Автор: Лодоева Марина Анатольевна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МОУ Ганзуринская СОШ
Населённый пункт: село Ганзурино, Иволгинский район, Республика Бурятия
Наименование материала: Рабочая программа
Тема: математика 5 класс
Раздел: среднее образование
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Ганзуринская средняя общеобразовательная школа
Рассмотрена _______
Руководитель ШМО:
Протокол № ___
От «____»_____2019 г
Согласовано:____
Заместитель директора
по УВР Лодоева М. А.
от«___» _____ 2019г
Утверждаю:______
Директор школы Батожаргалов
Б.Б.
приказ № __
«_____»_______ 2019 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по математике
5 класс
на 2019-2020 учебный год
Учитель: Лодоева Марина Анатольевна
Высшая квалификационная категория
2019г.
1.
Пояснительная записка.
Рабочая программа составлена на основе:
- Федерального Закона № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (п.3.ст.28.п.6
ст. 28.п.9,10 ст.20);
- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
(утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17
декабря 2010г. № 1897)
-
Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 7 декабря 2010 г. № 1897 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования» (в редакции приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577.
- Устава МОУ Ганзуринская средняя общеобразовательная школа
Учебно- методический комплект представлен: Учебник для 5 класса Виленкин Н. Я., В. И.
Жохов, А. С. Чесноков, С.И. Шварцбурд -изд. Мнемозина. 2019г.
-
2.
Планируемые результаты изучения учебного предмета
Ученик научится:
1. Понимать особенности десятичной системы счисления;
2. Оперировать понятиями, связанными с делимостью натуральных чисел;
3. Выражать числа в эквивалентных формах записи числа, выбирая наиболее подходящую в
зависимости от ситуации;
4. Сравнивать и упорядочивать натуральные числа и дроби с одинаковыми знаменателями и
числителями;
5. Выполнять вычисления, сочетая устные и письменные приемы вычислений, применение
калькулятора;
6. Использовать понятия и умения, связанные с процентами в ходе решения задач;
7. Решать задачи, содержащие буквенные данные, работать с формулами;
8. Распознавать на чертежах, рисунках, моделях и в окружающем мире отрезки,
треугольники, прямые, лучи, плоскости, прямоугольники, прямоугольные параллелепипеды;
9. Вычислять объём прямоугольного параллелепипеда;
10. Находить значения длин линейных элементов фигур, градусную меру углов от 0 до 180°;
11. использовать свойства измерения длин, площадей и углов при решении задач на
нахождение длины отрезка, градусной меры угла;
12. вычислять площадь прямоугольников.
Ученик получит возможность:
1. Познакомиться с позиционными системами счисления с основаниями , отличными от 10;
2. Углубить и развить представление о натуральных числах как способе образования других
чисел;
3. Научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку
контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ ;
4. научиться вычислять объёмы геометрических фигур, составленных из прямоугольных
параллелепипедов;
5. вычислять площади фигур, составленных из двух или более прямоугольников.
3. Содержание курса.
1. Натуральные числа и шкалы (13часов), из них контрольные работы 1час.
Десятичная система записи натуральных чисел. Римская нумерация. Сравнение натуральных
чисел. Геометрические фигуры: отрезок, прямая, луч, треугольник. Измерение и построение
отрезков. Единицы измерения длин. Координатный луч.
2. Сложение и вычитание натуральных чисел (21часов), из них контрольные работы 2
часа.
Сложение и вычитание натуральных чисел, свойства сложения: переместительный и
сочетательный законы. Числовые и буквенные выражения, понятие уравнения. Решение
текстовых задач арифметическим способом.
3. Умножение и деление натуральных чисел (28 часов), из них контрольные работы 2
часа.
Умножение и деление натуральных чисел. Законы умножения: переместительный,
сочетательный и распределительный. Порядок выполнения действий. Квадрат и куб числа.
Деление с остатком. Решение текстовых задач арифметическим способом.
4. Площади и объемы (15 часов), из них контрольные работы 1 час.
Формулы пути, площади прямоугольника, объема прямоугольного параллелепипеда.
Единицы измерения времени, скорости, площади и объема.
5. Обыкновенные дроби (24 часа), из них контрольные работы 2 часа.
Окружность и круг. Обыкновенные дроби. Сравнение обыкновенных дробей. Сложение и
вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Правильные и неправильные дроби.
Смешанные числа, их сложение и вычитание.
6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (15часов), из них
контрольные работы 1час.
Десятичная дробь. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей. Округление чисел.
Решение текстовых задач различными способами.
7. Умножение и деление десятичных дробей (29 часов), из них контрольные работы 2
часа.
Умножение и деление десятичных дробей. Решение текстовых задач различными способами.
Среднее арифметическое нескольких чисел.
8. Инструменты для вычислений и измерений (17часов), из них контрольные работы 2
часа.
Начальные сведения о вычислениях на калькуляторе. Проценты. Основные задачи на
проценты: нахождение процента от величины, величины по ее проценту. Выражение
отношения в процентах в простейших случаях. Круговые диаграммы. Углы, измерение углов.
9. Итоговое повторение курса математики 5 класса (8 часов), из них к/ р 1 час.
4. Тематическое планирование
Класс: 5
Предмет: математика
Учитель: Лодоева М. А
Количество часов:
Всего: 170ч, в неделю – 5ч.
Плановых контрольных работ: 13
Планирование составлено на основе: Программы общеобразовательных школ, по математике.
Учебник: математика-5 класс. Учебник для 5 класса Виленкин Н. Я., В. И. Жохов, А. С.
Чесноков, С.И. Шварцбурд -изд. Мнемозина.
№
урока
Тема урока
Кол-
во
часов
Дата проведения
Учебник
(пункт)
План
Факт
Натуральные числа и шкалы.
13
1-3
Обозначение натуральных чисел
3
2,3,4.09.19
1, п.1
4
Отрезок. Длина отрезка.
1
5.09.19
1, п.2
5
Треугольник
1
06.09.19
1, п.2
6-7
Плоскость. Прямая. Луч.
2
9,10.09.19
1, п.3
8-10
Шкалы и координаты
3
11,12,13.09.19
1, п.4
11-12
Меньше или больше.
2
16,17.09.19
1, п.5
13
Контрольная работа №1
«Натуральные числа и шкалы»
1
18.09.2019
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
21
14-18
Сложение натуральных чисел и его
5
19,20,23-25.09
1, п.6
свойства
19-22
Вычитание
4
26,27,30,01.10.19
1, п.7
23
Контрольная работа №2 «Сложение
и вычитание натуральных чисел»
1
02.09.19
24-26
Числовые и буквенные выражения
3
3,4,7 /10.19
1, п.8
27-29
Буквенная запись свойств сложения
и вычитания
3
8,9,10/10.2019
1,п.9
30-33
Уравнение
4
11,14,15,16/10.19
1,п.10
34
Контрольная работа №3
«Уравнение»
1
17.10.2019
УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ
НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
28
35-40
Умножение натуральных чисел и его
свойства
6
18,21-25/10.19
1, п.11
41-47
Деление
7
28-1,11,12/11.19
1, п.12
48-50
Деление с остатком
3
13,14,15/11.19
1,п.13
51
Контрольная работа №4 «Умножение
и деление»
1
18/11.19
52-56
Упрощение выражений
5
19-22,25/11.19
1, п.14
57-59
Порядок выполнения действий
3
26-28/11.19
1, п.15
60-61
Степень числа. Квадрат и куб числа
2
29/11, 2/12.19
1, п.16
62
Контрольная работа №5 «Упрощение
выражений»
1
3,12.2019
ПЛОЩАДИ И ОБЪЁМЫ
15
63-65
Формулы
3
4-6/12.2019
1, п. 17
66-68
Площадь. Формула площади
прямоугольника.
3
9-11/12.2019
1, п.18
69-72
Единицы измерения площадей
4
12,13,16,
17/12.2019
1, п.19
73
Прямоугольный параллелепипед
1
18.12.2019
1, п.20
74-76
Объёмы. Объём прямоугольного
параллелепипеда
3
19,20,23/12.2019
1, п.21
77
Контрольная работа №6 «Площади и
объёмы»
1
24.12.2019
ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ
24
78-79
Окружность и круг
2
25-26.12.2019
1, п.22
80-82
Доли. Обыкновенные дроби
3
27.12,13.01,
14.01/20
1, п.23
83-85
Сравнение дробей
3
15-17.01/20
1, п.24
86-88
Правильные и неправильные дроби
3
20-22.01/20
1,п.25
89
Контрольная работа №7
«Обыкновенные дроби»
1
23.01/20
90-92
Сложение и вычитание дробей с
одинаковыми знаменателями
3
24,27,28.01/20
1, п.26
93-94
Деление и дроби
2
29,30.01/20
1, п.27
95-96
Смешанные числа
2
31.01, 03.02/20
1, п.28
97-
100
Сложение и вычитание смешанных
чисел
4
04—07.02/20
1, п.29
101
Контрольная работа №8 «Сложение
и вычитание обыкновенных дробей»
1
10.02/20
ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ.
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ.
15
102-
103
Десятичная запись дробных чисел.
2
11-12.01/20
1, п.30
104-
106
Сравнение десятичных дробей
3
13,14,17.02/20
1, п.31
107-
112
Сложение и вычитание десятичных
дробей
6
18,19,20,21,
24,25.02
1,п.32
113-
115
Приближённые значения чисел.
Округление чисел.
3
26-28.02/20
1, п. 33
116
Контрольная работа №9 «Сложение
и вычитание десятичных дробей»
1
02.03/20
УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ
ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ
29
117-
120
Умножение десятичных дробей на
натуральные числа
4
3,4,5,6.03/20
1, п.34
121-
124
Деление десятичных дробей на
натуральные числа
4
9,10,11,12.03/20
1, п. 35
125
Контрольная работа №10
«Умножение и деление десятичных
дробей на натуральные числа»
1
13.03/20
126-
131
Умножение десятичных дробей
6
16,17,18,19,
20,30.03
1, п.36
132-
140
Деление на десятичную дробь
9
31.03,1,2,3,6,7,8,
9,10.04/20
1, п. 37
141-
144
Среднее арифметическое
4
13,14,15,
16.04/20
1, п.38
145
Контрольная работа №11
«Умножение и деление десятичных
дробей»
1
17.04/20
ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ
ИЗМЕРЕНИЙ
17
146-
147
Микрокалькулятор
2
20,21.04/20
1, п.39
148-
152
Проценты
5
22,23,24,27,
28.04/20
1, п.40
153
Контрольная работа №12
«Проценты»
1
29.04/20
154
Угол. Прямой и развёрнутый угол.
1
30.04/20
1, п.41
155
Чертёжный треугольник.
1
04.05/20
1, п.41
156
Решение задач на построение
1
05.05/20
1, п.41
157-
159
Измерение углов. Транспортир
3
6,7,8.05/20
1, п.42
160-
161
Круговые диаграммы
2
11,12.05/20
1, п.43
162
Контрольная работа №13
«Инструменты для измерений»
1
12.05/20
Повторение
8
163
Арифметические действия над
натуральными числами
1
13.05/20
1, п.44
164
Арифметические действия с
обыкновенными дробями
1
14.05/20
1, п.44
165-
166
Арифметические действия с
десятичными дробями
2
15.05/20
1, п.44
167-
168
Решение уравнений
2
18,19.05/20
1, п.44
169
Итоговая контрольная работа №13
1
19.05/20
170
Работа с чертёжными
инструментами
1
20.05/20
1, п.44
Раздел, тема.
Кол-во часов
Кол-во
контрольных
работ
Натуральные числа и шкалы.
13
1
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ
ЧИСЕЛ
21
2
УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ
ЧИСЕЛ
28
2
ПЛОЩАДИ И ОБЪЁМЫ
15
1
ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ
24
2
ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ. СЛОЖЕНИЕ И
ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ.
15
1
УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ
ДРОБЕЙ
29
2
ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЙ
17
1
ПОВТОРЕНИЕ
8
1
ВСЕГО
170
13