Напоминание

Культуроведческие аспекты изучения в школе.


Автор: Дмитренко Ольга Геннадьевна
Должность: Учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ СОШ №20
Населённый пункт: город Шахты Ростовская область
Наименование материала: Литература Дона.
Тема: Культуроведческие аспекты изучения в школе.
Раздел: среднее образование





Назад




Название публикации «Литература Донской земли.

Культуроведческие аспекты изучения в средней шко-

ле.»

Что такое культура? Почему сегодня мы часто слышим вслед от пожилых

людей «какие некультурные и невоспитанные нынче подростки…»? Почему

сегодня наметился упадок культурных ценностей в обществе? Именно над эти-

ми вопросами я задумался, когда начал писать эссе на заданную тему. И начал

с изучения государственного документа «Основы законодательства Российской

Федерации о культуре», где прочитал об общих положениях этого закона, о

правах и свободах человека в области культуры, о национальном культурном

достоянии и наследии народов Российской Федерации. Я решил рассмотреть

это понятие «культура» более подробно и сопоставить его с традициями наше-

го края.

Понятие «культура» очень многослойное. Произошло оно от латинского

«cultura», что означает возделывание, воспитание, образование, развитие, по-

читание. Это исторически определённый уровень развития общества и челове-

ка, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а

также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Слово «культура» употребляется для характеристики материального и

духовного уровня развития определённых исторических эпох, формаций, кон-

кретных обществ, национальностей и наций. А в более узком смысле термин

«культура» относят только к сфере духовных ценностей людей.

Но чаще всего под культурой понимается область человеческой деятель-

ности, которая связана с самовыражением человека. В культуре проявляется

субъективность личности, её особенности, характер, умения и навыки.

Ещё в Древней Греции был распространён такой термин, как «пайдейя»,

который означал внутреннюю культуру, культуру души, воспитание и образо-

ванность. Так, в стране это понятие напрямую было связано с образованно-

стью, воспитанностью и любовью к земледелию. Но в наше время этот термин

стал более ёмким и глубоким, он приобрёл множество оттенков и областей (в

том числе и правовая, корпоративная, организационная).

2

Так что же такое культура во всём многообразии этого слова?

Первый, самый яркий смысл слова «культура» определяется прилага-

тельным «духовная». Духовная культура – это система знаний и идей, которая

относится ко всему человечеству или же народу, нации, религиозному движе-

нию. Истоки духовной культуры лежат в человеке. Она возникает, потому что

человек в жизни не ограничивает себя только тем, что он познаёт ежедневно, а

впитывает в себя духовный опыт, из которого он оценивает всё вокруг себя, из

которого он любит и верит во что-то.

Становление духовной культуры в нашем крае, на Дону, складывалось из

обычаев, обрядов, появления тех или иных праздников, развития фольклора. В

течение длительного времени формирования казачества на Дону сюда стека-

лись люди разных вероисповеданий, отвергавшие исполнение религиозных

обрядов только по установлениям церкви. Для наших предков, населявших бе-

рега Дона, важнее становилось чувство веры, не мешавшей жить по законам

общинного братства. Именно состояние «Бога в душе» являлось изначальной

чертой характера донского казака.

В целом, для казачества религия выступала своеобразным средством ду-

ховной жизни. В ряде станиц существовал обряд «бабья каша»; проводились

игры «куча мала», «щедрый вечер», «жмурки», пелись только нам понятные

фольклорные песни, сказывались легенды и сказы…

Под культурой общества подразумевается совокупность достижения че-

ловека в разных сферах общественной жизни (культура личности), степень

развития личности в обществе, приобщение к её достижениям искусства, пра-

ва, морали. Ведь культура и общество – это очень близкие системы, которые,

однако, не совпадают по смыслу, развиваются и существуют по отдельным за-

конам.

Так, например, нельзя не восхититься словами песни-гимна Союза каза-

ков Области Войска Донского.

Всколыхнулся, взволновался

Православный Тихий Дон,

3

И послушно отозвался

На призыв Свободы он…

Песня – это сердце культуры общества, она сопутствовала дончанину

всегда. Её пели при крещении, на свадьбе, провожая на службу и встречая из

похода.

Ой ты, батюшка наш,

Славный тихий Дон.

Дон – кормилец наш,

Дон Иванович.

Про тебя летит слава добрая,

Слава добрая, речь хорошая.

А сколько на Дону ярких личностей: известных писателей (М.А. Шоло-

хов, И.И. Снисаренко, А. Калинин); художников (Ю. Падалка, С. Кириллова, Н.

Дубовской); скульпторов и архитекторов (С. Хасабов, П. Кочетков, А. Филип-

пова, Н. Миловидов). Все эти талантливые люди

создают яркие страницы

культуры общества Дона.

Существует

ещё

одна

разновидность

культуры.

Это

художественная

культура, которая включает в себя художественные ценности, а также истори-

чески сложившуюся систему их воспроизведения, создания и функционирова-

ния в обществе. Роль такого вида культуры огромна как для цивилизации, так и

для отдельного человека. Искусство воздействует на внутренний мир человека,

на его разум, чувства и эмоции. Благодаря этому мы познаём в образах какой-

то фрагмент реальности, заложенный художником в своём произведении. Худо-

жественная культура предполагает как сохранение лучших элементов старого,

так и создание нового, приумножение культурного наследия человечества.

Одним из ярких проявлений художественной культуры нашего края яв-

ляется создание в 1982 году в Ростове-на-Дону памятника Нахалёнку (персо-

нажу донских рассказов писателя М.А. Шолохова) на набережной у речного

вокзала. Памятник представляет собой мальчишку, сидящего на плетне. Скуль-

4

птор памятника «Нахалёнок» - Н.В. Можаев, архитектор В.И. Волошин, соав-

тор Э.М. Можаева.

Образ Нахалёнка больше всего понятен тем родителям, у которых такие

же подрастают Нахалёнки. Идея создания скульптурной композиции возникла

в 1989 году. На рассмотрение комиссии было представлено несколько макетов

скульптур: «Григорий и Аксинья», «Нахалёнок», «Дед Щукарь». И все скульп-

туры были одобрены. Ведь все эти образы являются неотъемлемой частью ху-

дожественной культуры Донской земли.

И наконец, массовая культура, так называемая «поп-культура» (культура

большинства), получившая широкое распространение среди слоёв населения в

том или ином обществе. Этот вид культуры подчиняется жизни и потребно-

стям большинства населения. Она включает в себя развлечения, музыку, ли-

тературу, спорт, кинематограф, изобразительное искусство. Массовая культура

противопоставляется элитарной, «высокой культуре». Также массовая культура

входит в понятие народной культуры и является её составляющей.

Так, например, важно знать, что в Ростовской области 1348 клубов и

дворцов творчества, где работают более 250 тысяч человек. Периодически в

нашем крае проводятся фестивали «Шолоховская весна», «Нет вольнее Тихого

Дона», международный фестиваль стран СНГ и Балтии «Содружество».

Донская культура сильна традициями классической музыки. Её центры –

Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова и Ростовская

областная государственная Филармония. «Визитной карточкой» Дона называ-

ют академический ансамбль песни и пляски Донских казаков.

Театральную культуру Дона представляют 8 театров. Актёры радуют

зрителей каждый сезон новыми постановками.

Физическая культура – немаловажная составляющая объёмного понятия

«культура». Это направленная система мер на укрепление и сохранение здоро-

вья, развитие способностей человека и улучшение его активности. Сегодня, в

период проведения Олимпийских игр в Сочи-2014, этот вид культуры особенно

популярен. Ведь это не только совокупность знаний, норм и ценностей, кото-

5

рые создавались обществом на протяжении многих веков для всестороннего

развития и совершенствования человека, но и сама физическая подготовка, и

формирование здорового образа жизни. Физическая культура – это часть обще-

ства, которая включает в себя вековой опыт физиологического, нравственного

и психологического развития человека.

Сегодня к достижениям физической культуры Дона можно отнести со-

здание баскетбольного клуба «Ростов-Дон», который представляет интересы

области в Европе, а также создание гандбольного клуба в городе Ростове-на-

Дону. В 2012 году в Лондоне спортсмены нашего края стали призёрами и побе-

дителями по лёгкой атлетике. Золотые медали завоевали в лёгкой атлетике Лы-

сенко Татьяна Викторовна и Чигерова Анна Владимировна (г. Белая Калитва),

в художественной гимнастике – Донская Ульяна Вячеславовна (г. Каменск-

Шахтинский).

Также в области за последние два года были открыты три больших ста-

диона. Каждый год в сентябре проводится «Кросс нации», а в городе Ростове-

на-Дону ещё и «Мили здоровья», конкурсные программы «Мистер и Мисс

спорт».

Таким образом, полагаю, что культура нашего края – это значительная

составляющая материальных и духовных ценностей Дона, это воздействие за-

конов красоты и грации на фантазию человека, это создание и сохранение на-

родного фольклора, это формирование нравственных и эстетических идеалов,

это созидательная деятельность по распространению и освоению нравствен-

ных ценностей.

Давайте сохраним нашу богатую культуру для будущих поколений! Ду-

маю, потомки будут благодарны…

6



В раздел образования