УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГИМНАЗИЯ № 48»

(МАОУ «Гимназия № 48»)

Воспитательное мероприятие «Назад в Детство»

(сценарий праздника, посвящённого Дню Матери)

Автор-составитель:

учитель начальных классов

Лазукова Ирина Николаевна

г. Норильск, 2019

ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «НАЗАД В ДЕТСТВО…»

(сценарий праздника, посвящённого Дню Матери)

Возраст: начальные классы

Цели и задачи:



воспитывать любовь к матери, семье, показать связь поколений;



формировать

у

детей

уважительное

отношение

к

родным

и

близким,

чувство

взаимовыручки, дружеские отношения;



развивать

память,

внимание,

организованность,

самостоятельность,

творческие

способности.

Оборудование: праздничное оформление класса, материалы для конкурсов и компьютер,

музыкальное оборудование.

Ход праздника:

(Появляется фея с волшебной палочкой)

Фея: Кто такие взрослые? Это те же дети, только немного уставшие. Они так же, как

малыши любят игрушки, только игрушки у них побольше размером. Куколки превращаются

в манекены либо в собственных живых детишек, машинки – в реальные машины, кукольная

посудка - в домашнюю утварь.

Здравствуйте, дорогие мамочки! Сегодня я пришла к вам, чтобы исполнить вашу

мечту. Мечты у каждого разные, но одна из них, думаю, живет в сердце каждого взрослого

человека! И прямо сейчас она исполнится. Я произнесу волшебные слова, взмахну своей

волшебной палочкой, и время повернется вспять!

(Фея

произносит

заклинание,

стучит

в

окно

и

появляется

коробка

и

звучит

песня «Маленькая страна»)

Фея: Мои помощники прислали нам коробку. Давайте, посмотрим, что же там лежит?

(В

коробке

находятся

звонок,

бантики,

бейджики

с

именами

мам.

Мамы

наряжаются и становятся маленькими).

Фея: О, Боже! Это же маленькие ангелочки появились передо мной! Отправляемся в

путешествие

в

Страну Детства,

вы

теперь

ученицы

4-В

класса.

А

вы,

ребята,

будете

проводниками по Стране Детства.

Фея:

Ну,

пора

в

путь!

Звенит

звонок

и

отправляет

нас

на

первую

школьную

торжественную линейку, которая всегда проходит 1 сентября. И вы, наши первоклассницы,

выступаете на этой линейке. Выходите, пожалуйста. (Мамы исполняют песню «Чему учат в

школе» и читают стихи).

Фея: А звонок вас приглашает на первый урок.

ПЕРВЫЙ УРОК – «УРОК МИРА» или знакомство со школой. (Проводят Руслан и

Василиса).

Фея: Как и в каждой школе, в нашей гимназии есть Устав, а в нём для вас 10 правил, и

с этими правилами Вас познакомят наш президент (Руслан) и вице-президент (Василиса).

(Президент и вице-президент по очереди читают правила, а мамы хором отвечают)

1.

Рано утром ты вставала, лени воли не давала? Нет.

2.

Лепесток роса умыла, а тебя умыло мыло? Да.

3.

Понуканья не ждала, в школу вовремя ты шла? Да.

4.

Прежде чем захлопнуть дверь, ты, конечно, проверяла на наличие пенал, и

учебник, и тетрадь, и конечно, не забыла ученический дневник? Нет.

5.

Если грязно убирала? Да.

6.

Не таскала в кармане мела? Это, милая, не дело! Нет.

7.

Была в одежде аккуратна, избегала дыр и пятен! Да.

8.

Взрослым людям не грубила? Нет.

9.

Малышей жалела, любила? Да.

10.

Знала, что хорошие отметки не росли в саду на ветке? Да.

ПЕРЕМЕНА

Фея: Перемена, школьницы выходят в коридор и видят такую картину! (Сценка

«Двоечники»)

Мальчики:

Сидеть нам за партой огромнющий срок.

Спряженья, глаголы нуднющий урок.

Прибавили английский, думают, что

Мало нам уроков надо еще.

И вот ползем в школу, нет сил разогнуться,

От ручек у нас уже руки не гнутся.

И так каждый день по России идем

Толпою, согнутые, ранцем ползем.

А мы четвероклашки, мы взрослые совсем,

Гулять почти не ходим, зубрить нам надо всем.

Спасите бедных детишек!

Мы в классе умножаем, пишем и читаем.

Мы отдыха не знаем совсем мы не гуляем.

Спасите бедных детишек!

Если б знал, какие муки

Придется мне терпеть

Я бы в детсаду остался

Еще бы лет на шесть!

Совершенно непонятно, в школе для чего нужны

Музыка и физкультура, ОБЖ, ПДД, труды?

Мало что ли нам нагрузки ПЯТЬ уроков и д/з?

Пашем целые мы сутки от зари и до зари.

Для чего эти предметы? Кто придумал и зачем?

Девочка: Ребята, что это с вами? Мы же совсем не это хотели сказать.

В школе секции, кружки, что б вы не скучали.

Чтоб не выли от тоски, чтобы поиграли.

Можно петь или плясать, мяч по залу погонять.

И останется вам время, чтоб на улице гулять.

ВТОРОЙ УРОК – МАТЕМАТИКА (учителя: Альбина и Саша).

- Уважаемые ученицы, пожалуйста, потише. Начинаем урок математики. (Презентация –

«Математические ребусы»).

ТРЕТИЙ УРОК – РУССКИЙ ЯЗЫК (учителя: Каролина и Степан)

- Здравствуйте, дорогие четвероклассницы. Третий урок – русский язык. Сейчас мы с вами

напишем сочинение.

- От вас нужны только прилагательные и посмешнее. Я впишу их в заготовку, и через

несколько минут сочинение будет готово.

- Итак, сочинение на тему «Вспомним детство золотое»:

Как

хорошо

быть

ребенком!

Никаких

тебе

___________________

забот

и

проблем.

___________________

утром

тебя

будит

___________________

мама,

кормит

___________________ завтраком и ведет в ___________________ школу. А там тебя ждут

очень

___________________

учителя,

___________________

одноклассники,

___________________

кабинет,

___________________

уроки

и

___________________праздники, ___________________ экскурсии и ... прогулки – скучать

некогда! А дома ... бабушка угостит ... пирогом, ... папа даст постучать ... молотком по

столу, ... мама расскажет на ночь ... сказку. Все любят тебя, лелеют, заботятся, балуют ...

подарками.

И,

хочется,

чтобы

...

детство

никогда

не

кончалось!

- Замечательное получилось сочинение. И детство у вас было очень веселое. Поэтому вы

сегодня такие веселые и радостные.

ПЕРЕМЕНА (Танец «Весенний вальс»)

ЧЕТВЁРТЫЙ

УРОК

–

ОКРУЖАЮЩИЙ

МИР

(учителя:

Руслана

и

Степан

загадывают загадки о природе)

ПЕРЕМЕНА (Сценка «В школе»)

В КЛАСС заходит директор.

- Мария Ивановна, завтра в ваш 4 «В» придёт новый исключительный ученик.

- Так уж и исключительный?

- Да, его уже из трёх школ исключали.

На уроке.

- Сидоров у нас большой любитель поспать на уроках.

- Обижаете, Марь Иванна, я – профессионал.

Иванов, почему опоздал на урок?

- Поздно вышел из дома.

- А раньше нельзя было выйти?

- Уже поздно было раньше выходить…

Семенова на экзамене хнычет:

- Марь Иванна! Я не заслуживаю двойки!

- Знаю, но оценок ниже у нас, к сожалению, нет!

Учитель:

- Надеюсь, Иванов, вы серьезно подготовились к контрольной работе?

Иванов:

- Конечно, Марь Иванна. Представляете, я учил день и ночь.

Учитель:

- День и ночь. Это я представляю. Вот не представляю другого: что можно выучить за

одни сутки?

- Марь Иванна, а можно ли наказывать человека за то, чего он не делал?

- Нельзя, Вовочка.

- Марь Иванна, я не сделал домашнее задание!

– Сидоров, Вы уже подготовились к школе?

– Дневник и ремень купили...

Учитель спрашивает у Вовочки:

- У тебя есть какие-нибудь жалобы на нос или уши?

-Есть! Они мне мешают, когда я надеваю свитер.

Учительница:

- Семёнова, какой по-твоему, должна быть идеальная школа?

- Запертой, Мария Ивановна.

ПЕРЕМЕНА (Игра «Кто быстрее обнимет свою маму»)

(Мамы встают по кругу. Дети – врассыпную в центре круга. Играет музыка – мамы

идут

по

кругу,

а

дети

закрывают

ладошками

глазки.

С

окончанием

музыки

дети

открывают глаза и торопятся найти свою маму, обнять ее. После танцуют с мамой.

Кружатся лодочкой, хлопают в ладоши.)

ПЯТЫЙТЫЙ УРОК – ФИЗКУЛЬТУРА (учителя: Егор и Максим)

- А почему все без формы??? Так будете сейчас писать объяснительную на имя директора,

почему не готовы к уроку физкультуры!

- Выходите, в шеренгу по росту становись!

- На первый второй рассчитайся! Первые шаг вперёд – это первая команда «Вертушки».

- Вторые – вторая команда «Хохотушки». (Делятся на две команды)

1.

Первое задание: построится по длине волос – от коротких до длинных.

2.

Второе задание: попасть снежком в корзину.

3.

Третье задание: Добежать до противоположной стороны, взять 1 лист с буквой

и вернуться обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа

перед собой составленное слово.

(Использованные слова: СЧАСТЬЕ! КРАСОТА!)

- Дорогие ученицы. Мы желаем вам счастья и красоты.

- Дружите со спортом! Занимайтесь физкультурой!

ПЕРЕМЕНА (Песня «Мама»)

КЛАССНЫЙ ЧАС – ПДД. Звучит сирена милицейская, выходят милиционеры.

(Дима и Артур).

- Уважаемые юные граждане!

Шлём милицейский привет всем и каждому!

Мы приглашаем детвору на замечательную игру!

Эта игра самая нужная!

Потому что все вы чуть-чуть непослушные!

Очень уж много опасных затей

У наших смышленых и бойких детей!

На улицах очень большее движение,

К нему уж пора воспитать уважение!

Чтобы привалам улицы научить детвору,

Мы и затеяли нашу игру!

Дорожные загадки.

Бежит, гудит, В два глаза глядит.

А встанет, Ярко-красный глазик глянет. (автомобиль)

Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит красным глазом.

Остановятся все сразу.

А зеленый глаз глядит,

Говорит тебе - иди. (светофор)

Затихают все моторы

И внимательны шоферы

Если знаки говорят:

«Близко школа, детский сад» (Дети)

Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода

Переходим с мамой вместе

Мы дорогу в этом месте (пешеходный переход).

ПЕРЕМЕНА (Танец «Хип-хоп»)

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Фея:

В мире много сказок грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят вам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло.

Далеко-далеко раскинулось царство Сказок, Чудес и Волшебства. И кто хоть раз бывал в

нем, останется пленником навсегда. Потому что деревья там самые причудливые, терема –

самые расписные, царевны – самые прекрасные, а чудища – самые страшные. А еще потому,

что с детства на сказках мы учимся добру, смекалке, взаимовыручке, смелости. Давайте

вспомним

русскую

народную

сказку

«Репка»

и

покажем

по

ней

спектакль.

Игра-сказка

«Репка».

(Вызываются

участники

на

роли:

Репка,

Дедка,

Бабка,

Внучка, Жучка, Кошка, Мышка).

Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего

персонажа, сказать отведенные ему слова и сделать жест:

Репка – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.

Дедка – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.

Бабка – «Батюшки светы!» и при этом всплескивает руками.

Внучка – «Ну, вот еще!» и ставит руки в боки.

Жучка – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя

«хвостом».

Кошка – «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.

Мышка – «Ну, куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы.

В целом такая инсценировка «Репки» выглядит очень забавно.

Фея: Вот и в сказке побывали! Ой, что – то я у вас задержалась, пора и честь знать!

ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ ТОЖЕ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙКОЙ – 31

МАЯ.

(Мамы выходят, читают стихи):

Где купить путёвку в детство?

Чтобы детям показать,

Как же было интересно

Во дворе толпой гулять!

Жгли костры, играли в прятки,

Пеленали всех котов,

Мы играли в наши игры

В продавцов и докторов.

На скакалке мы скакали

И гоняли "лисапед" …

Жаль, конечно, но сейчас,

ДЕТСТВО - это ИНТЕРНЕТ!

Как хочется опять вернуться в детство

И беззаботно бегать по полям,

Как хочется опять туда вернуться!

Кто путь укажет к детства берегам?

Промчалось время, годы пролетели,

И с завистью мы смотрим на детей...

Мы в детстве повзрослеть быстрей хотели,

Теперь по детству мы тоскуем каждый день.

И звонкий смех, и радость, и веселье,

И добрый мамин взгляд, и строгий взгляд отца....

"Прощай!" - сказали мы однажды детству,

Теперь лишь в мыслях возвращаемся туда.

* * * * * * * * * *

Выходят все дети, читают стихи:

Что значит слово «мама» для меня?

В нём твоя чуткость. Теплота сердечная,

Готовность похвалить, простить, понять,

Твоя любовь, терпенье бесконечное.

Твой голос милый ясно слышу в нём,

Он силы придаёт и вдохновение.

Меня ты рада поддержать во всём,

А если надо – даришь утешение.

В тебе источник всех моих побед,

Моих успехов и душевной силы.

Что значит слово «мама»?

Это свет, которым весь мой путь ты озарила.

В нём доброта твоих любимых рук,

Их нежностью вся жизнь моя согрета.

Ты, мамочка, мой самый близкий друг!

Спасибо тебе, милая, за это!

На свете – каждый человек…

Как только в мир вступает –

Любовь и нежность, и тепло …

От мамы получает!

Она нам Мир прекрасный этот

С тобою подарила!

И в душу каждому из нас

Саму себя вложила!

Хочу, чтоб в этот день весны

На всей большой планете …

Дарили мамочкам цветы!

Их собственные дети.

8 марта, в женский день …

Прижмусь я к ней губами …

Верну ей нежность, и тепло!

Своей любимой маме!

Когда я думаю о маме, мне не хватает нежных слов

Но ты ведь мама понимаешь, как велика моя любовь!

Когда я думаю о маме, её я видеть так хочу!

И даже весело играя, я всё-таки чуть-чуть грущу…

Когда я думаю о маме: в душе моей как сад весной

Цветёт прекрасными цветами

И это всё тебе одной…

Когда я думаю о маме, мне не хватает нежных слов

Но ты ведь мама понимаешь, как ГОРЯЧА моя любовь!

Дорогие мамы!

Пусть радостью сегодня солнце светит,

В тени оставив сноп больших тревог,

И все цветы, какие есть на свете,

Цветут сегодня пусть у Ваших ног.

С душистой веточкой сирени

Весна приходит в каждый дом,

От всей души Вас поздравляем

С Международным Женским днём!

Песня «А я игрушек не замечаю» (исполняют все дети).