Аухадеева Г. А.

МБОУ г. Черногорск «Средняя общеобразовательная школа №5»

Влияние музыки на социализацию ребенка

Музыка играет важную роль в развитии полноценной личности. С

одной стороны, музыка – это отражение нашего внутреннего мира, с другой

стороны, то, что мы слушаем – влияет на формирование внутренних качеств

и духовное развитие личности.

Социализация личности как процесс интеграции индивида в новую

социальную среду неизбежно связана с овладением новыми социальными

ролями,

нормами

и

образцами

поведения,

формирующими

новую

социальную

систему.

В

деле

социализации

ребенка

большое

значение

принадлежит агентам социализации, воздействующим на личность ребенка с

целью освоения конкретных социальных ролей.

Особенно

важная

роль

в

организации

процессов

социализации

личности ребенка принадлежит музыке и системе музыкального образования,

подобная

значимость

связана,

прежде

всего,

с

возможностью

реального

психологического

влияния

и

воздействия

на

формирующуюся

психику

ребенка.

Позитивная

направленность

обозначенного

влияния

состоит

не

только в процессах и результатах формирования нравственно-эстетических

идеалов

личности

ребенка,

но

и

в

развитии

способности

видеть

и

воспринимать мир на личностном уровне, что имеет решающее значение в

процессе организации новых социальных отношений и установок поведения.

Музыка,

как

и

любое

искусство,

способна

воздействовать

на

всесторонние

развитие

личности

ребенка,

побуждать

к

нравственно

эстетическим

переживаниям,

активному

мышлению

вести

к

и

преобразованию окружающего мира.

Одной

из

форм

приобщения

ребенка

к

музыке

в

современной

образовательной

практике

является

творческая

исполнительская

деятельность,

реализующаяся

в

игре

на

различных

музыкальных

инструментах, хоровом и ансамблевом пении, участии в оркестре. Помимо

развития музыкальных способностей, участие ребенка в подобных формах

организации учебного процесса имеет еще и социально-ориентированное

значение, поскольку способствует развитию детской творческой активности,

целеустремленности, учит ребенка взаимодействовать со сверстниками, что,

в

конечном

итоге,

формирует

навыки

взаимовыручки,

поддержки

и

командной работы. Возможно, именно при соприкосновении с прекрасным

миром

музыки

ребенок

ощутит

свою

значимость,

научится

быть

толерантным, ответственным, трудолюбивым.

Через осмысление песенных текстов ребенок познает художественную

ценность музыки, что играет большую роль в формировании нравственных

качеств личности. В этой связи именно музыке принадлежит ключевая роль в

формировании чувства патриотизма, бережного отношения к животным и

природе и пониманию главных социальных ролей любого человека (дружба,

товарищество, детско-родительские отношения).

Приобщение

к

музыке

в

ее

различных

проявлениях

не

только

формирует и развивает художественный и эстетический вкус детей, но и

способствует овладению навыками культурной

речи, выработке четкого

выразительного

произношения,

расширяя,

таким

образом,

общие

коммуникативные способности ребенка, что, несомненно, оказывает влияние

на умственное и эмоциональное развитие личности ребенка.

Таким

образом,

музыкальная

деятельность

влияет

и

создает

необходимые условия для формирования нравственных качеств личности

ребенка,

закладывает

первоначальные

основы

общей

культуры

будущего

человека. В

формировании

музыкального

мировоззрения

учащихся,

все

активнее реализуются значимые качества личности, такие как социальная

компетентность,

социальная

активность,

социальные

потребности

и

способности, социально-значимая деятельность

Список литературы

1. Каргополов И. С. Роль музыки в становлении личности ребенка /

И. С. Каргополов // Молодой ученый. – 2018. – № 12. С. 157-159.