Проект.

Тема: «Труженики тыла посёлка Чульман

в преддверии 70летия победы

в Великой Отечественной войне»

Оглавление.

1.

Введение.

2.

Основная часть.

3.

Заключение.

4.

Список литературы.

5.

Приложения.

Введение.

Говорят, что в третьем тысячелетье изменилось всё на огромной планете:

Изменились законы, изменились понятия, увлеченья, пристрастья, виды занятий…

Что другая растет молодежь, и что ей никакого нет дела до дедовских дней,

Будто ей наплевать на историю в целом, что в ней память чужда, в ней душа оскудела.

Только не все это правда!

Помнит нынешняя молодежь…

Помнит и никогда не забудет,

Потому что без памяти жизни не будет!

Любая война всегда трагедия, а Великая Отечественная война, унесшая миллионы

жизней, является наиболее страшной и разрушительной. С памятной даты её окончания

прошло уже семьдесят лет, но, к сожалению, меняется и отношение к ней. Выросло то

поколение, которое слушало рассказы о войне на коленях дедушек и бабушек. Сейчас

молодежь выносит из школы маленькие крупицы, обрывки знаний. Для них дата Великой

Отечественной становится лишь одной из череды этих самых дат в учебниках.

9 мая - День Победы нашей страны, сокрушившей фашизм и освободивший не

только свою страну, но и всю Европу. Нелегок был путь к этому дню. Не все вернулись с

полей войны.

1941 год

самый трагический, но и самый героический не только в

Советской, но и многовековой истории нашего Отечества. Кровь и боль, горечь потерь и

поражений,

гибель

родных

людей,

героическое

сопротивление

и

горестный

плен,

самоотверженный, до изнеможения труд в тылу. Тяжелые годы 1941-1945 гг. Весь народ -

и стар, и млад, встали на защиту своей Родины.

В истории есть такие события, которые бесследно исчезают из памяти народа, о них

просто забывают. Но военное лихолетье 1941-1945 гг. не из разряда забываемых страниц

истории.

Война явилась для Якутии, как и для всей страны, тяжелым испытанием.

В истории Якутии, пожалуй, нет такого периода, когда весь народ республики жил и

трудился одним желанием, одним дыханием во имя победы. Хотя на территории Якутии не

произошло ни одного сражения, она не была оккупирована немцами, но это не значит, что

население нашей республики не участвовало в Великой Отечественной войне. Воевала вся

страна. Каждый историограф любого края или области может с гордостью рассказать о

вкладе его малой родины.

Большой вклад в победу над фашистской Германией внесли труженики тыла, те

люди, которые днём и ночью трудились на полях, заводах, фабриках, обеспечивая фронт

продуктами и всем необходимым. Вся тяжесть труда в тылу легла на плечи женщин,

стариков, подростков, которые заменили своих отцов, братьев, мужей, ушедших на фронт.

Тяжелой ношей легли на детские плечи заботы трудового фронта.

Труженики тыла. Чего только не перенесли они в эти тяжёлые для страны годы:

страдания, смерть близких, голод в военные и послевоенные годы. Но они верили в победу

и, как могли, приближали ее.

•

Актуальность проекта:

С каждым годом живых свидетелей того времени становится меньше, поэтому, на

наш взгляд, это исследование актуально, и требует от молодого поколения более чуткого и

внимательного отношения к тем людям, чьё детство и юность прошли в тяжёлые годы

войны.

В этой работе мы расскажем об общем вкладе якутян, о наиболее выдающихся

личностях, а также о тех, кто проживает и проживал в поселке Чульман.

Гипотеза проекта:

Если мы не будем изучать историю родного посёлка, то мы не будем знать, какой

вклад внесли наши земляки в победу над фашистской Германией в Великой

Отечественной войне.

Цель работы:



изучить жизнь тружеников тыла поселка Чульман в годы войны

и в настоящее время,



выявить социально-экономические проблемы тружеников тыла в настоящее время

В соответствии с этой целью были поставлены следующие задачи:

Задачи:



расширить знания о Великой Отечественной войне;



привлечь внимание молодёжи к изучению родного края;



из местных газет, фондов музея узнать о земляках, участниках ВОВ, тружениках

тыла;



встретиться

с тружениками тыла, участниками ВОВ, ныне живущими в нашем

поселке, записать их воспоминания;



подготовить материалы на школьный сайт МОУ СОШ посёлка об участниках ВОВ;



систематизировать информацию, полученную из разных источников.

Предмет исследования: жизнь тружеников тыла наших земляков, участников ВОВ.

Объект исследования:

наши земляки-участники ВОВ, труженики тылав годы войны и

сегодня.

Источники исследовательской работы:

Материалы музея, воспоминания родственников, воспоминания участников ВОВ,

материалы местных газет.

Методы исследования: теоретические и практические.

I. Теоретические:

изучение материалов музеев,

информационных источников,

фотодокументов;

систематизация;

обобщение

II. Практические:



поиск;



описание;



сопоставление;



анализ;



осмысление.

Теоретическая и практическая значимость данной работыопределяется тем, что

результаты могут быть использованы в память о тех, кто ценой своей жизни защитил

Родину. Собранный материал может представлять интерес для широкого круга

читателей, интересующихся историей родного края, нашими защитниками.

Материалы работы послужат для создания презентаций.

В 2015 году мы будем отмечать 70-ю годовщину Победы в Великой Отечественной

войне. Этот праздник значимый для каждого россиянина, как дань памяти и глубокого

уважения людям старшего поколения, всем, кто героически, самоотверженно приближал

долгожданный день Великой Победы.

Война коснулась и наших земляков. Сколько горя, беды принесла в наши семьи.

Почти в каждую семью приходили похоронки. Мы увековечили память об этой страшной

войне.

Об

этом свидетельствуют музеи, архивы, книги-памяти, мемориальные плиты,

памятники, где мы можем прикоснуться к памяти наших земляков, которые сражались на

фронтах, а также в тылу.Они обеспечивали фронт всем необходимым - это и помощь

фронту в виде посылок, включавших теплые вещи, и денежные средства. Например,

только до апреля 1942 г. комсомол Якутии передал в Фонд Обороны более 562,7 тыс. руб.,

заработанных на трех воскресниках. «Якутский архив», №1 (16) 2005 г., М. Р. Нефедьева,

«Помощь

якутян

фронту».

Молодая

девушка

В.

Васильева

(Усть-Алданский

район)

заменила своих 5 братьев, ушедших на фронт, и стала пахарем, косарем, возчиком,

охотником

и

плотником.

Обычной

стала

выработка

женщинами

по

600-700

и

более

трудодней за год. От них не сильно отставали подростки, и даже старики.

На уроках истории, на внеклассных занятиях

и на классных часах мы много

времени уделяли изучению материала, связанного с Великой Отечественной войной. И

только чуть-чуть затрагивали тему «Труженики тыла в годы Великой Отечественной

войны».

Мы заинтересовались данной темой. Захотелось больше узнать о военном времени,

о людях, которые пережили трудные военные годы. Ведь о жизни в довоенные и военные

годы мы почти ничего не знаем. Поэтому мы приняли участие в проектной деятельности.

Мы узнали о жизни простого народа в годы Великой Отечественной войны, а также

выяснили, какой вклад внесли наши земляки – труженики

тыла, приближая Великую

Победу.

Основная часть.

Жизнь тружеников тыла посёлка Чульман в годы войны.

В те тяжелые годы отменялись очередные отпуска, стали обязательными

сверхурочные работы, была введена воинская дисциплина. Женщины - это самое хрупкое

существо на земле, встали на защиту своей Родины, своих детей и их будущего. Им

приходилось выполнять непосильную работу в годы войны.

Вот что рассказывают ветераны тыла:

«В войну жизнь была очень тяжёлая, все трудоспособные мужчины ушли на фронт. Их

заменили женщины, старики, подростки. В 1941 году нам было от 11 до 15лет.Лозунг

«Всё для фронта, всё для победы!» стал главным в жизни тыла».

Русанова К.Т родилась в 1927, в Читинской области, в Красно-чукотском районе в селе

Марентуш. На сегодняшний день ей 87 лет.

Война застигла Крену Тимофеевну, когда ей была 14 лет.

Работы для детей особо не было и подросткам приходилось выполнять работу

взрослых. Она работала в золото добывающей шахте, забойщиком. На золото

покупалось оружие, техника.

Председатель шахты заходя говорил им : «Дети мои,

каждый грамм золота пуля по врагу». На фронт ушло 37 человек из семьи Крены

Тимофеевны. Один из них достиг звания трижды героя Советского Союза.

Рядом со старшими братьями и сестрами трудились и самые юные граждане нашей

страны - пионеры и школьники, их посылали туда, где нужна была помощь старшим.

Война и дети... Трудно представить что-то более несовместимое. Какое сердце не обожжет

память огненных лет, ставших суровым испытанием для миллионов советских ребят,

которым нынче уже за восемьдесят!

Желтышева Клавдия Николаевна. Во время войны ей было 15 лет. Работала в деревне

сначала на поле , а затем на комбайне, молола хлеб. В колхозе работы было очень много.

Клавдия Николаевна рассказала, что им давали утром 300 гр. хлеба, а затем они шли

работать. На сегодняшний день ей 89 лет.

Ерошенко Галина Абдулаевна (1910г.). В этом году ей исполнится 105 лет.

На начало ВОВ Галине Абдулаевне было 30 лет. Она находилась в тылу в Москве. Как

и многие она собирала еду и шила одежду для русской армии. Галина Абдулаевна

рассказала, что она чувствовала , и что происходило в это время: «В голове была тьма и

туман, на душе страх и тоска. Все были напуганы. Раз за разом раздавались взрывы гранат

и звон выстрелов».

Е

ё

тревожит лишь одно, что многие стали забывать великие подвиги, за которые было

отдано множество жизней!

Трифонова К. И. родилась 18 сентября 1926 года. Во время войны ей было 13 лет. В то

время е

ё

и ещ

ё

3 девочек отправили работать на паровоз, который ехал на Полтаву. И

каждая из них отвечала за свой вагон. Каждый день их бомбили, ночью девочки

прятались. Когда они приехали в Полтаву полным ходом шли бои. Возвращались они

обратно , сопровождая уже вагоны с ранеными бойцами. На данный момент Клавдии

Ладушкин Павел Матвеевич (1923г.).

Ладушкин Павел Матвеевич (1923г.). Павел Матвеевич участвовал при обороне

Сталинграда , Западного фронта. С 1943 по 1945 воевал на юго - западном, 1-ом-2-ом

Белорусских фронтах, Украинском фронте.

Ладушкин Павел Матвеевич был награжден медалями: «За боевые заслуги», «За

оборону Сталинграда», «За освобождение Варшавы» , «За победу над Германией», «За

взятие Берлина». За освобождение и взятие городов имеет 23 благодарности товарища

Сталина.

После окончания Великой Отечественной войны проходил срочную службу в Германии

до 1949 г.

Из газеты «Индустрия Севера»

Леонтий Семёнович Леонович

От родной Белоруссии до Берлина прошагал рядовой, а затем старший сержант, механик

телеграфа штаба Калининского, Степного и 2-го Украинского фронта. Леонтий Семёнович

Леонович форсировал Днепр, освобождал Молдавию, Румынию, Венгрию.

В 1945 году война для него кончилась–на Дальнем Востоке. Нелегкая доля выпала ему, как

и его сверстникам. После демобилизации Л.С. Леонович приехал в Южную Якутию,

оформился водителем в геологическую экспедицию. Много таежных дорог изъездил он,

доставляя разведчикам продовольствие и оборудование. А затем стал водителем

Чульманского АТП.

К боевым наградам ветерана прибавились трудовые: медаль «За трудовую доблесть»,

грамоты, благодарности.

А дорога узкою лентою вьются…

Найти Гурьевых на улице Утесной не составило большого труда. В квартире, хоть и

старой, неблагоустроенной, все было к месту, аккуратно прибрано, полы блестели, хозяйка

преклонных лет суетливо пригласила явно неожиданного гостя, предупредив, что хозяин

недавно вернулся из больницы, где лежал после инфаркта.

Матвей Константинович выглядел моложе своих 80 лет, неспешно достал фотографии,

папку, туго набитую Почетными грамотами и свидетельствами былого доблестного труда.

-А в трудовой книжке всего дна запись: принят на работу в качестве дорожного рабочего 1

января 1935 года (Мне тогда было 19 лет)

В 1939 году Гурьев выучился на шофера и крутил баранку АМО-3 и ЗИС-5 , а полуторки

после войны пошли. Дорога в те годы была - одно название. Бывало с Нагорного до

Чульмана по 10 часов добираешься. А с мостом, построенным вместо парома, тоже было

мороки много: то весенним паводком, то осенним снесет этот мост, на восстановление

собирали шоферов по всей трассе. Был перерыв в работе Гурьева на дорожном участке. В

1940 году его призвали в армию, попал он в бронетанковую часть, которую с начала войны

с Германией перебросили на Западный участок Центрального фронта. Судьбе было

угодно, чтобы Матвей Гурьев остался жив, но ценой контузий, ранений, горечи окружения

и пленения.

Мотался Гурьев из лагеря в лагерь, то Югославии, то в Венгрии, то в Австрии, пока,

наконец, англичане не освободили из плена.

- А после немецких лагерей полгода мотался по советским лагерям, правда, всего полгода,

а потом направили в минометный полк в Румынию.

Старший сын отучился в Иркутске Политехническом, младший служит в армии, внучка

учится в 8-классе.

Младший сын Гурьевых Геннадий пошел по стопам отца, работает в дорожном

управлении водителем.

Юбилейный год для Чульмана оказался юбилейным и для четы Гурьевых: золотая свадьба

и в августе 80-летие Матвея Константиновича.

Вот такие люди живут в Чульмане, живут, украшают своим примером нашу серую жизнь,

не старея душой, не теряя надежду и веры. Хочется пожелать им долгой-долгой жизненной

дороги, не в тягость, а в радость себе и другим.

Татьяна Лукьяновна до войны работала в райпо в Нагорном, а в 43-м году пошла,

добровольцем в армию, выучилась на телеграфиста и служила в 23-м полку связи в

Забайкалье. Прошла с этим полком Монголию, Малый Хинган и в Китае завершила свою

военную биографию с медалями "За боевые заслуги" и "За победу над Японией" вернулась

и переехала в Чульман. Работала бухгалтером продснаба.

В разном возрасте жители посёлка Чульман встретили и переживали войну. Самым

младшим труженикам тыла было около 10 лет.

На сегодняшний день в посёлке живых осталось92 труженика тыла, и всего 5 участников

Великой Отечественной войны!

Из их воспоминаний можно узнать, что в войну жизнь была тяжёлой, всё время хотелось

есть. На работе уставали, потому что нужно было ухаживать за скотом, косить сено, возить

дрова, воду. Все это делали дети и женщины. Из бесед с тружениками тыла мы для себя

отметила, что всех их объединяет одинаковое прошлое: постоянное чувство голода,

непосильный детский труд, тяжелая работа, недосыпание. Все работали днем и ночью, не

считались ни с чем. Голодали, жили в холоде, но для фронта отправляли все, что могли.

Главное для всех была победа над врагом. Они приближали этот день, как могли, и

дождались победы. Все они трудились добросовестно, о чем свидетельствуют их награды

«За доблестный труд в годы войны 1941-1945».

Путь к победе был тяжелым и долгим. Она досталась ценой огромных жертв и

материальных потерь. Во имя победы погибло 20 миллионов наших соотечественников.

Советский народ проявил массовый героизм на фронте и в тылу. Вклад тружеников тыла

посёлка Чульман в победу также был значительным, о чём свидетельствуют архивные

материалы.

Из газеты «Индустрия Севера», № 65, 1985

Георгий Александрович Фадеев

Ветерана Великой Отечественной войны и труда Георгия Александровича Фадеева

хорошо знаю в Южно - Якутской геологоразведочной экспедиции, где он проработал

много лет. Г. А. Фадеев участвовал в тяжёлых боях в Белоруссии, в освобождении Ковеля,

в сражениях на польской земле. За свои ратные подвиги Георгий Александрович был

награждён орденами Красной Звезды и Славы III степени, медалью "За Победу над

Германией". После войны, в 1947 году, приехал Фадеев в Якутию, окончил курсы

топографов и остался верен выбранной профессии. Работал в Читинской области, но в

1969 году вернулся в Якутию, в Чульман. А к боевым наградам добавились новые,

мирные: медаль "Ветеран труда", почетный знак "Ударник коммунистического труда",

многочисленные грамоты и благодарности.

Гражданский подвиг разведчика Каковкина.

Василий Яковлевич Каковкин родился 21 августа 1923 года в селе Трубетчино.

По ускоренной программе закончил артиллерийской училище в Иваново. Приняв присягу

и получив звание сержанта, направляется в действующую армию. О том времени

Василий

Яковлевич

вспоминал

так:

"

Нас

собрали

в

Загорске,

сформировали

большой гвардейский полк и отправили под Яхрому. Наша колонна подошла к селу,

где по предписанию должна была находиться 50-я гвардейская бригада. Капитан с

пакетом, взяв меня, решил добраться в сумерках до бригады. Мы поползли и, когда

село было уже совсем рядом, капитана сразила пуля снайпера. Мне ничего не

оставалось

,

как

забрать

пакет,

документы

капитана

и

вернуться

назад,

к

танкистам..." Так начались военная

служба

разведчика Василия Каковкина.

19

января 1944 он участвовал в наступательных боях и был ранен в третий раз. После

этого его списали как инвалида 2-й группы. По возвращению с фронта Василий

Яковлевич приехал в родной колхоз, где работал на тракторе и женился.

Труженики тыла сегодня

Изучая историю нашего посёлка в годы Великой Отечественной войны, мы решили

узнать, как сейчас живут труженики тыла нашего поселка. Мы в поселковой

администрации узнали, сколько сегодня проживает тружеников тыла, чем они им

помогают. В администрации ответили, что всего в поселке проживает 92труженика тыла.

Администрация посёлка им не помогает в плане предоставления жилья или ремонта

квартир, т.к. заботой о тружениках тыла должны заниматься органы социального

обеспечения. Но к празднику 9 Мая, всегда делают подарки, приглашают в кафе,

выделяют небольшие суммы (в этом году 30 тысяч рублей).

Мы приготовили вопросы для тружеников тыла.

Всего было опрошено 16 тружеников тыла. Возраст от 78 до 87 лет. Результаты

получились следующие:

1.

В помощи со стороны нуждается один человек, т.к. является инвалидом 1 группы.

2.

Пенсии хватает 30% опрошенных тружеников, 70% пенсии не хватает.

3.

54% пенсию тратит на продукты, 33% на лекарства, 13% тружеников тратят пенсию

на помощь внукам и правнукам.

4.

50% тружеников ответили, что помощь со стороны школьников они не видят, 30%

ответили, что помощь оказывается только по праздникам, 20% ответили, что

школьники постоянно приходят к ним.

5.

70% помощь со стороны органов социального обеспечения не оказывается, только

30% ответили, что помощь оказывается.

6.

От предстоящего праздника Победы 80% тружеников тыла ждут человеческого

внимания, 20% материальной помощи.

Из этого можно сделать следующий вывод, что труженики тыла нашего поселка на

жизнь свою не жалуются, хотят улучшения материального положения и от предстоящего

праздника Победы ждут человеческого внимания.

Мы решили узнать «Что знают школьники о тружениках тыла нашего поселка

и их вкладе в Победу над врагом?».

Мы провели такой метод исследования, как анкетирование. Всего участвовало в

анкетировании ученика нашей школы. Это ученики разных классов: с 5 по 8 классы.

Первый вопрос: «Кто такие труженики тыла» знают 86% учеников.

Второй вопрос: «Знаете ли вы, сколько якутян были удостоны звания Герой

Советского Союза?»

Знают ответ 27 % учеников

Третий вопрос: «Знаете ли вы, чем и как помогали труженики тыла?»

Ответ знают 28% учеников

Четвёртый вопрос: «Сколько тружеников тыла проживает сегодня в поселке?» Ответ

30 %учеников.

Пятый вопрос: « Оказываете ли вы помощь труженикам тыла?» 57 % ответили

положительно.

Исходя из этого, можно сделать вывод, что ученики нашей школы неплохо знают

историю своего поселка в годы войны. Сколько тружеников тыла сегодня проживает в

поселке, знают 30 % учеников.

На 9 Мая ученики школы ходят к ним с концертами и подарками и помогают по

хозяйству. Это говорит о том, что школьники помнят своих ветеранов и не забывают о них.

Приложение.

Анкета труженика тыла

1.

Нуждаетесь ли Вы в помощи со стороны?

а) да

б) нет

2.

Хватает ли Вам пенсии?

а) да

б) нет

в) только на самое необходимое

3. На что в основном Вы тратите пенсию?

а) на лекарства

б) на продукты

в) помогаю внукам и правнукам

4. Помогают ли к Вам учащиеся школы?

а) да

б) нет

в) только по праздникам

5. Оказывается ли Вам какая либо помощь со стороны местной администрации,

органов соц. обеспечения?

а) да

б) нет

6. Что Вы ждёте от предстоящего праздника 70-летия Победы?

а) человеческого внимания

б) материальной помощи

в) решения насущных проблем

7. Сколько вам лет?

Анкета ученика

1.

Знаете ли вы кто такие труженики тыла?

а) да

б) нет

2.

Знаете ли вы, сколько якутян были удостоны звания Герой Советского Союза.

а)

б)

в) затрудняюсь ответить

3.

«Знаете ли вы, чем и как помогали труженики тыла в ВОвойне»

а) да

б) нет

в) затрудняюсь ответить.

4.Знаете ли вы, сколько тружеников тыла проживает сегодня в поселке?

а) да

б) нет

в) затрудняюсь ответить.

5. Оказываете ли вы помощь труженикам тыла?

а) да

б) нет

в) в День Победы.

Заключение работы;

Великая Отечественная война - один из самых трагических периодов нашей страны. Для

нас это дал

ё

кое прошлое, а для людей, е

ё

переживших, - годы тяжелых испытаний.

Несмотря на то, что наш пос

ё

лок находился далеко от боевых действий, фронтовики и

труженики тыла, также внесли вклад в общее дело - победы над фашизмом. Не только

героизм и отвага солдат, но и тяжелый, порой изнуряющий труд в тылу во имя победы

помогли выстоять нашим дедам и прадедам в этой страшной и жестокой войне, унесшей

миллионы жизней.

Все меньше остается ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Сейчас

они живут рядом с нами. А ведь пройдет некоторое время, и этих свидетелей ужасных

событий не будет. Поэтому мы считаем, что их необходимо окружить особой заботой и

вниманием.

Чтобы не повторилась снова война, мы должны сделать все, что в наших силах.

Надо всем в мире раз и навсегда решить, что войной ничего не добьешься, кроме

гибели многих людей, а то и всего человечества. Мы все сейчас учимся так думать.

Другого пути нет. Или мир - и жизнь, или война – и смерть.

Мы считаем, что поставленная цель и задачи выполнены.

Подтолкнул нас к написанию именно этой работы события, которые сейчас

происходят во всём мире, а также интерес к своей малой Родине.

Мы поняли, что на сегодняшний день актуальность данной темы в том, что нашему

поколению с каждым днём становится всё сложнее и сложнее узнать из воспоминаний

очевидцев, как это было, так как ветеранов с каждым годом становится всё меньше и

меньше. Поэтому мы должны как можно больше записать воспоминаний, рассказов,

написанных либо самими ветеранами, либо со слов – детьми и внуками. Это многотомная

неизданная книга, «эпохальная быль» - послание нам, сегодняшним, которую мы должны

сохранить и передать потомкам.