МКОУ «Белоярская ШИ»

Доклад

«Гражданско - патриотическое воспитание

школьников через организацию внеурочной

деятельности в коррекционной школе».

Воспитатель: Чебыкина Н.Н.

2020 год

Слайд № 2«Любовь к родине — не отвлеченное

понятие, но реальная душевная сила,

требующая организации, развития и

культуры».

Толстой А. Н.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось

одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность самая

благодатная

пора

для

привития

священного

чувства

любви

к

Родине.

В

коррекционной школе работа по гражданско-патриотическому воспитанию не

менее

важна

и

актуальна.

Она

направлена

на

знакомство

с

истоками

национальной

культуры,

формирование

чувства

гордости

за

свой

народ,

уважения к его свершениям, героическому прошлому. Без знания прошлого,

нет

настоящего,

и

не

может

быть

будущего.

Истинным

патриотом

и

гражданином человек может стать только тогда, когда он основательно узнает

историю развития культуры своего народа.

В

н а ш е й

ш ко л е патриотическое

воспитание

является

плановым,

системным и одним из приоритетных направлений в области воспитательной

деятельности.

Работа

ведется

таким

образом,

чтобы

наши

дети

прочувствовали, что они являются неотъемлемой частью народа огромной

страны.При

работе

с

детьми

с

ограниченными

возможно стями

здоровьяобязательно учитываются возрастные особенности, дозированность

и

доступность материала от простого к более сложному.

Таким образом

идет формирование у воспитанников собственной позиции, как патриота и

гражданина для дальнейшей социализации их в обществе.

Слайд № 3. Для реализации задач нами используются

разнообразные

виды деятельности (на слайде)

Проведение тематических воспитательских часов.

Слайд № 4 – 5 Цикл занятий: «Уроки мужества», «День конституции

РФ», «День народного единства»,

Слайд № 6 «Моя малая родина»,

«История праздника 23 февраля»,

«Сила народа в единстве»; посвященных сохранению природы «Природа в

опасности»,

«Экологическая

тропа»;

просмотр

видеофильмов

«Великая

Война – Великая Победа», «Памяти Холокоста» и другие.

Слайд № 7- 11, 12 – 14. Цикл библиотечных часов.

В тесном контакте ведем работу с районной библиотекой. Не только мы

посещаем их мероприятия, но и библиотекари бывают в нашей школе с

ответными визитами. Было проведено занятие «Афганистан к нам тянется

сквозь

годы»

и

«Держава

армией

сильна». Дети

узнали

историческое

значение афганской войны, причины ввода советских войск в Афганистан,

героев данной войны, которые выполняли свой долг перед Родиной. Ребята

смогли не только послушать гостей, но и воочию рассмотреть, потрогать и

даже примерить атрибуты солдатского обмундирования.

Слайд № 15 – 16 Предметные недели: «Неделя тюркской письменности»,

«Хакасия – мой край родной», развивающие представления воспитанников о

культуре и быте коренного населения Хакасии. По естествознанию «Природа

вокруг нас», и другие.

Слайд № 17- 19 Организация экскурсий.

В

районный

краеведческий

музей,

в

парк

Победы

к

мемориальному

комплексу.

Слайд

№

20-22 На выставку в Белоярский РДК:

«Боевое братство

Алтайского района» и фотовыставка «Герои России, какими их не видел

никто».

Ежегодно

дети

нашей

школы

принимают

участие

в

митинге,

посвященном Дню Победы, в шествии «Бессмертного полка» и в военно-

патриотической

игре

«Зарница».

Данные

направления

способствуют

воспитанию

у

обучающихся

патриотизма,

заставляю

интересоваться

национальной

культурой,

историческим

прошлым

и

настоящим

своей

страны.

Слайд № 23 -26 Участие в акциях. Уже не первый год ребята являются

участниками акции «Георгиевская лента», помогают в распространении для

жителей села к празднику Победы подарочных георгиевских ленточек.

Слайд № 27- 32 В течение ряда лет наша школа тесно сотрудничает с

Государственным

природным

заповедником

«Хакасский».

Дети

не

только

посетили

абаканский

Государственный

природный

заповедник,

но

и

ежегодно являются активными участниками его экологических акций: «Мы

чистим мир!», «Сохраним мир птиц», «Синичкин день».

БОЛЬШАЯ ПАУЗА ……

На

часах

развития,

во

время

экскурсий

и

на

прогулках

проводились

беседы о значении и смысле данных акций, о необходимости сохранения

экологического благополучия

нашего родного края. Заботясь о птицах

в

холода,

мы

изготовили

и

развесили

кормушки

на

территории

школы

и

близлежащего парка, и ежедневно пополняли их кормом. Распространяли

листовки и буклеты для жителей села с призывами принять участие в акции,

и дельными советами, какой корм использовать для птиц, этим мы сохраняем

и преумножаем их численность. Несколько раз наши ребята были не только

участниками, но и призёрами данных акций.

Шефская

помощь.

Любовь

к

родному

краю

становится

настоящим

глубоким чувством, когда мы приобщаем детей к труду. Проводим рейды

помощи участникам ВОВ и ветеранам труда в уборке дворовых территорий

от снега в зимний период и работах на огороде при посадке и уборке урожая.

Слайд

№

33 Ребята

нашей

школы

активно

принимали

участие

в

конкурсах плакатов «Мы за чистые города и села России»,

Слайд № 34 «Россияне – покорители космоса»,

Слайд № 35 «Защитники родной земли» ,

Слайд № 36 «Родная земля» и во многих других.

Слайд

№

37

–

41 На

базе

нашей

школы

была

создана

выставка,

посвященная 75 - летию Алтайского района. Детские поделки и рисунки не

раз отмечены грамотами, дипломами и сертификатами на уровне школы,

района,

региона

и

страны.

Мы

добились

следующих

результатов:

Республиканский конкурс «Защитники родной Земли» – 3 место, районные

творческие

конкурсы

«Если

бы

я

был

Президентом»

–

1

место,

Республиканские конкурсы

«Пасхальное яйцо» и «Базовые национальные

традиции» – 1 места.

Слайд

№

42 Все

выше

перечисленные

мероприятия

оказывают

положительное влияние на воспитание гражданина и патриота и формируют

позитивное общественное мнение о детях и о школе в целом.