Конспект открытого урока

«Гражданская оборона - умей себя защитить».

Цель – расширение, закрепление и углубление знаний о гражданской

обороне

Задачи:



познакомить учащихся с функциями Гражданской обороны,

с

сигналами

ГО

и

действиями

населения

в

военное

и

мирное

время,

формировать у учащихся понятие «гражданская оборона»; закрепить правила

безопасного поведения при возникновении пожара ;



развивать навыки самостоятельных действий при возникновении

ЧС



содействовать воспитанию ответственности за последствия своих

поступков, чувства долга, готовности прийти на помощь в трудную

минуту.

Форма – устный журнал

Методические

приемы –

беседа,

рассматривание

иллюстраций,

зарисовки, отгадывание загадок, демонстрация видеоматериалов.

Материалы

и

оборудования –

схемы-рисунки,

схемы-плакаты,

иллюстрации,

стихи

и

загадки

на

пожарную

тематику,

аудиозапись

«Внимание всем!», мультимедиа, компьютерная презентация.

Ход мероприятия

I. Организационный момент

Слайд

1.

Сегодня

мы

совершим

путешествие

по

страницам

очень

важной книги, которая имеет название «Гражданская оборона», эта книга нас

научит, как выжить и защитить себя в любой чрезвычайной ситуации.

Слайд

2.А

Что

же

такое

«Гражданская

оборона»? Гражданская

оборона

–

система

мероприятий

по

подготовке

к

защите

и

по

защите

населения,

материальных

и

культурных

ценностей

от

опасностей,

возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий,

а также при возникновении ЧС природного и техногенного характера.

Ежегодно в организациях проводятся дни ГО, в том числе и вашей

школе.

«Предупредить,

научить,

помочь»

-

этот

девиз

стал

главным

при

проведении Дня гражданской обороны.

II. Основная часть.

Страница 1 « Историческая»

Слайд

3. Точкой отсчета в истории создания и развития ГО стало

постановление Совета Народных Комиссаров СССР от 4 октября 1932 года об

утверждении "Положения о противовоздушной обороне территории СССР",

согласно

которому

местная

противовоздушная

оборона

была

выделена

в

самостоятельную составную часть всей системы противовоздушной обороны

Советского

государства.

Созданная

именно

в

то

время

местная

противовоздушная оборона (МПВО) и легла в основу будущей Гражданской

обороны страны. Силами МПВО были спасены от гибели многие миллионы

граждан, было ликвидировано 90 тысяч пожаров и загораний, предотвращено

32 тысячи серьёзных аварий.

В связи с этим 4 октября 1932 года принято считать днем рождения

Гражданской обороны.

Слайд

4. В 1987 году, после аварии на Чернобыльской АЭС, на ГО

были

возложены

задачи

борьбы

с

природными

и

техногенными

катастрофами. 10 января 1994 года Гражданская оборона вошла в состав

МЧС России.

Слайд 5. Страница 2 « Внимание всем!»

Одними из задач гражданской обороны являются:

1. Обучение населения способам защиты от опасностей, возникающих в

результате чрезвычайных ситуаций.

2. Оповещение населения об опасности.

Слайд 6. Если Вы находитесь дома, в общественном месте и услышали

звуковой

единый

сигнал

«ВНИМАНИЕ

ВСЕМ», который

подается с

помощью звонка, гудка, ревуна (с помощью прерывистых сигналов), а так же

речевым сообщением, то немедленно включите полную громкость приемника

радиовещания на любой программе или включите телевизионный приемник

на любой местный новостной канал. Узнайте необходимую информацию, как

нужно действовать в данной ситуации.

Слайд 7.- Назовите, какие средства защиты органов дыхания и кожи

вы видите? (Ватно-марлевая повязка, противогаз, респиратор)

Вопросы для учащихся.

Ребята,

а

теперь

ответим

на

несколько

вопросов.

Если

знаете

правильный ответ, то поднимайте руку. Кричать с места не нужно.

Вопросы:

1.

Какая катастрофа произошла 26 апреля 1986 года? (авария на

Чернобыльской АЭС)

2.

Как называют токсичные вещества … (яды)

3.

Для чего предназначен противогаз? (для защиты органов дыхания

от вредных примесей)

4.

Первая

помощь

при

пищевом

отравлении

–

это

(промывание

желудка)

5.

Что

такое

респиратор?

(индивидуальное

средство

защиты

органов дыхания от вредных примесей)

6.

Простейший способ очистки воды (кипячение, фильтрование)

7.

Организованный вывоз населения из зоны ЧС (эвакуация)

Мультфильм «Тревога в лесу». Вопросы после просмотра мультфильма.

Слайд 8.Страница 3 «При пожаре, как один, набираем 101».

Все вы знаете о том, что миллионы лет назад люди научились добывать

огонь. На протяжении всей истории он был спутником человека и верно

служил ему. Огонь с нами всегда: и в праздники, и в будни, он согревает и

кормит нас. В руках, при условии соблюдения пожарной безопасности, он

послушен. Но если дать ему волю, то добрый огонь тут же становится злым.

По причине неосторожного обращения с огнем исчезли в языках пламени

тысячи

городов,

бесценные

творения

культуры,

несметные

сокровища,

созданные

людьми.

Пожар,

как

правило,

не

случайность,

а

результат

легкомыслия и беспечности человека.

Но чтобы его не бояться, нужно

обязательно дружить с ним и использовать для своего блага, тогда дружба с

огнем будет приносить только радость. А знакомы ли вы с огнем, мы сейчас

узнаем!

А теперь проверим, как вы умеете отгадывать загадки.

И мала, и зла, чуть свечу.

Но уж если прилечу - много горя принесу.

(Искра)

В деревянном домике

Проживают гномики.

Уж такие добряки –

Раздают всем огоньки. (Спички)

Могу я кротким быть порой,

Ваш дом согрею я зимой.

Но коль со мной играть возьмутся -

Могу пожаром обернуться! (Огонь)

Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар

Мы быстро, словно стрелы. (Пожар)

С огнем бороться мы должны,

С водою мы напарники,

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы?

(Пожарные)

Викторина

- Что такое чрезвычайная ситуация? (Опасность, угрожающая сразу

многим людям).

- Кто такие спасатели? (Люди службы спасения, которые специально

обучены, подготовлены и снабжены всем необходимым для оказания помощи

в местах, где произошли чрезвычайные события).

- Если ты в квартире один и начался пожар, что следует делать?

(Если огонь небольшой, можно попробовать сразу затушить его, набросив на

него плотную ткань, одеяло или вылить кастрюлю воды. Если огонь сразу не

погас, немедленно убегай из дома в безопасное место и только после этого

звони в пожарную охрану по телефону «101» или попроси об этот соседей.

Если не можешь убегать из горящей квартиры, сразу звони «101», сообщи

пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови

на помощь соседей и прохожих. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма,

опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу меньше

дыма.

Ожидая приезда пожарных – не открывай окна, не теряй головы и не

выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут).

- Ты один дома, смотришь любимую телепередачу, и вдруг у тебя

задымился телевизор. Что нужно сделать? (Отключить ток, накинуть на

телевизор

плотную

ткань,

позвонить

по

телефону

«101»,

покинуть

помещение).

-

Как уберечь себя от поражения электрическим током?

(Нельзя

прикасаться

к

оголенному

или

плохо

изолированному

проводу,

не

пользоваться

неисправными

электроприборами,

не

прикасаться

к

электроприборам мокрыми руками, не играть вблизи электроподстанций, на

чердаках

или

подвалах

около

электрощитов,

не

прикасаться

(а

в

сырую

погоду не подходить ближе чем на 5 метров) к упавшим на землю проводам

под напряжением).

Слайд 9.Страница 4 «Внимание! Опасно!»

В последнее время часто отмечаются случаи обнаружения

гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными

устройствами.

Подобные

предметы

обнаруживают

в

транспорте,

на

лестничных

площадках,

около

дверей

квартир,

в

учреждениях

и

общественных местах. Как вести себя при их обнаружении? Какие действия

предпринять?

Если

обнаруженный

предмет

не

должен,

по

вашему

мнению,

находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания.

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном

транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить,

чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно

сообщите о находке водителю (машинисту).

Если

вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома,

опросите

соседей,

возможно,

он

принадлежит

им.

Если

владелец

не

установлен - немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции.

Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно

сообщите о находке администрации или охране.

Во всех перечисленных случаях:

- не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;

- зафиксируйте время обнаружения предмета;

- постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно

дальше от находки;

- обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы

(помните, что вы являетесь очень важным очевидцем).

Помните:

внешний

вид

предмета

может

скрывать

его

настоящее

назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются

самые обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, коробки, игрушки и т.п.

Слайд 10. Страница 5 «Знаю и соблюдаю!»

III. Заключительная часть.

Каждый из вас должен помнить о своей безопасности, и уметь уберечь

себя и близких от беды в любой жизненной ситуации.

До новых встреч. Будьте внимательны и осторожны.

Стихотворение

Чтобы вдруг не настигла стихия,

Не накрыла внезапно беда,

Мы должны принять меры такие,

Чтоб отпор был готов ей всегда!

Для победы решенья ищите,

Пред стихией нельзя отступать,

Солидарность с гражданской защитой

Вам поможет с бедой совладать.