Методические рекомендации

по выполнению практического занятия

по теме

«Динамика»

Цель занятия: в ходе решения задач повторить, обобщить и углубить знания учащихся по

теме динамика

МТО: методические рекомендации по выполнению практической работы, калькулятор,

карандаш, линейка, таблица, проектор

Содержание и последовательность выполнения заданий:

1. Решение типовой задачи;

2. Решить самостоятельно следующие задачи по алгоритму:

- Запись условия задачи;

- Указание расчетной формулы;

- Решение задачи по указанной формуле.

- Запись ответа.

3. Выполнить индивидуальные задания по вариантам.

Метод: Решение задач как у доски, так и в тетрадях.

Методические рекомендации по выполнению и оформлению практической работы

1. Решение типовой задачи.

Задача 1. Два бруска массами m

1

=1 кг и m

2

=4 кг, соединенные шнуром, лежат на столе. С

каким ускорением a будут двигаться бруски, если к одному из них приложить силу F=10

Н, направленную горизонтально? Какова будет сила натяжения T шнура, соединяющего

бруски, если силу 10 Н приложить к первому бруску? ко второму бруску? Трением

пренебречь.

Р е ш е н и е.

2. Решить самостоятельно следующие задачи:

Задача 2. Найти работу А подъема груза по наклонной плоскости длиной l=2 м, если

масса m груза равна 100 кг, угол наклона φ=30°, коэффициент трения f=0,1 и груз

движется с ускорением a=1 м/с

2

.

Задача 3. На нити, переброшенной через неподвижный блок, подвешены грузы массами m

и 2m. С каким ускорением будут двигаться грузы, если их отпустить? Трением в блоке

пренебречь.

3. Выполнить индивидуальное задание

Задача 4: Вертолет массой m=3,5 т с ротором, диаметр d которого равен 18 м, «висит» в

воздухе.

С

какой

скоростью

v

ротор

отбрасывает

вертикально

вниз

струю

воздуха?

Диаметр струи считать равным диаметру ротора.

После выполнения практической работы студент:

Должен знать: Формулировать основные законы, определения, понятия по теме динамика

Должен уметь: решать задачи на определение массы и силы, а так же на 1, 2, 3 законы

Ньютона ,определять какие действуют силы в том или ином случае.

Домашнее задание:

1. Конспект – выучить.

2. Решить задачу №4

Преподаватель Е.О. Бусел