Высокое качество образования – требование современной жизни

Высокое качество образования – требование современной жизни.

В связи с этим, меняются подходы и требования к обучению, меняется

подход

к

современному

уроку.

Урок

как

форма

организации

учебной

деятельности

возник

очень

давно.

Учитель

стремится

максимально

обеспечить решение образовательных, воспитательных и развивающих задач,

актуальных для своего времени через урок.

Современный урок закладывает основу эффективного и качественного

образования, готовит выпускника к жизни в обществе.

Появляются

новые

средства

и

технологии

обучения,

но

при

всём

многообразии методов урок остаётся главной формой организации учебного

процесса.

В современном образовании главным условием эффективного обучения

становится не сам процесс передачи знаний от учителя к ученику, а обучение

детей приемам самоконтроля и самообучения.

Современный урок должен ориентироваться на итоговые результаты, а

формы

и

методы,

применяемые

на

уроке,

должны

основываться

на

деятельности, обратной связи, открытости, творчестве.

Обучающиеся

должны

добывать

знания

самостоятельно,

применяя

универсальные

учебные

действия.

Научить

универсальным

учебным

действиям – одна из основных задач учителя.

Современный учитель – это профессионал, который демонстрирует

универсальные

и

предметные

способы

действий,

инициирует

действия

обучающихся, консультирует и корректирует их действия, находит способы

включения

в

работу

каждого

обучающегося,

создаёт

условия

для

приобретения

детьми

жизненного

опыта;

применяет

развивающие

технологии; обладает информационной компетентностью.

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС) во

главу угла ставит развитие личности ребенка, это требует от учителя нового

подхода к организации учебного процесса.

Урок остается основой эффективного и качественного образования.

Исраилова Зоя Борисовна,

учитель математики МБОУ СОШ № 78, город Краснодар