Фронтальное занятие с учащимися 2 класса «Здравствуй Зимушка-зима»

- Добрый день ребята и уважаемые гости!

- Поприветствуем, друг друга улыбкой (улыбнёмся друг другу)

- Ребята давайте подойдём к окошку и посмотрим…..

- Скажите, какое сейчас время года? (Зима)

- Как вы догадались? ……. много снега

- Что можно из снега вылепить? (снеговика)

- Теперь подойдите к столу и посмотрите, кто у вас нарисован на картинке? (у вас у всех

снеговики)

- 1-ым сядет тот, у кого снеговик с зелёным шарфом….. (Максим)

- 2-ым сядет мальчик, у которого снеговик с жёлтой метлой……. (Андрей)

- Максим, какого цвета шарф у твоего снеговика? (зелёный)

- Андрей, какого цвета метла у твоего снеговика? (жёлтого)

- И так, какое сейчас время года? (Зима)

- А сколько месяцев у зимы? (3 месяца)

- А кто знает, какие месяцы у зимы? (Декабрь, Январь, Февраль)

- Какой сейчас месяц? (Декабрь)

- Игра «Повторюшки» я назову слово, а вы должны его повторить ( сначала повторяем все вместе,

затем по отдельности)

- А сейчас послушайте загадку:

Порой за себя мне бывает неловко

Торчит у меня вместо носа морковка. (Снеговик)

- Сегодня к нам в гости пришёл снеговик.

- Ребята, а из чего лепят снеговика? (из снега)

- Какой бывает снег? ( белый, мокрый, пушистый, холодный… ) занести снег

Снеговик он не простой

Любопытный, озорной

Знать он хочет, чем ребята

Занимаются зимой?

- Давайте ему расскажем (вывешиваю на доску картины)

- Какое время года?

- Что делают дети?

- Как они одеты?

- Как вы думаете, детям нравится гулять?

- А вы, чем любите заниматься зимой?

- Ребята, а какая бывает зима? ( холодная, снежная (это когда много снега), ветреная (когда дует

сильный ветер)…

- Упражнения на дыхание

- Давайте покажем, как дует сильный ветер (делаем глубокий вдох и на выдохе произносим такой

звук: ууууууууууууууууууууууууууууууууууу )

- Ребята, а когда дует сильный ветер и идёт снег, что это? (вьюга)

Давайте устроим вьюгу вот в таких бутылочках (показываю).

Снег в бутылочках уже есть, нужен сильный ветер. Встаньте прямо, одной рукой поднесите

бутылочку ко рту, а другой держите соломинку.

Сделайте глубокий вдох, а потом долго дуйте в бутылочку, не надувая щёк.

Вот так! (показываю, дети выполняют 3-4 раза)

Ребята, посмотрите в свои бутылочки, …… что там сверкает, блестит,….

Мне кажется, что - то волшебное к нам приближается, праздничное…….

- Ребята, а какой зимний праздник мы ждём с нетерпением (Новый Год)

- Давайте вспомним игру «Новогодний паровозик»