Министерство образования Ставропольского края

Государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 18»

ПРОГРАММА СЕКЦИИ ПО

ГОЛБОЛУ В КОРРЕКЦИОННОЙ

ШКОЛЕ

Учитель физкультуры

Репецкий О.В.

2018 г.

Пояснительная записка.

В секцию голбола привлекаются ребята разного возраста от 7 до 15лет. Весь

учебный материал программы распределён в соответствии с возрастным принципом

комплектования групп кружка по голболу, индивидуальных маршрутов обучающихся и

рассчитан

на

последовательное

и

постепенное

расширение

теоретических

знаний,

практических умений и навыков.

Программа рассчитана на 140 часов и направлена на более качественный уровень

освоения навыков и умений игры в голбол. Занятия проводятся по 2 часа 2 раза в

неделю.

Целью занятий в секции являются: разносторонняя подготовка и овладение

рациональной техникой; приобретение знаний, умений необходимых для игры в голбол;

воспитание трудолюбия, дисциплины, взаимопомощи, чувства коллективизма.

Актуальность программы состоит в том, что в настоящее время значительная часть

школьников

занимается

физическими

упражнениями

лишь

на

уроках

физической

культуры.

Данная программа отличается от других тем, что основой подготовки занимающихся

в секции является не только технико-тактическая подготовка юных голболистов, но и

общефизическая подготовка, направленная на более высокий показатель физического

развития

школьников.

Расширяется

кругозор

и

интерес

учащихся,

занимающихся

данным видом спорта.

В группе решаются определённые задачи:

1) укрепление здоровья и закаливание организма;

2) привитие интереса к систематическим занятиям голболом;

3) обеспечение

всесторонней

физической

подготовки

с

преимущественным

развитием быстроты, ловкости и координации движений;

4) овладение техническими приёмами, которые наиболее часто и эффективно

применяются

в

игре,

и

основами

индивидуальной,

групповой

и

командной

тактики игры в голбол; освоение процесса игры в соответствии с правилами

голбола;

5) участие в соревнованиях по голболу; изучение элементарных теоретических

сведений о личной гигиене, истории голбола, технике и тактике, правил игры в

голбол.

Изучение теоретического материала осуществляется в форме 5 – 10-минутных бесед,

которые проводятся, как правило, в начале занятий (как часть комплексного занятия).

Теоретические сведения сообщаются в процессе проведения практических занятий.

При

изучении

теоретического

материала

следует

широко

использовать

наглядные

мультимедийные

пособия,

видеозаписи,

учебные

кинофильмы.

В

конце

занятия

руководитель

кружка

рекомендует

специальную

литературу

для

самостоятельного

изучения.

Учебным планом специальные часы на судейскую практику не предусматриваются.

Обучение судейству осуществляется во время проведения двухсторонних учебных,

тренировочных

игр

и

соревнований.

Каждый

учащийся

должен

уметь

заполнить

протокол

соревнований,

написать

заявку,

составить

игровую

таблицу,

уметь

организовать соревнования по голболу.

Инструкторская практика проводится не только в отведённое учебным планом время,

но и в процессе учебно-тренировочных занятий. Задача инструкторской практики –

научить подавать строевые команды, правильно показывать и объяснять упражнения,

самостоятельно проводить занятия с группой.

Практические занятия по физической, технической и тактической подготовке

проводятся в форме игровых занятий по общепринятой методике. Рекомендуется давать

занимающимся задания на дом для самостоятельного совершенствования физических

качеств и индивидуальной техники владения мячом.

Большинство практических занятий следует проводить на открытом воздухе.

В зависимости от возрастных особенностей в планировании занятий по физической

подготовке

делают

акцент

на

воспитание

определённых

физических

качеств.

Для

эмоциональности занятий рекомендуется широко применять игры, эстафеты и игровые

упражнения, включать элементы соревнований, использовать озвученные мячи.

Следует учитывать, что в процессе занятий, имеющих основную направленность на

совершенствование техники и тактики игры, развиваются одновременно и физические

способности

занимающихся.

В

учебных

играх

и

соревнованиях

по

голболу

у

занимающихся совершенствуется весь комплекс подготовки, необходимый голболисту -

его техническая, тактическая, физическая и волевая подготовка.

Для эффективности обучения техническим приёмам игры необходимо широко

использовать

учебное

оборудование:

отражающие

стенки,

стойки

для

обводки,

переносные мишени, подвесные мячи, переносные ворота.

Программой предусмотрено проведение испытаний по следующим контрольным

нормативам

в

конце

учебного

года

с

целью

выявлений

уровня

физической

подготовленности занимающихся:

№

Контрольные упражнения

Возраст (лет)

10

11

12

1

Бег 30 м (с)

5,6

5,3

5,1

2

Бег 300 м (с)

72

61

59

3

6 – минутный бег (м.)

1050

1150

1300

4

Прыжок в длину с места (см.)

145

160

165

5

Бег 30 м. с ведением мяча (с.)

7,0

6,5

6,3

6

Бросок мяча рукой на дальность (м.)

6 - 7

9

13

Описание игры.

В игре участвуют две команды, каждая состоит из трех основных и трех запасных

игроков. Игра проводится в спортивном зале на площадке размером 18 х 9 м,

ограниченной линиями и разделенной центральной линией. С противоположных

лицевых сторон площадки устанавливают ворота. Они занимают всю ширину (9 м)

лицевой линии площадки. Стойки ворот круглые, имеют высоту 1,3 м. Поперечная

перекладина должна быть хорошо закреплена. Стойки ворот следует устанавливать вне

площадки, но на линии ворот.

В голбол играют озвученным мячом массой 1250 г. Окружность его составляет

примерно 76 см. В мяче восемь отверстий диаметром около 1 см.

Цель игры. Каждая команда старается закатить мяч через линию ворот противника, в

то время как другая - воспрепятствовать этому.

Зона команды составляет участок площадки шириной 9 м и длиной 3 м. Ее задний

край является базовой линией ворот.

Линии положения троков. Две внешние позиционные линии расположены в зоне

команды на расстоянии 1,5 м от базовой линии ворот и 1,5 м от передней

ограничительной линии зоны команды. Эти линии должны быть длиной 1,5 м, направ-

лены внутрь от внешней ограничительной линии к середине зоны команды и находятся

на каждой стороне зоны команды.

Кроме того, в зону команды должны быть включены две центральные позиционные

линии. Они должны располагаться в середине зоны команды и направляться внутрь от

передней ограничительной линии зоны команды и базовой линии ворот пер-

пендикулярно этим линиям. Центральные позиционные линии должны быть длиной 0,5

м. В дополнение к этому должны быть нанесены две 15-сантиметровые линии, идущие

перпендикулярно линии ворот на расстоянии 1,5 м от боковой линии площадки по

передней ограничительной линии зоны команды.

Зона броска. Непосредственно перед зоной команды находится зона броска,

размером 9 м в ширину и 3 м в глубину.

Центральная зона. Часть площадки между зонами броска, составляющая 6 м в

глубину, является нейтральной зоной.

Места для игроков. Скамейки для команд должны располагаться по обе стороны

стола секретаря соревнований, как можно ближе к нему, как минимум в 3 м от боковой

линии игровой площадки, но не находиться на одной линии с зоной команды. Место

для скамеек должно размечаться передней линией длиной 4 м и двумя боковыми

линиями длиной не менее 2 м. Члены команды, не участвующие в игре, должны ос-

таваться на своих скамейках. Когда после первой половины игры команды меняются

местами на площадке, им необходимо также поменяться и скамейками. Место

расположения скамейки команды должно находиться в том же конце площадки, где

находится и зона этой команды.

Все разметки на площадке (линии) должны быть шириной 5 см, хорошо видимы и

осязаемы для ориентации каждого игрока.

Форма игроков. Все участники соревнований должны быть одеты в официальные

спортивные майки с номерами, изображенными спереди и сзади, размером не менее 20

см.

Для облегчения судейства номера должны быть закреплены постоянно за одними и

теми же игроками.

Одежда не должна стеснять движений и отходить от тела более чем на 10 см.

Протезы и очки. Запрещается принимать участие в игре лицам с искусственными

конечностями (протезами); запрещается играть в обычных очках либо с контактными

линзами.

Состав команды. Игра начинается при наличии трех игроков на площадке от

каждой команды. Разрешается иметь более трех запасных игроков. Если игроком

получена серьёзная травма и он не способен продолжать игру в оставшееся время, то

команде разрешается, если она этого пожелает, продолжить игру до конца без одного

игрока. Однако в случае травмы еще и второго игрока оставшийся третий игрок

команды в турнире участвовать уже не может.

На скамье каждой команды должно находиться не бол трех запасных игроков.

Судейская бригада. Каждая встреча проводится двумя п левыми судьями, четырьмя

боковыми судьями, секретарем соревнований, хронометристом, хронометристом

правила «семь секунд» и учетчиком.

Продолжительность игры. Игра длится 14 мин и делил на два периода (тайма) по 7

мин каждый. Перед началом любой половины игры хронометрист подает

предупредительный 30-секундный акустический (звуковой) сигнал. Любая половина

игры считается оконченной по истечении времени её проведения. Когда до конца игры

остается 1 мин, хронометрист подает условный сигнал «одна минута». Перерыв между

таймами длится 3 мин. Если команда не готова начать игру по истечении 3 мин, то

могут назначить пенальти за неспортивное поведение. При проведении пенальти отсчет

времени приостанавливается.

Защитные светонепроницаемые очки. Все игроки должны носить защитные очки

начиная с первого свистка любой половины игры и до конца этой половины. Половина

игры включает в себя обычное время, дополнительное время и свободные броски. Если

при тайм-ауте сидящие на скамьях игроки выходят на площадку, они должны надеть

свои защитные очки.

Участники соревнований

Допуск к соревнованиям. К участию в соревнованиях допускаются спортсмены

классов «В-1», «В-2» и «В-3» по классификации Международной спортивной

ассоциации слепых.

«В-1»: тотально слепые с остаточным зрением, но не способные определить форму

руки на любом расстоянии или направлении;

«В-2»: способные определить форму руки, а также имеющие остроту зрения 2/60

и/или поле зрения менее 5 градусов;

«В-3»: имеющие остроту зрения свыше 2/60 и до 6/60 и/или с полем зрения более 5

градусов, но менее 20 градусов.

Классификация должна быть проведена безошибочно. Это означает, что все

спортсмены, которые используют контактные или коррективные линзы, должны

надевать их при проведении классификации независимо от того, намерены они носить

эти линзы при участии в соревнованиях или нет.

Участники соревнований разделяются на две группы по полу - мужскую и женскую

(объединенная классификация).

Дополнительное время. Если нужно определить победителя при равном счете в

конце игры, то разрешаются два дополнительных тайма по 3 мин. Причем после

окончания обычной игры перед началом игрового дополнительного тайма дается 3-

минутный перерыв. Второй бросок монеты должен определить для каждой команды

вбрасывание мяча или прием мяча при начале дополнительного времени. Во время

второго дополнительного тайма команды меняются площадками. Если и после этого

счет остается равным, то для выявления команды-победительницы применяется метод

свободных бросков.

Потеря ориентации. В течение игры судьям разрешается помогать ориентироваться

защитнику после выполнения пенальти, при котором наказанный игрок удаляется с

площадки. В любое другое время не разрешается останавливать игру для обеспечения

ориентации любого из игроков.

Голы. Когда мяч пересекает линию ворот и оказывается в сетке, засчитывается гол.

В конце игры гол засчитывается, если мяч пересек линию ворот до окончания

времени игры.

Мяч «вне игры». После того как достигнут контроль над мячом, следует считать, что

им владеет атакующая команда. Если же при атаке возникнет положение мяча «вне

игры» на половине атакующей команды, назначается пенальти, «восемь секунд». Мяч

следует рассматривать вне игры, если он неподвижен и не находится в руках игрока или

же игрок пытаете овладеть им. Судья при этом должен остановить игру и возвратить

мяч защищающейся команде.

Тайм-аут команды. Каждой команде разрешается три тайм-аута по 45 с во время

нормального хода игры для обращения к тренеру. Кроме того, каждой команде

разрешаете один 45-секундный тайм-аут при игре в дополнительное время. Тайм-аут

может быть запрошен у старшего судьи в люб время тренером или игроком, причем не

голосом, а рукой. Тайм-аут судья может разрешить во время официального перерыва в

игре или когда мячом владеет команда, затребовавшая тайм-аут. Разрешение считается

действительным, когда судья голосом называет команду, которой дается тайм-аут. При

этом за 15 с до окончания тайм-аута хронометрист должен дать предупредительный

акустический сигнал.

Судейский тайм-аут. Главный судья может взять тайм-аут, когда посчитает

нужным. В это время тренерам не разрешается давать указания на площадке, в

противном случае это будет рассматриваться как неспортивное поведение.

Медицинский тайм-аут. В случае получения травм ИЛ| заболевания судья может

взять медицинский тайм-аут. Если игрок, получивший травму, не может продолжать

участвовать в игре после 45-секундного тайм-аута, то он может быть заменен кем-либо

из состава команды до конца этой половины игры.

Замены. Во время игры каждая команда имеет право максимум на три замены

игроков, кроме того, на одну - при игре в дополнительное время. Одного и того же

игрока можно заменить не только один раз, поэтому каждая смена игрока фиксируется

как замена.

Замена может быть запрошена у судьи в любое время тренером или игроком путем

подачи (беззвучного) сигнала рукой. Судья может ее разрешить во время официального

перерыва в игре или же когда мяч находится у команды, запросившей замену. Замены,

за исключением пенальтированного игрока, разрешаются и во время проведения

пенальти. Игрок должен быть приведен на площадку и удален с нее официальным ли-

цом, причем без каких-либо устных инструкций со стороны тренера. Если же судья

заметит, что тренер инструктировал игрока на площадке, он назначает штрафной

бросок.

Если замена происходит во время тайм-аута, тогда тренеру разрешается

инструктировать своих игроков. Если игрока заменяют в конце какой-либо половины

игры, то это не фиксируется как замена: однако на это должно быть разрешение судьи.

Медицинская замена. Замена, произведенная во время медицинского тайм-аута, не

должна рассматриваться как одна из трех, разрешаемых каждой команде.

Нарушения правил игры

Передача мяча. В случае нарушения правил игры мяч должен передаваться

защищающейся команде.

Длинный мяч. Мяч должен коснуться пола хотя бы один раз в нейтральной зоне.

Если этого не произошло, бросок считается недействительным.

Преждевременный бросок. Если игрок забросил мяч до получения на это

разрешения, бросок не засчитывается.

Переход линий. В начале движения для броска ступня не должна полностью переходить

за линию зоны защиты. Если же бросавший игрок, еще не выпустив мяча, наступит

всей ступней за пределами зоны, то бросок не засчитывается. В процессе ориентации

игроку можно не объявлять о нарушении, вызванном заступом.

Передачи мяча. Если в процессе передачи мяча между членами команды мяч выйдет

за пределы зоны поверх боковой линии, то это считается потерей права команды

владеть мячом и является нарушением правил игры.

Нейтральный мяч. Если мяч, блокированный защитником, перелетел обратно через

центральную линию в нейтральную зону, то он должен быть возвращен команде,

бросившей его. Это правило применяется также, если мяч ударился о вертикальную или

поперечную штангу ворот и откатился обратно поверх центровой линии, но не

распространяется на свободные броски.

Пенальти. Имеются два вида пенальти: персональные и командные. Для отражения

пенальти на площадке должен оставаться один игрок. В случае персонального пенальти

таким игроком является тот, кто стал причиной пенальти, в случае командного - тот, кто

совершил последний засчитанный бросок перед назначением пенальти. Если командное

пенальти

3

было назначено до того, как был сделан бросок, то для отражения пенальти

на площадке остается тот игрок, которого назначит тренер по своему усмотрению.

Персональный пенальти назначается, если были нарушены следующие правила

игры: «высокий мяч», «защитные очки», «третий бросок», «неверная защита»,

«индивидуальная задержка игры» и «индивидуальное неспортивное поведение».

Командный пенальти назначается при нарушении правил: «восемь секунд», «командная

задержка игры», «неспортивное поведение команды», «неправомерный инструктаж».

Все пенальти должны выполняться согласно правилам игры.

Высокий мяч. Мяч должен коснуться пола хотя бы один раз в зоне команды или в

зоне броска. В противном случае бросок не засчитывается.

Защитные очки. Любой спортсмен, который дотронется до своих защитных очков

на площадке, штрафуется. Оштрафованный игрок, удаленный с площадки, не имеет

права притрагиваться к очкам, в этом случае он получит еще один штраф. Если во

время паузы в середине игры, при тайм-ауте или других паузах в игре спортсмен

захочет поправить очки, он должен обратиться к судье за разрешением; получив его,

повернуться спиной к игровой площадке и поправить защитные очки.

Третий бросок. Игрок может последовательно бросать мяч лишь два раза, за третий

бросок назначается пенальти. Количество последовательных бросков переносится в

последующие половины или в штрафные ситуации, но не из обычного времени игры в

дополнительное. Забивание случайного гола в ворота своей команды не засчитывается

как бросок.

Неверная защита. Первый защитный контакт с мячом должен совершить тот игрок,

у которого часть корпуса находится в зоне команды.

Индивидуальная задержка игры. При личной остановке игры такому игроку может

быть назначено пенальти, если он:

а) потерял ориентировку из-за какого-либо лица, за исключением члена команды на

площадке;

б) не подготовился к началу игры согласно указанию, данному судьей.

Индивидуальное неспортивное поведение. Если судья посчитает, что игрок на

площадке ведет себя неспортивно, такому игроку назначается персональное пенальти.

Кроме того, неспортивное поведение игрока может привести к устранению его от

соревнования или удалению из помещения и/или участия в дальнейших турнирах.

Отстраненный от игры спортсмен не может быть заменен другим во время этой игры.

Правило «восемь секунд». Игрок (команда) обязан в течение 8 с ввести мяч в игру

после того, как он, защищаясь, овладел мячом.

Командная задержка игры. При задержке игры командой ей может быть назначено

пенальти, если она:

а) не подготовилась к началу игры по указанию судьи;

б) совершила какие-то действия, препятствующие продолжению игры;

в) в конце половины игры заменяет игрока, не уведомляя об этом судью.

Неспортивное поведение команды. Если судья заметит, что какой-либо игрок

команды на скамейке для запасных ведет себя неспортивно, то такой команде

назначается пенальти. Кроме того, неспортивное поведение может привести к удалению

команды из игры или из помещения и/или лишению ее прав участия в последующих

турнирах.

Неправомерный инструктаж. Никому не разрешается инструктировать игроков в

месте расположения запасных игроков; указания можно давать лишь во время тайм-

аутов и после окончания времени половины игры. Если судья заметит, что кто-то давал

советы в месте расположения запасных игроков, такой команде назначается пенальти.

Если в течение этой игры то же лицо второй раз будет давать инструктаж в месте

расположения запасных, то такое лицо удаляется из спортивного зала, а команде

назначается пенальти.

Свободные броски. Если по истечении времени игры счет оказывается равным, то

для выявления победителя назначаются свободные броски.

Количество свободных бросков определяется минимальным количеством игроков в

обеих командах.

Перед началом свободного броска с помощью жеребьевки определяют, кому

бросать, а кому стоять в воротах. Этот выбор действителен и для всех последующих

бросков.

Дополнительные броски. Порядок выполнения дополни тельных бросков

определяется списочным составом команды представленным тренером до начала игры

и соответствующим действительному числу игроков. Спортсмены по списку выходят на

площадку с помощью судьи, и каждый выполняет один бросок. Такая

последовательность соблюдается до тех пор, по; все игроки не используют свои

возможности забить гол и защититься. Команда, забившая большее количество голов,

становится победительницей.

До победного броска. Если же продолжает оставаться ничейный счет, то

вышеперечисленный порядок процедуры повторяется. Команда, забившая первый гол,

выигрывает.

Пояснение: перед этой серией бросков необходимо заново провести жеребьевку

бросков. После каждой игры очередность бросков должна меняться.

Пенальти при свободных бросках. Свободные броски следует осуществлять

согласно существующим правилам. Однако если игрок получает пенальти, то его

бросок аннулируется. Если пенальти получено при защите, игра аннулируется, бросок

повторяется.

Перемещения игроков. При выполнении свободных бросков судья должен отводить

игроков к противоположной стороне площадки. На всех игроках должны быть

защитные очки. Тренеры должны оставаться на местах запасных до окончания игры.

Тематическое планирование кружка «Голбол».

№ п/п

Наименование тем

Кол-во

часов

1

теория – основы техники и тактики игры в голбол. Повторение

правил игры. Развитие выносливости. Учебная игра.

2

2

обучение техники игры голбола. Ведение, удары мяча по

воротам.

2

3

Развитие пространственного ориентирования. Развитие

быстроты. Спринтерский бег. Учебная игра.

6

4

обучение техники передачи мяча. Развитие скоростно-силовых

качеств. Учебная игра.

4

5

Отработки передач в парах индивидуальная работа,

жонглирование учебная игра.

4

6

Развитие пространственного ориентирования. Обучение

техники ударов по воротам и передачи мяча. Работа в парах в

движении на месте. Развитие выносливости. Учебная игра.

6

7

развитие силы. Работа с отягощением в тренажерном зале.

Учебная игра.

4

8

остановка мяча и его обработка мяча от передачи с лета.

Развитие быстроты. Учебная игра.

4

9

техника исполнения пенальти. Попадание по зоне ворот.

Товарищеская игра

4

10

техника исполнения дальних ударов. Развитие выносливости.

Учебная игра.

4

11

Развитие пространственного ориентирования, тактика

построения команды по позициям. Развитие быстроты.

Челночный бег. Учебная игра.

6

12

тактика ведения игры Развитие выносливости. Учебная игра.

4

13

развитие выносливости. Пробежка кросса. Равномерный бег.

Учебная игра

4

14

тактика защиты. Персональная защита. Товарищеская игра

4

15

развитие силы. Работа на тренажерах с отягощением. Учебная

игра.

4

16

техника исполнения штрафных ударов. Подача угловых,

свободных, навесы в штрафную. Учебная игра.

4

17

Пространственное ориентирование, развитие скоростно-

силовых качеств. Работа в режиме. Спринтерский бег. Учебная

игра.

6

18

техника совершенствования игры в голбол. Передачи, приемы,

ведение мяча. Удары по воротам. Учебная игра.

4

19

совершенствование техники ведения мяча. Ведение с

ускорением заполнением уход влево, вправо. Учебная игра.

4

20

Развитие пространственного ориентирования, развитие

быстроты. Спринтерский челночный бег. Бег с препятствиями.

Товарищеская игра

6

21

Развитие пространственного ориентирования,

совершенствование техники передачи мяча. Дальние переводы.

Учебная игра.

8

22

совершенствование техники приема мяча. Отработка бросков

по воротам. Учебная игра.

6

23

Развитие силы. Работа в тренажерном зале с отягощениями.

Техника владения мячом. Учебная игра.

4

24

совершенствование техники обработки мяча. Обработка мяча и

удар по воротам. Обработка и передача мяча на скорости.

Учебная игра.

4

25

совершенствование техники исполнения пенальти. Бросок с 3

метров по разделенным зонам ворот. Товарищеская игра

4

26

совершенствование техники дальних бросков. Отработка

бросков по воротом с разных точек. Учебная игра.

4

27

развитие скоростно-силовых качеств. Спринтерский бег работа

с отягощением. Учебная игра.

4

28

совершенствование тактики построение команды на позициях.

развитие выносливости. Учебная игра.

4

29

совершенствование тактики защиты. Индивидуальная игра с

нападающим. Развитие быстроты. Товарищеская игра

4

30

совершенствование тактики нападения. Прессинг. Дальни

передачи мяча. Развитие выносливости. Учебная игра.

4

31

совершенствование техники игры в голбол. Передача мяча.

4

Товарищеская игра

32

развитие скоростно-силовых качеств, спринтерский бег.

Учебная игра.

4

ИТОГО:

140