УТВЕРЖДЕНО

Директор ___________________

________________(___________)

Приказ № _______от

«___»______________20___г.

План работы учителя-логопеда

№

Содержание работы

Срок

исполнения

Результат

Организационная и аналитико-диагностическая работа.

1.

Изучение документов обучающихся (личные дела, медицинские карты, заключения

психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), характеристики и т.д.).

сентябрь

Получение

информации

2.

Обследование устной речи воспитанников групп дошкольного образования.

сентябрь

Журнал обследования

3.

Подготовка логопедических представлений на обучающихся, направляемых на ПМПК.

в течение года

Представления

4.

Направление обучающихся на ПМПК.

сентябрь,

в течение года

Направление

5.

Зачисление обучающихся на логопункт.

сентябрь,

в течение года

Список зачисленных

обучающихся

6.

Отчисление обучающихся из логопункта.

май, в течение года

Отчет

7.

Первичное обследование устной и письменной речи обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья 1-4-ых классов, зачисленных на логопункт.

сентябрь

Журнал обследования

8.

Углубленное обследование устной и письменной речи обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья 1-4-ых классов, зачисленных на логопункт

сентябрь,

в течение года

Речевая карта

9.

Итоговая диагностика устной и письменной речи обучающихся.

май

Справка

10.

Обследование устной и письменной речи обучающихся, испытывающих трудности в

усвоении общеобразовательной программы.

март-апрель

Рекомендации,

направление на ПМПК

11.

Обследование устной и письменной речи обучающихся 1-ых классов в рамках

подготовки школьного консилиума по адаптации первоклассников к школьному

обучению.

декабрь

Справка

12.

Обследование устной речи воспитанников подготовительной группы в рамках

подготовки школьного консилиума по готовности выпускников подготовительной группы

дошкольного образования к обучению в начальной школе.

май

Справка

Коррекционно-развивающая работа.

1.

Проведение индивидуальных и групповых (подгрупповых) логопедических занятий с

обучающимися, зачисленными на логопункт.

в течение года

Журнал посещения

логопедических

занятий

2.

Участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк).

по плану работы

ПМПк

Протокол заседания

ПМПк

3.

Посещение уроков и занятий с целью определения тактико-вариативных направлений в

работе учителя (воспитателя) и учителя-логопеда с обучающимися, испытывающими

трудности по усвоению общеобразовательных программ.

в течение года

Корректировка

программ

логопедических

занятий

Методическая работа

1.

Участие в работе методического объединения учителей-логопедов города.

по графику МО

Участие

2.

Участие в проведении научно-практических семинаров, конференций по коррекционной

педагогике.

в течение года

Участие

3.

Участие в работе педсоветов, методических объединений учителей школы.

по графику школы

Участие, выступления

4.

Оказание консультативно-методической помощи педагогам общеобразовательного

учреждения, родителям в вопросах коррекционно-развивающего обучения.

в течение года

Рекомендации

Оформление документации

1.

Составление плана работы на учебный год и утверждение директором школы.

сентябрь

План работы

2.

Составление графика работы и утверждение директором школы.

сентябрь

График работы

3.

Составление расписания логопедических занятий и утверждение директором школы.

сентябрь

Расписание

4.

Оформление и ведение индивидуальной речевой карты на каждого обучающегося,

зачисленного на логопункт.

сентябрь,

в течение года

Речевые карты

5.

Оформление и ведение журнала обследования устной и письменной речи обучающихся.

сентябрь, май

Журнал обследования

6.

Оформление и ведение журнала учета посещаемости логопедических занятий

обучающимися.

в течение года

Журнал посещений

7.

Оформление и ведение журнала учета консультаций.

в течение года

Журнал консультаций

8.

Составление рабочих программ логопедических занятий.

сентябрь

Рабочие программы

9.

Составление рабочих планов или конспектов логопедических занятий.

в течение года

Рабочие планы,

конспекты

10.

Ведение рабочих тетрадей обучающихся.

в течение года

Тетради

11.

Составление аналитического и цифрового отчета за учебный год.

май

Отчет

12.

Оформление паспорта кабинета.

сентябрь

Паспорт кабинета

Самообразование и повышение квалификации

1.

Изучение и анализ методической литературы по коррекционной педагогике и

специальной психологии.

в течение года

Получение

информации

2.

Прохождение курсов повышения квалификации, участие в вебинарах, семинарах,

методических объединениях.

в течение года

Участие, сертификат

удостоверение

3.

Аттестация по должности «учитель-логопед».

апрель

Приказ

Просветительская работа

1.

Консультация родителей обучающихся.

в течение года

Рекомендации

2.

Консультация педагогов школы.

в течение года

Рекомендации

3.

Выступление на классных (групповых) собраниях родителей по результатам

диагностики обучающихся.

по графику школы

Рекомендации

4.

Консультация родителей будущих первоклассников в рамках работы «Школы будущего

первоклассника».

ноябрь-апрель

(по запросу)

Рекомендации

Организация учебно-развивающей среды.

1.

Подготовка кабинета к учебному году.

август

2.

Подготовка раздаточного материала для обучающихся.

в течение года

Раздаточный материал

3.

Подготовка наглядности для логопедических занятий.

в течение года

Наглядный материал

4.

Оформление стендов (брошюр, папок и т.д.) с информацией по речевому развитию

детей для родителей, педагогов.

в течение года

Стенды, брошюры,

папки и т.д.

5.

Систематизация дидактических пособий, наглядного материала.

в течение года

Картотека