АБРАМЯН К.Г., КОНОВАЛОВА Е.Ю., ПОПОВА Е.А.,

САМАРКИНА О.В., ТОКАРЕВА Н.А., ШЕСТЕРЯКОВА Э.Ф., ЯКУБОВА Т.В.

ОТКРЫТЫЙ УРОК, ПОСВЯЩЕННЫЙ 25-ЛЕТИЮ КОНСТИТУЦИИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

АННОТАЦИЯ

Методическая

разработка

предназначена

в

помощь

преподавателям для организации внеаудиторной работы.

Методическая

разработка

представляет

собой

готовый

сценарий, содержащий теоретический и иллюстративный

материал о том, что представляет собой Конституция РФ,

в

чем

выражается

ее

проявление.

В

методической

разработке содержится материал о Конституции, истории

е е

с т а н о в л е н и я ,

о

е е

с т р у к т у р е ,

о с н о в а х

конституционного строя, о правах и обязанностях граждан.

ВВЕДЕНИЕ

Организация и проведение внеаудиторных мероприятий по знаниям в

области

права

имеет

большое

общеобразовательное,

воспитательное

и

развивающее значение.

Одна из важных форм организации методической работы – открытые

уроки. Открытый урок, в отличие от обычного, – специально подготовленная

форма

организации

методической

работы,

в

то

же

время

на

таком

уроке

протекает

реальный

учебный

процесс.

Особую

значимость

приобретают

нестандартные, нетрадиционные уроки.

На открытом занятии преподаватель показывает, демонстрирует коллегам,

свой позитивный или инновационный опыт, реализацию методической идеи,

применение методического приема, метода обучения. Открытое занятие имеет

методическую цель, в которой отражается то, что преподаватель хочет показать

посещающим.

Цель

данных

методических

рекомендаций

заключается

в

оказании

методической

помощь

преподавателям

в

решении

педагогических

задач

по

совершенствованию

учебно-воспитательного

процесса

при

подготовке

и

проведении открытых занятий.

На открытом уроке преподаватель показывает, демонстрирует коллегам

свой позитивный или инновационный опыт, реализацию методической идеи,

применение методического приёма или метода обучения.

Проведение

урока

призвано

актуализировать

изучение

Конституции,

содействовать формированию политической и правовой культуры школьников.

Знания

о

Конституции,

правах

и

обязанностях

гражданина

учащиеся

приобретают на уроках истории, обществознания и в процессе воспитательной

работы.

Цели мероприятия:



способствовать осознанию ценности Конституции Российской Федерации

как основного закона страны;



способствовать осмысленному освоению конституционных принципов,

отражающих основы конституционного строя нашей страны;



способствовать пониманию прав человека и формированию уважения к

правам других людей.

1)

Образовательные: Формировать у обучающихся понимание сущности и

значения Конституции и государственных символов России; познакомить

с историей принятия конституционных проектов в истории России, с

основными главами действующей Конституции.

2)

Развивающие:

С п о с о б с т в о в а т ь

о с м ы с л е н н о м у

у с в о е н и ю

конституционных

принципов,

отражающих

основы

конституционного

строя нашей страны.

3)

Воспитательные: Воспитать чувство уважения, гордости, патриотизма к

своей Родине.

Задачи мероприятия:



формировать

правовую

культуру,

правосознание

обучающихся,

их

уважение

к

Основному

Закону

нашей

жизни

через

понимание

ими

определяющей роли конституционно-правового строя в жизни личности,

общества,

власти,

защиты

прав

и

свобод

граждан

как

важнейшей

конституционной обязанности и гарантии государства;



развивать

чувство

гордости

за

Россию

как

многонациональную,

поликультурную, поликонфессиональную страну, её многонациональный

народ,

являющийся

единственным

источником

власти

в

стране,

как

уникальное пространство, на территории которого веками складывались

отношения добрососедства, конструктивного взаимодействия, согласия и

взаимопонимания представителей различных народов;



развивать навыки ведения диалога по вопросам важнейших прав, свобод и

обязанностей гражданина, понимания механизмов их защиты и способов

реализации;



способствовать

формированию

активной

жизненной

позиции

обучающихся,

их

гражданскому

самоопределению,

стремлению

к

самореализации в России;



формировать

понимание

сущности

и

воспитывать

необходимость

принятия обучающимися таких ценностей, как ценность человеческой

жизни,

свободы,

равноправия

и

достоинства

людей,

здоровья,

опыта

гуманных

отношений

с

окружающими,

негативного

отношения

к

жестокости,

насилию,

нарушению

прав

личности;

мотивировать

обучающихся к осознанному поведению на основе понимания и принятия

ими морально-правовых регуляторов жизни общества и государства.

План мероприятия:

1.

Вступительное слово 1 ведущего.

2.

Демонстрация видеоролика с выступлением В.В. Путина.

3.

Объявление мероприятия.

4.

Выступление 2 ведущего о Конституции

5.

Преамбула (видеоролик, выход со словами студентов в национальных

одеждах).

6.

Подача материала о структуре Конституции РФ.

7.

Подача материала об основах конституционного строя.

8.

Стихотворение.

9.

Подача материала об истории Конституции РФ.

10.Стихотворение.

11.Демонстрация материала на плакатах о правах и свободах граждан.

12.Демонстрация материала на плакатах об обязанностях граждан.

13.Подача материала о федеративном устройстве.

14.Подача материала о ветвях власти.

15.Демонстрация презентации о местном самоуправлении.

16.Викторина.

17.Подведение итогов урока, награждение участников.

18.Рефлексия.

19.Патриотическая песня.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

1.

Ведущий 1: Звучит Гимн Российской Федерации. Прошу встать!

2.

Видео с выступлением В.В.Путина.

3.

Слова 1 ведущего о начале мероприятия:

«В этом году 12 декабря мы будем отмечать 25-летие со дня принятия

Конституции

Российской

Федерации.

Этот

праздник

близок

каждому

гражданину страны, кому небезразлична судьба Родины, кто хочет, чтобы все

поколения россиян испытывали гордость за свою великую державу. Именно

этому событию посвящено наше сегодняшнее мероприятие».

4.

Слова 2 ведущего о Конституции:

«Принятая

всенародным

голосованием

12

декабря

1993

года

Конституция

Российской

Федерации

по

праву

считается

основным

государственным Законом. Именно он определяет права и свободы человека и

гражданина, гарантируя их высшую ценность в современном обществе. И по

сей

день

он

является

реально

действующим

документом,

дающим

возможность

планировать

общественную

и

государственную

жизнь,

основываясь на принципах справедливости, законности и порядка. В наше

время

социального,

экономического

и

технического

прогресса

можно

с

уверенностью

говорить

о

том,

что

наше

с

вами

государство

уверенно

движется вперед, укрепляя международные позиции. Воспитывает граждан в

области закона и справедливости, обеспечивает единство народов, укрепляет

дух патриотизма и гражданской ответственности. В этот день каждый

гражданин

Российской

Федерации

чувствует

свою

причастность

к

формированию

свободного,

демократичного

общества,

притворяя

в

жизнь

светлое будущее наших поколений».

5.

Преамбула):



русские:

«Мы,

многонациональный

народ

Российской

Федерации,

соединенные общей судьбой на своей земле» (2 человека);



татары:

«Утверждая

права

и

свободы

человека,

гражданский

мир

и

согласие» (2 человека);



узбеки:

«Сохраняя

исторически

сложившееся

государственное

единство» (2 человека);



армяне:

«Исходя

из

общепризнанных

принципов

равноправия

и

самоопределения народов» (1 человек);



казахи:

«Чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к

Отечеству, веру в добро и справедливость» (2 человека);



украинцы:

«Возрождая

суверенную

государственность

России

и

утверждая незыблемость ее демократической основы» (1 человек);



таджики «Стремясь обеспечить благополучие и процветание России» (1

человек);



русские: «Исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и

будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества»



все: «ПРИНИМАЕМ КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ!»

6.

О структуре Конституции РФ.

7.

Основы конституционного строя (краткая информация и презентация).

8.

Стихотворение:

От латинского – «устройство»

Происходит это слово.

И о важном документе

Информация готова.

Конституция России –

На трёх принципах-китах:

Демократия, свобода,

Суверенитет в статьях.

Защищает интересы

Граждан всех своих Она.

Конституция России,

Раньше ведь другой была.

9.

Об истории Конституции РФ:

«У Конституции России богатая история - она претерпела глубокие

изменения,

отражая

особенности

каждой

эпохи

развития

государства.

Первая

Конституция

РСФСР была

принята

V

Всероссийским

съездом

Советов 10 июля 1918 года. Она состояла из 6 разделов: «Декларация прав

трудящегося и эксплуатируемого народа», «Общие положения Конституции

РСФСР»,

«Конструкция

советской

власти»,

«Активное

и

пассивное

избирательное право», «Бюджетное право», «О гербе и флаге РСФСР». После

объединения

республик

в

единое

государство в

январе 1924

года

Вторым

съездом Советов была принята Конституция СССР, которая состояла из двух

разделов: Декларации об образовании СССР и Договора об образовании СССР.

Следующее принятие Конституции СССР было в 1936 году. Согласно этому

документу всем гражданам предоставлялось равное всеобщее, избирательное

право,

право

на

труд

и

отдых,

материальное

обеспечение

в

старости

и

болезни,

свобода

совести,

слова,

печати,

собраний

и

митингов.

Провозглашались неприкосновенность личности, тайна переписки. На смену

Конституции

1936

года 7

октября

1977

года

пришла

новая

Конституция,

официально

закрепившая

однопартийную

политическую

систему

и

действовавшая

до

распада

Советского

Союза.

Исходным

событием

для

принятия

новой

Конституции

стало

создание

Первым

Съездом

народных

депутатов РСФСР в 1990 году Конституционной комиссии, председателем

которой был Борис Николаевич Ельцин, а ответственным секретарем - Олег

Германович

Румянцев.

Эта

комиссия

разработала

несколько

вариантов

проекта

российской

конституции,

которые

сыграли

важную

роль

и

при

разработке окончательного варианта. Конституция 1993 года является пятой

по счету из всех когда-либо действующих конституций на территории нашей

страны. Для того чтобы разработать и принять самый главный свод законов

страны, потребовалось проведение огромной работы, которая делилась на

несколько этапов. Споры, дискуссии, обсуждения были на всех уровнях власти.

И

вот

в

1993

году

посредством

всенародного

голосования

приняли

Конституцию РФ. Голосование состоялось 12 декабря 1993 года. За принятие

конституции

проголосовало

большинство

-

58,43

%.

Она

существенно

поменяла структуру и работу всех внутренних органов власти. Действующий

на тот момент времени президент Борис Ельцин в 1994 году издал указ,

который гласил, что 12 декабря является праздником – Днем Конституции

России. В новом уставе страны было закреплено разделение властей, что

принципиально подняло работу всех структур. За период своего существования

конституция претерпела ряд изменений, в связи с укрупнением некоторых

субъектов и изменением их названий. В 2009 году была внесена существенная

поправка

–

срок

полномочий

президента

увеличился

до

6

лет.

А

срок

полномочий у депутатов нижней палаты увеличился до 5 лет. В 2014 году

было

внесено

изменение

в

связи

с

присоединением

Республики

Крым

и

Севастополя, Верховный суд объединился с Высшим арбитражным судов».

10.Стихотворение:

«Конституция - главное право

Для того, кто на свет нарожден,

И крепка, и могуча держава,

Свято чтящая этот Закон.

Конституции новой страницы

Это значимость нашей судьбы –

Все, чего мы сумели добиться,

Все, что стоило тягот борьбы.

Эта данность высоким итогом

Подтверждает гражданское ДА:

Что права человека не могут

Попираться никем, никогда».

11.Права и свободы граждан (студенты представляют информацию на

плакатах, возможно видеоролик).

12.Обязанности (студенты

представляют

информацию

на

плакатах,

возможно видеоролик).

13.Федеративное устройство (короткое сообщение, презентация).

14.Ветви власти (сообщение преподавателя).

15.Местное самоуправление (презентация).

16.Викторина.

17.Подведение итогов урока, награждение участников.

18.Рефлексия.

19.Патриотическая песня.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Фотоотчет о проведенном мероприятии