Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение средняя общеобразовательная школа

№ 41 города Ставрополя

Разработка внеклассного мероприятия

«Первый раз в первый класс»

Составитель: учитель начальных классов

Булыгина Наталья Александровна

2020год

Вступительное слово учителя:

- Здравствуйте, ребята! Как вас много и какие вы все красивые! Сегодня вы в первый раз

пришли в школу! Похлопайте в ладошки те, у кого хорошее настроение. Давайте я

попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь? Если я угадаю, вы хлопаете в

ладошки. Договорились? (После каждого определения дети хлопают в ладоши)

Вы рады,



потому что у вас есть красивый ранец;



потому что в вашем ранце много новых школьных вещей;



потому вы сегодня очень нарядны и красивы;



потому что вы сегодня первый раз пришли в школу;



потому что вы сегодня стали школьниками;

. Путешествие в страну знаний.

- Сейчас мы с Вами отправимся в путешествие по «Стране знаний», а на чем отправимся в

путь, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок.

(Вагоны поезда)

- Молодцы, ребята! Конечно, это паровозик с вагончиками. Садитесь поудобнее,

поехали!

Мы едем, едем, едем в далекие края

И в школу мы, ребята, торопимся не зря.

1. А вот и первая наша станция «Давай-ка познакомимся»

- Меня зовут …, если забудете мое имя, подойдите ко мне и спросите. Я ваша

первая учительница. Я очень люблю детей. У меня есть …. Я люблю …. Я не люблю ….

Мое увлечение…. Мы с вами будем вместе и я всегда буду рада вам помочь.

Со мной вы познакомились. А теперь я хочу познакомиться с вами. У меня есть

замечательный воздушный шарик. Он нам поможет познакомиться. Тот, у кого окажется

шарик пусть назовет свое имя и фамилию.

А теперь кто мне скажет сколько в классе девочек? А мальчиков?

станция «Поляна загадок»

Загадки не простые, школьные!

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (Книга)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по мне сумей-ка

Можешь и нарисовать

Называюсь я … (тетрадь)

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

Черные, кривые

От рожденья все немые,

Станут в ряд –

Сейчас заговорят.(Буквы)

Белый зайчик прыгает по зеленому полю. (Мел и доска)

Без хвоста и головы

Пред тобою слово

На помощь ты приди скорей

Хвост и голову пришей.

Пришел ты в школу в первый раз

Принес его ты в первый класс.(Букварь)

. Я весь мир слепить готов -

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин -

У меня есть... (пластилин)

Я большой, я ученик!

В ранце у меня...(дневник)

Линию прямую, ну-ка,

Сам нарисовать сумей-ка!

Это сложная наука!

Пригодится здесь...(линейка)

На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я -. ..(пенал)

Стоит веселый светлый дом

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа)

Веселятся Коля, Лена

Это значит ... (перемена)

Долгожданный дан звонок -

Это кончился ... (урок)

Если все ты будешь знать,

То получишь в школе. (5)

Молодцы! И на этой станции вы справились со всеми заданиями.

ОСТАНОВКА -- СТАНЦИЯ Сказок.

Узнайте сказочных героев и вспомните, из каких они сказок.

Я желаю от души

Вам здоровья, малыши.

Чтоб прививок не боялись

Ежедневно закалялись

Чтоб не мучил вас бронхит

Добрый доктор …. . (Айболит)

Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт, шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать

Книжки добрые любить

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище … (Буратино)

Пусть вам учебный год

Только гадости принесет

Получайте только двойки

Очень редко можно – тройки

Бейте окна у витрины

Не ходите в магазины

Проводите больше драк

Привет, Старуха … (Шапокляк)

Перед волком он дрожал,

От медведя убежал,

Но лисице на зубок все ж попался…(“Колобок”)

Отварили дверь козлята

И пропали все куда-то. (“Волк и семеро козлят”)

Вымолвил словечко – покатилась печка.

Прямо из деревни к царю, да царевне,

И за что – не знаю – повезло лентяю. (“По-Щучьему велению”)

А дорога далека,

И корзина не легка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. (“Маша и Медведь”)

Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться.

Очень вкусная вода в ямке из копытца. (“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”)

Красная девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… (Айболит)

«Нам не страшен серый волк,

Серый волк — зубами щелк»

Эту песню пели звонко

Три веселых…(Поросенка)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …(Чипполино).

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился… (Колобок)

Он дружок зверям и птицам

Он – живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Очень милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка).

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный…

Кто же это? (Буратино)

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её.

(Красная

Шапочка).

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Мы попали с вами НА СТАНЦИЮ Грамотеев.

Жители этого города приготовили вам игру. Но одно условие. В игру играет тот, кто

хорошо знает буквы.

Дети читают написанные на доске слова МАМА ШКОЛА РОДИНА УЧЕНИК

Внимание! Впереди – МОСТ Испытаний.

А испытание вас всех ждет такое: представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы

положите в портфель? Я буду называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы

должны хлопнуть в ладоши.

Приготовьте ладошки. Играем!

Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка,

портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, телефон, линейка.

Молодцы! Знаете, что нужно положить в портфель. Вы хорошо справились с этим

испытанием

Игра «Что пригодно в школе?»



Утром в школу день за днем кукол мы с собой берем? (нет)



На уроке, словно встарь, учит всех детей букварь? (да)



Парта – чудная кровать! Не забудь на ней поспать! (нет)



На уроке – не спеши, буквы ровные пиши! (да)



В школе надо не учиться, а все время веселиться! (нет)



Мама вас похвалит только, если вдруг увидит «двойку» (нет)



Поругает вас опять, если вдруг увидит «пять» (нет)



На уроке надо слушать и тайком конфетку кушать. (нет)



Ты раскрой пошире ушки, а не говори с подружкой. (да)



Если знаешь – не зевай, руку быстро поднимай. (да)

Прямо по курсу – СТАНЦИЯ Задач.

Запомните: ответить хочешь – не шуми, а только руку подними. Покажите, как вы

поднимаете руку.

Молодцы! Внимание!

ЗАДАЧКИ

Бабушка Надя в деревне живет,

Животных имеет, а счет не ведет.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь их посчитать

Корова, теленок,

Два сереньких гуся,

Овца, поросенок и кошка Маруся.

Сколько всего животных у бабушки Нади? 7

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? 5

Расставил Андрюшка

В ряд игрушки

Рядом с мартышкой

Плюшевый мишка,

Вместе с лисой

Зайка косой,

Следом за ним – еж и лягушка

Сколько игрушек расставил Андрюшка? 6

У пенечков два грибочка

И под елкой три.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка всем скажи? 5

К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок,

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок

Прилетели на урок? (4)

К двум зайчатам в час обеда

Прискакали три соседа,

В огороде зайцы селе

По одной морковке съели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок? (5)

Сколько ушей у трех мышей? (6)

Сколько лап у двух медвежат? (4)

Росла одна елочка, на ней – восемь ветвей. На каждой – по апельсину. Сколько всего

апельсинов выросло на елочке? (На елочке апельсины не растут)

. Математика. Будем учиться считать, решать примеры и задами, развивать логику,

решать задачи на смекалку. Вот вам первая задача. Вызываю 3 -4 человек. Нужно взять

быстро приз, услышав цифру «3».

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбёшек мелких увидали,

И не одну, а целых… 7

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи.

Возьми и на ночь повтори:

Разок, другой, а лучше… 10

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри на старте не хитри,

А жди команду «Раз, два… марш».

Однажды поезд на вокзале

Мне 3 часа пришлось прождать.

Ну что ж, друзья, вы приз не взяли,

Когда была возможность взять.

Приближаемся к СТАНЦИИ Трудолюбия.

На ВАГОНЧИКАХ попробуйте написать свое имя и нарисовать мордашку, с каким

настроением вы сегодня путешествовали.

- Сегодня день рождение нашего класса, мы начали свое путешествие по Стране Знаний.

Поздравляю всех с этим знаменательным событием. Ребята, вы стали учениками. Мне

очень хочется, чтобы школа стала вашим вторым домом.

Здесь находится город Букв. Они часто шалят и пытаются запутать ребят. Послушайте

стихи где буквы играют с вами в прятки. Попробуйте исправить ошибки.

27 слайд.

Говорят один рыбак

В речке выловил башмак,

Но зато ему потом

На крючок попался дом. (сом)

28 слайд.

В глазах у Машеньки испуг:

Ползёт большой зелёный лук. (жук)

Мы собирали васильки.

На голове у нас щенки. (венки)

29 слайд.

На пожелтевшую листву

Роняет лев (лес) свою листву.

30 слайд.

На волке (полке) сметана,

Творог, молоко.

И рад бы поесть,

А достать далеко.

Конкурс вежливости.

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «…»(Привет!)

Девочка Рита возле дорожки

Стол накрывает собаке и кошке.

Плошки расставив, скажет им Рита

«Ешьте! Приятного вам …»(аппетита!)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, …»(Здравствуй!)

Катя пупсика Игнатку

Уложила спать в кроватку –

Больше он играть не хочет,

Говорит: «…»(Спокойной ночи!)

К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: «…»(До свиданья!)

Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…»(Будь здорова!)

Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «…»(Извини!)

Трясогузка с бережка

Уронила червяка,

И за угощенье рыба

Ей пробулькала: «…»(Спасибо!)

Игра "Это я, это я, это все мои друзья".

- Кто ватагою веселой каждый день шагает

в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья.

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке

ловит мух?

- Кто мороза не боится, на коньках летит

как птица?

- Кто из вас, как подрастет, в космонавты

лишь пойдет?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт

и физкультуру?

-

Кто

из

вас,

такой

хороший,

загорать

ходил в калошах?

-

Кто

домашний

свой

урок

выполняет

точно в срок?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?

- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

На память о нашей первой встрече, хочу вручить вам всем наказы первокласснику. Дома

вы можете нарисовать то, что вам больше всего запомнилось и понравилось сегодня в

школе.

СТАНЦИЯ «ЖЕЛАНИЙ»

- Все ребята любят сладости. Давайте попробуем совершить чудо. Сейчас все подойдем к

этому ящику,положим одну руку и произнесем волшебные слова. Крибле! Крабле! Бумс!

В добрый путь, милые первоклассники! Успехов вам в учебе. Будьте всегда здоровыми,

сильными, уверенными в себе!