Тема внеклассного мероприятия во 2 А классе

«Правила поведения на улице»

Цели:

знакомить учащихся с правилами дорожного движения: перехода улицы, игры во

дворе;

учить понимать сигналы светофора,

знакомить с дорожными знаками: пешеходный переход, автобусная остановка,

велосипедная дорожка, дорогу переходят дети;

формировать навыки поведения на улице;

расширить знания учащихся по безопасности движения;

воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц;

развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Ожидаемый результат:

каждый ученик понимает, для чего нужны правила дорожного движения;

умеет объяснить, опираясь на правила дорожного движения, сконструированные

дорожные ситуации;

запоминает и узнает дорожные знаки: пешеходный переход, велосипедная дорожка,

дорогу переходят дети.

План внеклассного мероприятия
1.Инсценировка стихотворения «Скверная история» 2. просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы» 3. КВН «Красный желтый зеленый 4. «РАЗМИНКА» 5. «Дорожные знаки». 6. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА 7. конкурс «Какие правила нарушают дети?» 8. конкурс блиц- турнир «Перекрёсток» 9. схема безопасного безопасных маршрутов движения учащихся.
10 Итоги КВН. Слово гостям мероприятия Ход урока – внеклассного мероприятия
1. Организационный момент.

Учитель:

Город, в котором

С тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с Букварем.

Азбукой улиц,

Проспектов, дорог,

Город дает нам все время урок.

Вот она, азбука,-

Над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

- Сегодня у нас необычный урок, о правилах безопасного поведения на дороге.

-Послушайте стихотворение и объясните, почему оно называется

«Скверная история»:

Движеньем полон город –(Зарина)

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

Но кто при красном свете (Руслан)

Шагает напрямик?

А это мальчик Петя


Хвастун и озорник.

Волнуются шоферы,(Юлиана)

Во все гудки гудят

Колеса и моторы,

Остановить хотят.

Свернул водитель круто,(Вика)

Вспотел как никогда:

Еще одна минута

Случилась бы беда!

- О чем говорится в стихотворении? Почему оно называется «Скверная история»?

-_Что такое правила ДД, и для чего они нужны?

- О правилах дорожного движения мы говорили на уроках окружающего мира, и сегодня мы

продолжим разговор о них.

-А кто-то знает, когда и где появились первые правила дорожного движения?

Оказывается, это было давным-давно, а расскажет нам об этом тетушка Сова.

( Включить мультфильм)

- Что вы нового узнали из истории правил дорожного движения? (Фронтально).

Дальше наш урок пройдет необычно в виде игры –КВН. В конкурсе участвуют 3 команды.

каждый ряд одна команда. А названия они получат в соответствии с цветами светофора:

КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ

- Итак первое задание «РАЗМИНКА»

-Ты отгадки мне отгадай,

А отгадки мне подай!

_-Командам по очереди загадываются загадки. На каждую отгаданную загадку команда

получает 1 балл.

(Работа по презентации)

- Молодцы! Подведем итоги разминки.


- Итак второе задание «Дорожные знаки».

Пришло время выяснить

насколько хорошо вы знаете дорожные знаки. Каждой команде будут представлены дорожные

знаки нужно объяснить что это за знак и где его можем увидеть. По 3 балла за правильный

ответ. (Максимально 6 баллов)

1 ком – «Надземный переход» и «Движение пешеходов закрыто»

2 ком. – «Подземн. пешех. переход» и «Движение пешеходов запрещено»

3 ком. – «Пешеходная дорожка» и «Пешеходный переход»

- Молодцы! Итоги конкурса

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Раз, два, три четыре пять!

Ох, устали мы решать.

В «Светофор» мы поиграем,

Руки ноги разминаем!
Красный – стоим на месте, повороты влево вправо Желтый – хлопаем в ладоши Зеленый – шагаем на месте - А теперь ребята вам предлагаю стать юными инспекторами ДД.
Следующий конкурс «Какие правила нарушают дети?»

За правильный и полный ответ 3 балла

Работа по презентации

-Молодцы! Подведем итоги конкурса

Следующий конкурс блиц- турнир «Перекрёсток»

Для знатоков правил ДД. По одному от команды. Правильный ответ 2 балла. При помощи

команды 1 балл

Работа по презентации

-Молодцы! Подведем итоги блиц- турнира.

- А теперь последнее задание. Перед вами схема безопасного

безопасных маршрутов движения учащихся. По 1 учащемуся, кому при

возвращении домой приходится переходить проезжую часть, расскажите

по карте, как вы передвигаетесь (Рома, Вика, Даша)

Памятка юного пешехода

Выйдя на улицу, юный пешеход должен вежливо передвигаться только по тротуару или обочине! Переходить проезжую часть дороги юный пешеход должен только на разрешающий (зелёный) сигнал светофора, по пешеходному переходу или на перекрёстках! Необходимо убедиться, что нет транспортных средств, движущихся в сторону пешеходного перехода задним ходом Переходить проезжую часть дороги юный пешеход должен только на безопасном расстоянии от движущихся транспортных средств, определяя это расстояние, помни об остановочном пути, посмотреть сначала налево, потом направо. Автобус и троллейбус необходимо обходить сзади, а трамвай – спереди. Юному пешеходу запрещается перебегать проезжую часть перед близко движущимся транспортом!
А теперь подведем итоги КВНа.
ЧТОб по улицам шагать, Надо очень много знать. И конечно без сомненья, Помнить правила движенья
_Молодцы! А теперь слово предоставляется нашей гостье…..