Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя школа №11»

г.Петропавловск-Камчатский

Методическая разработка мероприятия, посвященного

75-летию победы в Великой Отечественной войне на тему:

«Лейся песня фронтовая…»

Составитель:

Зырянова

Надежда Олеговна,

учитель географии

Цель мероприятия: воспитать у учащихся патриотизма и чувства гордости

за свою Родину.

Задачи:

1.

Познакомить

учащихся

школы

с

историей

Великой

Отечественной

войны.

2.

Рассказать историю военных песен.

3.

Показать красоту и патриотизм военных песен и стихов.

Оборудование и необходимые ресурсы:

1.

Проектор.

2.

Ноутбук.

3.

Экран.

4.

Метроном.

5.

Видеоролик «Священная война».

6.

Георгиевские

ленты

для

ветеранов

войны,

тружеников

тыла

и

учащихся.

Аннотация

У многих из нас есть родственники, которые пережили трагические

события Великой Отечественной войны и рассказали об этом времени детям,

а те – своим детям. Теперь пришла наша очередь рассказать сегодняшнему

поколению о тех, «кто уже не придёт никогда», рассказать и показать в

фотографиях

застывшую

в

кадрах

историю,

которую

нельзя

забывать,

которую необходимо ПОМНИТЬ!

Основной

целью

занятия

является

воспитание

у

учащихся

чувства

гордости за своих земляков, чувства патриотизма, уважения к немеркнущему

подвигу, стойкости, мужеству и беззаветной любви к Отчизне в годы Великой

Отечественной

войны

через

исполнение

песен

о

войне,

чтение

стихов.

Рассказать так, чтобы почувствовать силу духа советских людей, геройски

сражавшихся

как

на

фронтах,

так

и

у

станков,

и

за

партами,

испытать

патриотические чувства к Родине.

Ход мероприятия

Звучит мелодия песни «Журавли»

Прошла война,

Прошла беда,

Но боль взывает к людям.

Давайте люди никогда

Об этом не забудем!

1 ведущий:

Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте

дорогие гости. Сегодня мы

собрались в этом зале в предверии знаменательного праздника - Дня Победы.

2 ведущий:

В этом году мы отмечаем 70-летие Великой Победы советского народа над

фашизмом.

Песня «Журавли»

(исполняет педагогический коллектив образовательной организации)

1 ведущий:

О, русская земля! Много ты видела на своем веку за долгие годы столетий.

Бесчисленные полчища кочевых племен сливались в бесконечный поток –

татаро - монгольской орды. С севера и запада шли черным клином шведские

и немецкие феодалы, с юга и востока – половецкие ханы и турецкие паши.

Отовсюду из века в век!

2 ведущий:

Многострадальная земля! Не знала ты покоя под набатом колоколов, в зареве

несчитанных пожарищ. Но на удивление врагам поднималась ты перед ними

все могущественней и величественней.

1 ведущий:

Вольные песни одевались белоснежным камнем звонниц и храмов. Колокола

гремели то в честь победы Александра Невского на Чудском озере, то в честь

победы Дмитрия Донского на Куликовом поле, то Петра 1 под Полтавой, то

Кутузова в 1812 году, то гремели победные салюты на Красной площади в

мае 1945 года.

2 ведущий:

Все дальше уходят от нас эти грозные годы Великой Отечественной войны.

Минуло уже 75 лет. Это война была такой страшной и неожиданной, что

многие

уходили

на

войну,

даже

не

простившись

с

родными,

прямо

со

школьной скамьи.

1 ведущий:

Провожали меня на войну

До дороги большой провожали.

На село я прощально взглянул

И вдруг губы мои задрожали.

Ничего б не случилось со мной,

Если б я невзначай разрыдался.

Я прощался с родной стороной.

Сам с собою быть может прощался.

2 ведущий:

А какая стояла пора.

Лето в полном цвету медовело.

Собирались косить клевера,

Рожь от жаркого солнышка млела.

В отдалении гром громыхнул.

Был закат весь в зловещем пожаре.

Провожали меня на войну.

До дороги меня провожали.

1 ведущий:

В битве за родную землю стояли насмерть все, кто мог держать оружие в

руках. А фашисты свирепели. На передовой от взрывов снарядов и бомб не

осталось целым ни единого клочка земли. Но вновь и вновь поднимались в

атаку наши бойцы.

2 ведущий:

С первого дня воевала вместе с Красной Армией, вместе с народом песня.

Своеобразным

гимном

Великой

Отечественной

войны

стала

созданная

Василием

Лебедевым-Кумачом

и

Александром

Александровым

песня

«Священная война».

Видеоролик "Священная война"

3 ученик:

Проснемся, уснем ли, война, война.

Ночью ли, днем ли, война, война.

Сжимает нам горло, лишает сна,

Путает имена.

О чем ни подумай - война, война.

Наш спутник угрюмый - она одна.

Чем дальше от битвы, тем сердцу тесней,

Тем горше с ней.

Восходы, закаты - все ты одна,

Какая тоска ты, война, война!

1 ведущий:

Одной из лирических песен войны была песня «Темная ночь» композитора

Никиты Богословского.

Песня «Темная ночь» (исполняют учащиеся 5 класса)

2 ведущий:

Что помогало им выжить в этой кровавой схватке, в каждой смертельной

атаке, может быть последней? Любовь матери, жены, детей, невесты. На

передовую из дому приходили письма, такие желанные для солдат. Солдаты

им писали о том, как тосковали по родному краю, дому, семье, мечтали о

победе.

Знали люди, что война - это пропасть, это гибель... Но матери, жены, сестры

ждали своих фронтовиков. Ждали, даже если приходила «похоронка». Ждали,

надеялись и писали письма.

4 ученик:

Жди меня и я вернусь.

Только очень жди.

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди.

Жди, когда снега метут

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

5 ученик:

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет.

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня и я вернусь,

Всем смертям назло,

Кто не ждал меня,

Тот пусть скажет: «Повезло»

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня,

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

1 ведущий:

Суровая осень 1941 года. В битве под Москвой родились такие популярные и

призывные песни, как «Марш защитников Москвы» Суркова и Мокроусова,

«Дорогая моя столица» Лисянского и Дунаевского, а с лирической песней «В

землянке» Алексея Суркова произошла вообще невероятная история.

2 ведущий:

Писал

письмо

поэт

жене

на

КП

возле

Волоколамского

шоссе.

Тревога,

артналет. Оставив письмо, побежал в укрытие. Кто-то из офицеров штаба

переписал текст и потом послал своей жене. И вдруг А. Сурков слышит по

радио на мелодию Листова «Бьется в тесной печурке огонь...». Это было в

самом начале 1942 года в разгар разгрома немецко-фашистских захватчиков

под Москвой.

Песня «В землянке» (исполняют учащиеся 6 класса)

6 ученик:

Наши очи померкли,

Пламень сердца погас,

На земле на поверке

Выкликают не нас.

Нам свои боевые

Не носить ордена,

Вам – все это, живые,

Нам – отрада одна:

Что недаром боролись

Мы за Родину – мать.

Пусть не слышен наш голос, -

Вы должны его знать.

Вы должны были, братья,

Устоять, как стена,

Ибо мертвых проклятье –

Эта кара страшна

1 ведущий:

В огне боев, от бомб и снарядов, из фашистского плена спасали солдаты

мирное население. Но не только родную землю освобождали от гитлеровцев

наши

солдаты.

Русские

солдаты

избавили

от

фашистского

ига

народы

Европы.

Песня «Алеша» (исполняют учащиеся 7 класс)

2 ведущий:

В

ходе

Великой

Отечественной

войны

наша

армия

сражалась

в

шести

гигантских

битвах, провела около 40 крупных наступательных операций:

битва под Москвой, битва за Ленинград, Сталинградская битва, Курская

битва, битва за Днепр, Битва за Кавказ.

Под Москвой и Сталинградом, в

осажденном Ленинграде и на Курской дуге не умолкала боевая песня, потому

что она крепила армейскую сплоченность и фронтовую дружбу.

Пеня «Три танкиста» (исполняют учащиеся 3 класса)

1 ведущий:

Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания

военного времени не оставляют места для песен... И, тем не менее, песня

всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою.

2 ведущий:

В годы Великой Отечественной войны за наше будущее воевали не только

мужчины,

но

и

женщины.

Хотя…

слово

«женщина»

звучит

как

преувеличение. На фронт уходили еще совсем юные девочки. Маленькие,

хрупкие, но смелые и отчаянные. Они смело шли на передовую, помня о том,

что «Родина – мать зовет!».

Песня «Катюша» (исполняют учащиеся 4 класса)

1 ведущий:

Песни

были

необходимы

солдатам

на

войне.

В

минуты

отдыха

песня

позволяла

расслабиться,

сделать

передышку.

А

в

решительные

минуты

помогала мобилизовать свои силы, избавиться от слабости и паники. Потому

у многих бойцов и командиров в карманах гимнастерок, у самого сердца,

вместе с солдатской книжкой и фотографиями родных хранились блокноты с

записями фронтовых песен. Иной старшина даже требовал, чтобы солдаты

знали песни как личное оружие. Говорилось, что фронтовая песня - это

вторая винтовка, что враг боится песни больше, чем огнестрельного оружия,

потому что боец-песенник будет сражаться до последнего, не сдаваясь, не

отступая.

Песня «Эх, дороги» (исполняют учащиеся 8 класса)

1 ведущий:

На этом поле лучше помолчать.

Здесь тишина звонит порой набатом.

По павшим за Отечество солдатам,

Которых мы не вправе забывать.

Не надо слез, страданий, унижений.

Не допусти же это человек!

Пусть светит солнце, в радости мгновений

Победный май останется навек!

2 ведущий:

Нет в России семьи, которую не коснулась бы Великая Отечественная война.

И мы не можем позволить себе забыть настоящих героев, ведь мы

их

потомки.

Эти

1418

дней

самоотверженного

подвига

нашего

Российского

народа подарили жизнь многим будущим поколениям, давайте не забывать об

этом.

1 ведущий:

Из Курков на фронт ушло 98 человек. Пятьдесят из них не вернулось в

родные дома. В память о наших земляках, зажигаем свечи памяти.

Зажжение свечей памяти.

Памяти павшим в годы Великой Отечественной войны объявляется минута

молчания:

Метроном

2 ведущий:

Память о войне, о жертвах войны… Она набатом стучит в наших сердцах,

повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить мир, завоеванный

ценой более 25 миллионов человеческих жизней. Почет и вечная слава тем,

кто в годы войны защищал Родину от врага, кто стоял в тылу у станков и

выращивал хлеб на полях, всем тем, кто своим трудом и ратным подвигом

приближал долгожданную победу.

7 ученик:

Спать легли однажды деды –

Окна все затемнены,

А проснулись на рассвете –

В окнах свет, и нет войны!

Можно больше не прощаться,

И на фронт не провожать,

И налётов не бояться,

И ночных тревог не ждать.

Люди празднуют Победу!

Весть летит во все концы:

С фронта едут, едут, едут

Наши деды и отцы!

И смешались на платформах

С шумной радостной толпой

Сыновья в военных формах,

И мужья в военных формах.

И отцы в военных формах.

Что с войны пришли домой.

Здравствуй воин-победитель,

Мой товарищ, друг и брат,

Мой защитник.

Мой спаситель – Красной Армии солдат!

Песня «День Победы» (исполняют учащиеся 9 класса)

1 ведущий:

Столько

лет

прошло

с

тех

страшных

дней!

С

каждым

годом

ветеранов

становится все меньше и меньше. Такова жизнь. Но мы клятвенно обещаем

хранить память о вас и ваших муках, о тех годах, которые не способна

человеческая память вычеркнуть из сознания.

8 ученик:

Я недавно смотрел старый фильм о войне

И не знаю кого мне спросить,

Почему нашим людям и нашей стране

Столько горя пришлось пережить.

Почему сыновья не вернулись домой.

Столько жен потеряли мужей?

Отчего красны девицы ранней весной

Шли гулять без любимых парней?

Дети детство узнали в руинах домов.

Эту память вовек не убить,

Лебеда - их еда и землянка - их кров.

А мечта - до Победы дожить.

Я смотрю старый фильм, и мечтается мне,

Чтобы не было войн и смертей,

Чтобы мамам страны не пришлось хоронить

Вечно юных своих сыновей.

Песня «Живите долго, ветераны» (исполняют учащиеся 1-2 класс).

(Демонстрация слайд-шоу с фотографиями участников Великой

Отечественной войны).

(Вручение георгиевских лент ветеранам, труженикам тыла, учащимся и

родителям).

Ведущий:

Мы благодарны вам за чистое мирное небо, за счастливое детство, мы горды

за вашу Победу! С праздником вас, уважаемые гости! Здоровья, счастья вам и

вашим близким.