сборки композиции.

- На открытку уложить фон и дополнительный фон, листья,

цветы, поздравительную надпись, создавая композицию. Все

элементы композиции приклеить на открытку.

Дополнить открытку украшениями – ленточкой и пайетками.

Рефлективная часть.

Игра «Ромашка»

- Какому празднику мы посвятили сегодняшнее занятие?

- Что такое «аппликация»? Где возникла эта техника работы с

бумагой?

- Что можно изготовить в технике аппликации?

-Ребята, вы молодцы. Какие чудесные открытки вы сделали

сегодня для своих мам. Сколько нового и интересного узнали о

технике работы с бумагой , научились самостоятельно выполнять

работы в этой технике. Занятие закончено, спасибо До свидания