Конспект физкультурного развлечения – квеста для детей

подготовительной группы «Пять ключей», посвященного Дню

Защитника Отечества.

Разработала:

Малиновская Ольга Юрьевна,

инструктор по физической культуре

Цель: формирование стойкого интереса к физкультуре и спорту, к личным

достижениям команды.

Задачи:

- формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость;

- воспитывать желание добиваться поставленной цели, сопереживать товарищам,

поддерживать их;

- предоставить возможность применить ранее приобретенные двигательные умения и

навыки.

Оборудование: гимнастические скамейки, мешочки, 5 силуэтов ключей, мяч среднего

размера, кегли, 2 подушки, стрелки-указатели, карточки с загадками.

Ход развлечения:

Ведущий (инструктор по физической культуре) приглашает мальчиков

подготовительной группы принять участие в военных учениях.

Мальчики из группы с песней (любая на военную тематику) идут в физкультурный зал.

Проводятся военные учения.

1.

Кто быстрее проползет по гимнастической скамейке.

2.

Игра на внимание «Господа офицеры»: дети выполняют только те задания,

которые сопровождаются словами «Господа офицеры». Если ребенок ошибается,

выбывает из игры.

3.

Игра «Попади в цель»: метание гранат (мешочков) в горизонтальную цель.

После окончания военных учений мальчики возвращаются в группу и обнаруживают,

что девочек в группе нет (девочки спрятались в музыкальном зале). От ведущего

ребята получают задание: найти девочек. В поисках следов мальчики находят записку-

подсказку (карточка) с загадкой:

Кто самый первый входит в дом,

А все за ним идут хвостом?

Отгадав загадку, мальчики узнают, что им необходимо найти пять ключей. В своей

группе они находят первый ключ с загадкой:

Где нам спортом заниматься,

Прыгать, бегать и играть?

Ну, попробуй отгадать!

Ребята отгадывают загадку и идут в физкультурный зал. Там их встречают дети

другой подготовительной группы.

Проводится игра «Высекалы»

У последнего не выбывшего из игр ребенка в кармане находится второй ключ с

загадкой:

Только дождик удалился,

В небе мостик появился.

Ярко выгнулся дугой,

Будто пояс золотой.

Мальчики отгадывают загадку и бегут в группу «Радуга», чтобы найти третий ключ.

Ключ лежит под мостиком и охраняется воинами.

Проводится игра «Захвати ключ». Ребята сражаются с охранниками ключа, сбивая их

подушками с мостика. После боя дети достают третий ключ с загадкой:

Маленькая, красненькая, живет в лесу, на поляне, на даче.

Отгадывают загадку и бегут в группу «Ягодка».

Проводится игра «Сбей кегли».

Дети получают четвертый ключ и узнают, что дальше надо идти по стрелкам

(размещены на стенах).

Стрелки приводят в группу «Родничок», где они выполняют следующие задания:

1.

Реши задачу.

Возле грядки 2 лопатки,

Возле кадки 3 лопатки

Все лопатки сосчитать,

Сколько будет? Ровно …

2.

Построить по росту пять ребят. У пятого ребенка в кармане пятый ключ с

загадкой, отгадав которую мальчики узнают, куда им идти дальше.

Крышку ящика откину.

Там зубов белеет ряд.

Трону их-заговорят.

Ведущий: где находится этот музыкальный инструмент?

Ребята бегут в музыкальный зал, там их встречают девочки их группы. Поют

частушки.

Мы веселые подружки.

Очень любим мы частушки.

Утром, вечером и днем

Их с удовольствием поем.

Речка быстрая бежит,

Чистая до донышка.

Наших мальчиков улыбки

Яркие как солнышко.

Мы поем для вас сегодня

И мотив у нас один.

С 23 вас поздравить

Мы с девчонками хотим.

Повезло же нам, девчата,

Очень мы счастливые.

Ведь мальчишки в нашей группе

Самые красивые.

С 23 мы сегодня всех поздравили ребят.

Пожелали им удачи

От души от всех девчат.

Мальчики приглашают девочек на танец. Ведущий угощает всех детей.

Примечание. Загадки к ключам могут быть другими, в соответствии с

названиями групп дошкольного учреждения.