Конспект образовательной деятельности по трудовому воспитанию с участием родителей в ДОУ подготовительная группа . Тема : Юные помощники . Задачи : Учить детей помогать взрослым . Формировать положительное отношение к труду и его результатам . Совершенствовать трудовые навыки и умения в процессе труда . Закреплять умения рационально пользоваться материалом и оборудованием для труда , соблюдая технику безопасности . Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в процессе труда . Материал : Мультимедийная презентация на тему « Женские и мужские профессии » , разделочные дощечки , столовые ножи , фрукты , строительные инструменты : ножовка , молотки , гвозди , заготовки для поделок из дерева , фартуки , головные убора , салфетки . Методические приемы : 1. Приветствие : « Здравствуй , солнце ! Здравствуй , небо ! Здравствуй вся , моя Земля ! Мы проснулись очень рано , и приветствуем тебя !» 2. _ Ребята , вы знаете для чего мы здесь собрались ? ( ответы детей ). А вот узнаете , когда прослушаете стихотворение которое нам прочтет Катя : Сколько нужного на свете Люди делают вокруг : Те плетут морские сети , Те с рассветом косят луг , Варят сталь , штурмуют космос , За станком в цеху стоят , Миллионы умных взрослых Учат грамоте ребят . Кто - то нефть в тайге качает Из глубин земных пластов , А другие листья чая Аккуратно рвут с кустов , Ежедневно дел в достатке Для тебя и для меня . Будет все всегда в порядке , Если трудится Земля . - О чем это стихотворение ? ( о труде ). 3. – Какие профессии вы знаете ? ( дети перечисляют профессии людей ). - А , вы знаете , что есть профессии где трудятся только мужчины , и только женщины ? ( просмотр мультимедийной презентации « Женские и мужские профессии ». 4. – А , вы , любите трудиться ? ( ответы детей ). - Как , вы . помогаете своим родителям ? Дети читают стихи : 1. - Я мамуле помогаю : Сама дома прибираю То посуду вытираю , То всем чаю наливаю . 2. – Я хозяйка вместе с мамой . Вместе в ладушки играем .
Потом мама кушать варит . Ну а я ей помогаю 3. – Расскажу я вам про папу - Не разяву , не растяпу . Этот папа – молодец , Расторопный удалец ! Он не стонет и не ноет . Надо ? Так полы помоет ! Все ковры пропылесосит И награды не попросит . Знает как держать паяльник , Чем прочистить умывальник , Что залить в сухой фломастер . Вообщем на все руки мастер . Учит он меня всему , Буду сменой я ему ! 5. Воспитатель : - Представьте , что вечером ваши родители пришли с работы домой уставшие , а дома очень много дел : маме нужно приготовить ужин , а папу уже несколько дней дочка просит смастерить кроватку для своей куклы . Как Вы себя поведете в этой ситуации ? Что вы будете делать ? ( помогать родителям ). Я вам предлагаю сейчас побыть такими помощниками . Мальчики будут мастерить кроватки для кукол и помогать им в этом не легком деле будет папа нашего Ярослава – Алексей Витальевич . Он продемонстрирует вам инструменты при помощи которых вы будете работать . Вы же , мальчики , расскажите предназначение каждого инструмента и как правильно с ними нужно работать . А мы с девочками будем готовить салат для наших мужчин . 6. Дети одевают фартуки и головные уборы , рассказывают технику безопасности при работе со столовыми и строительными приборами . Называют алгоритм выполнения работы , которому они будут придерживаться . 7. Дети выполняют работу под наблюдением взрослых . По окончании - мальчики дарят девочкам кроватки для кукол , а девочки угощают их фруктовым салатом . 8. Дети читают стихотворение : Кто на свете самый главный ? Самый добрый . Самый славный , Кто он ? как его зовут ? Ну конечно – это труд ! Кто на свете самый умный ? Самый старый , самый юный ? Кто он ? Как его зовут ? Ну конечно - это труд !
Кто на все века и годы Настоящий царь природы ? Царь полей . Заводов , руд ? Ну конечно – это труд ! 9. Воспитатель благодарит детей и гостей за НОД . Приглашает всех к столу и угощает салатом .
-