Кружок «Компик»

Тема урока: Создание кроссвордов по геометрии в программе Word.

Цели урока: Продолжить работу по созданию кроссвордов различных форм.

2. Закрепить теоретический материал по теме «Виды треугольников».

Ход урока:

1.

Определение темы и целей урока.

Что вы можете сказать про эти геометрические фигуры? Как их можно

объединить?

Какая тема сегодняшнего урока?

Чем мы будем заниматься?

2.

Подготовительная работа

Мы уже создавали кроссворды на компьютере, чтобы повторить теорию

геометрии. По каким темам? С помощью какой программы? Чем отличались

наши кроссворды? Давайте посмотрим.

Чтобы нового вы бы внесли в ваш новый кроссворд?

Можно создать кроссворд в виде звезды, цветочка, цепочки, улитки и т.д.

Назовите, с какими формулировками мы сегодня будем работать?

Треугольник, прямоугольный, тупоугольный, остроугольный.

Какие формы кроссвордов вам не подойдут?

Прежде чем мы будем создавать кроссворд, проведем минутку правописания.

Вставьте пропущенные буквы в слова

Тр…угольник, прям…угольный, туп…угольный, остр…угольный

Назовите алгоритм по созданию кроссворда, кратко.

1.

Начертить кроссворд на бумаге.

2.

Создать таблицу в программе Word.

3.

Выделить цветом слова, сделать границы у слов.

4.

Напечатать вопросы и ответы.

5.

Оформить кроссворд.

Нумерация слов идет откуда?

3.

Практическая работа.

Создаем кроссворд , используем определение треугольника из учебника, а к

видам треугольников рисунки делаем с помощью программы Paint.

4.

Подведение итогов урока.

Презентация кроссвордов.

5.

Итог занятия.

Закрасьте мой кроссворд по настроению:

Если было интересно, всё получилось- зеленый, что-то не получилось, но

было интересно—желтый, не получилось, было не интересно-красный.

К

р

и

с

А

т

н

Д

и

н

м

А

н

а

с

т

а

с

и

я

а

т

р

М и

х

а

и

л

й