Подготовка к олимпиаде по окружающему миру в начальных классах.

Задание 1
1. Что мы имеем в виду, когда говорим о погоде?
О т в е т :
Состояние облаков, осадков, направление и силу ветра, температуру воздуха и т. д. 2. Что такое глобальное потепление?
О т в е т :
Увеличение среднегодовой температуры воздуха. 3. Какие виды топлива содержат углерод?
О т в е т
: уголь, нефть, торф, газ. 4. Какой прибор необходим для определения температуры воздуха?
О т в е т
: термометр ( термо – тепло, метр – измерение.) 5. Какое растение на Земле вырастает выше всех?
О т в е т
: секвойя – до 120 метров (высотой с 40-этажный дом). 6. Какое растение самое толстое?
О т в е т
: баобаб – 20–30 метров в обхвате, т. е. его толщина больше периметра нашего класса. 7. Какое растение растет быстрее всех?
О т в е т
: быстрее всех растет бамбук – до 7 метров за две недели (потом останавливается). 8. На сколько метров вырастает за лето наш тополь?
О т в е т
: до трех метров. 9. До какого возраста живут баобаб и секвойя?
О т в е т :
до 3000–5000 лет. 10. Когда и кем был издан первый Закон об охране природы?
О т в е т
: ещё за полтора тысячелетия до нашей эры царь Вавилон Хаммураби издал закон: кто вырубит хоть одно финиковое дерево, должен заплатить штраф 225 граммов серебра. Это был первый в мире закон об охране природы!
Задание 2
1. Что нарушает круговорот азота в почве?
О т в е т :
разрушение структуры почвы. 2. Что называется парниковым эффектом?
О т в е т :
Парнико́ вый эффе́ кт — повышение температуры нижних слоёв атмосферы планеты по сравнению с эффективной температурой, то есть температурой теплового излучения планеты, наблюдаемого из космоса. 3. Зачем растению корни?
О т в е т
: корни – опора растениям в земле, и это очень важно, так как большие растения могут весить несколько тонн. Кроме того, корни всасывают из почвы нужные растению минеральные соли в виде водных растворов и подают их по стволу в ветки и листья. 4. Какие части деревьев использует человек?
О т в е т
: ствол – пиломатериалы, бумага, картон и т.п.; смола – химические вещества; семена и плоды – в пищу, лекарства, парфюмерия. 5. Как используют растения животные?
О т в е т :
растения используются животными для питания, для постройки жилищ. 6. Сравните листья березы и ели, орешника и можжевельника, сосны и осины. Чем они отличаются? В чем сходство?
О т в е т :
листья у сосны, ели, можжевельника называются хвоей, а растения – хвойными. Береза, дуб, осина, липа, орешник, рябина – лиственные деревья. Отличия: хвоя жестка на ощупь, а лист мягок. Хвоя ýже листа и меньше по площади. Сходство: хвоя и лист одинаковы по цвету. 7. Зачем растению цветы?
О т в е т
: Цветы привлекают насекомых, которые их опыляют. Из них вырастают плоды и семена - растения размножаются. 8. На какие группы по внешнему виду можно разделить живые организмы?
О т в е т
: насекомые, животные, птицы, рыбы. 9. Кто является опылителем фиги (смирнского инжира)?
О т в е т
: в свое время американцы пожелали иметь смирнский инжир у себя в саду. Очень скоро практичные фермеры раздобыли желанное сокровище, посадили и стали ждать урожая. Увы, плодов не оказалось, те же, что завязались, осыпались на землю. Фермеры собрались на митинг. Вызвали биолога Эйзена, того, который доставил дерево из Турции в Америку. Эйзен признался, что допустил оплошность, не захватив из Турции опылителя фиг – осу бластофагу.
Задание 3
1. Что заставляет птиц улетать на юг?
О т в е т
: с наступлением холодов исчезает и основная пища птиц – насекомые: они прячутся на зиму, и птицам становится нечего есть, надвигается голод. 2. Какая птица обладает хорошим обонянием (пользуется усиками на клюве)?
О т в е т
: птица киви. 3. Какое из морских животных питается содержимым кокосового ореха?

О т в е т
: Пальмовый вор (лат. Birgus latro) — ракообразное из семейства сухопутных раков. Питается другими ракообразными, плодами растений рода Pandanus, содержимым расколотых кокосовых орехов и органическим веществом грунта. 4. Что будет, если погаснет Солнце?
О т в е т :
при раскопках в Египте археологи обнаружили стену храма, на которой было выбито изображение Солнца с лучами в виде человеческих рук, протянутых к людям. Рисунку этому 3000 лет. Древний художник был мудрым человеком. Солнце дает нам пищу в виде растений и животных. Каждый ломоть хлеба, кусок мяса, сахара или масла, каждая тарелка супа или ложка каши несут в себе в скрытом виде солнечные лучи. Солнце выращивает хлеб, овощи, ягоды, травы и животных, накапливает нектар в цветах, дает нам шоколад, перец, масло. Когда мы греемся на солнышке, нас согревает его тепло, но и когда мы греемся у костра, батареи, печки – нас также согревают лучи Солнца, «спрятанные» в дровах, угле, газе. Если погаснет Солнце – на Земле исчезнет жизнь. 5. Почему сломанная ветка засыхает?
О т в е т
: прекращается питание. 6. Когда наступает листопад?
О т в е т
: листопад наступает при осенних похолоданиях, так как в листьях прекращают образовываться питательные вещества. 7. Едят ли животные красивые опавшие листья?
О т в е т :
Разрушенное живое вещество окрашено красиво, но лист несъедобен и даже ядовит, поэтому животные опавшие листья не едят. 8. Почему лось зимой ест хвою?
О т в е т
: хвоя – видоизмененный лист растений, приспособленных к холодному или засушливому климату. Хвоя снабжает растения живым веществом. Хвоя опадает раз в 3–4 года. Зеленая хвоя, как и любой живой лист, съедобна и полезна. 9. Какие виды грибов вы знаете?
О т в е т
: съедобные и несъедобные. Во второй половине лета (в основном в августе) после дождей в лесу появляется много грибов. Многие грибы растут под определенными видами деревьев. Нужно уметь различать съедобные и несъедобные грибы. 10. Каким фруктом древние египтяне снабжали умерших?
О т в е т
: современный мир, увлекаясь сладостями, иной раз забывает, что в далеком прошлом эти сладости употреблялись с иными целями. Древние египтяне почитали инжир больше, чем другие фрукты, однако не столько за сладость, сколько как лекарство. Размышляя о своем здоровье, они пришли к выводу, что все дело в пищеварении. А раз так, надо стараться, чтобы пища быстро проходила по кишечнику и долго там не задерживалась. От этого, мол, все болезни. Роль «толкача» хорошо выполнял инжир. С тех пор в Египте действовало правило: ни дня без инжира! Даже умерших снабжали запасом моторного провианта. Ставили в могилу полную корзину инжира: авось да пригодится на том свете.
Задание 4
1. Назовите известных вам насекомых.
О т в е т :
бабочки, муравьи, гусеницы, кузнечики, мухи, комары, стрекозы, жуки. 2. Почему жирафы уходят от акаций и ищут еду повкуснее?
О т в е т
: у акаций жёсткие листья, сам кустарник колючий. 3. У какого дерева слоны разбивают ствол и получают воду?
О т в е т
: баобаб 4. Можно ли разделить животных по их отношению к пище на группы? Какие?
О т в е т :
растительноядные хищные всеядные белка, суслик, лось, олень, заяц, корова, овца, коза куница, соболь, волк, лиса, ёж барсук, медведь, кабан 5. В каких целях и где использует человек собаку?
О т в е т
: собака – сторож, пограничник, спасатель (ищет и спасает людей под снежной лавиной, под различными завалами), пожарник (спасает людей при пожарах), милиционер (поиск преступника), сапер (ищет мины по запаху), таможенник (ищет по запаху наркотики), подопытное животное (в опытах медиков), санитар (ищут раненых после боя), пастух, охотник. Друг детей и взрослых. Ездовое животное (на Севере). Собака давно заслужила памятник от человека. Собака – самый верный и преданный друг (случай, когда собака год ждала хозяина в аэропорту). 6. В каких целях использует человек кошку?
О т в е т
: кошка – мышелов, домашний любимец, друг детей и взрослых. 7. Чем питаются летом домашние животные?
О т в е т
: корова – травой; травой питаются также лошади, овцы, козы, частично – свиньи и кролики (им еще дают комбикорм, овощи, различные пищевые отходы).
Утки, гуси – водоросли, зерно. Куры, индюки, цесарки – трава, насекомые, зерно. Собака – суп, хлеб, кости. 8. Какой корм заготавливают люди для домашних животных?
О т в е т
: сено – скошенная и высушенная трава. Сено складывают в скирды и стога. Сенаж – измельченное сено, заложенное в траншеи и закрытое от воздуха. Солома – стебли зерновых культур (пшеницы, ячменя, ржи). Силос – свежескошенная трава, измельченная зеленая масса подсолнечника, кукурузы, заложенная в башни или траншеи, закрытые от воздуха. Зерно кукурузы, ячменя, ржи, пшеницы. Складывается в зернохранилища и элеваторы. Корнеплоды – картофель и кормовая свекла. 9. Какие работы ведет ваша семья на даче летом?
О т в е т
: летом повсюду люди ухаживают за посевами и посадками растений, чтобы получить хороший урожай продуктов питания: фруктов, овощей. Летом люди начинают уборку ряда овощей, фруктов, ведут заготовку на зиму. 10. Из какого дерева добывают сахар?
О т в е т
: далеко в горах на высоте 2000 метров растет клен Траутфеттера. В соке этого дерева находится 3 % сахара. Толстущие, чуть не в метр в поперечнике, стволы бурили и подставляли к отверстию четвертную бутыль. Сок начинал бежать уже в апреле. В ясные солнечные дни он бежал сильно, и лишь когда туча закрывала солнце, сок иссякал, словно кто-то невидимый закрывал кран. С 75 деревьев собирали до 25 ведер и наваривали до 32 килограммов приторного желтого сиропа.
Задание 5
1. Почему поздней осенью солнце греет слабее, чем летом?
О т в е т
: поздней осенью солнце поднимается невысоко, поэтому греет слабее, чем летом, воздух хорошо не нагревается, больше облаков, чаще идут холодные дожди, переходящие в снег. Небо поздней осенью бледно-голубое. 2. Какие хищные птицы охотятся ночью?
О т в е т
: филин, сова. 3. Какие хищные животные сами не охотятся за добычей?
О т в е т :
животные-падальщики (гиены, грифы) 4. Как звери готовятся к зиме?
О т в е т
: делают запасы пищи на зиму, накапливают жир, впадают в спячку. Покровы тела становятся более тёплыми, густыми и светлыми под цвет снега. 5. Как нужно вести себя у водоемов с молодым льдом? Что нужно делать, если провалишься или оступишься в холодную воду?
О т в е т :
очень осторожно, ни в коем случае не заходить за кромку льда. А если уж ты попал в беду, выжать одежду, вылить воду из обуви и двигаться быстрее домой. 6. Назовите времена года в том порядке, как они следуют друг за другом. Почему происходит смена времен года?
О т в е т :
на Земле выделяют 4 времени года: зиму, весну, лето, осень. Главные из них – это зима и лето. Они резко отличаются друг от друга. Весна и осень – переходные времена года. Времена года изменяются в зависимости от изменения высоты Солнца над горизонтом. Солнце – ближайшая к нам звезда, дает нам свет и тепло. 7. Отчего бывает радуга? Какие цвета радуги вы знаете?
О т в е т
: солнечный свет – это звездный свет, так как Солнце – звезда. Солнечный свет состоит из многих лучей разного цвета. Проходя через воздух, капельки воды, льдинки, стекло, эти лучи разделяются – от этого возникает радуга. Чем выше Солнце – тем больше в воздухе рассеиваются голубые лучи, чем ниже – тем больше все лучи смешиваются, образуя обычный смешанный свет, и небо кажется бледнее. Привычный нам солнечный свет имеет сложный состав. Он состоит из лучей разных цветов, самые яркие из которых – темно-красные, оранжевые, желтые, голубые, зеленые, синие и фиолетовые, но по пути от Солнца до Земли они смешиваются, и мы видим привычный нам белый свет. 8. Какова очередность листопада у различных деревьев? Объясните существование такой очередности.
О т в е т :
вначале сбрасывают листья теплолюбивые растения, за ними – менее теплолюбивые; последними сбрасывают лист холодостойкие растения: клен, акация, яблоня, груша, береза. Листьям теплолюбивых растений для образования живого вещества требуется больше тепла и света, и они более чутко реагируют даже на небольшое изменение тепла и света. 9. Как изменяется внешний вид листьев при листопаде? Почему?
О т в е т :
летом живое вещество в листьях хорошо поглощает солнечное тепло и свет. Особенно активно поглощаются темно- красные и синие лучи – они наиболее полезны. А вот зеленых лучей листу нужно совсем немного, и они их отражают. Поэтому такими мы их и видим. Так устроены почти все хвойные и лиственные растения.
Растения осенью при похолодании значительно уменьшают «аппетит», а при сильных похолоданиях совсем прекращают потреблять воду и углекислый газ. Оставшееся в листе ненужным, живое вещество умирает, при этом окрашиваясь в красный и желтый цвета, но эти красивые краски – цвета умерших листьев, и растение легко их сбрасывает. 10. Какое растение называется солнцекрутом? Почему?
О т в е т :
подсолнечник.
Задание 6
1. Почему у хвойных деревьев осенью хвоя не опадает? Почему летом растения быстро растут? О т в е т : хвоинки – видоизмененные листья растений – хорошо приспособлены к холодам и малому количеству влаги, а также к жаре. В листьях лиственных растений летом активно образуется живое вещество, и растения быстро растут. Осенью при похолодании и уменьшении света образование живого вещества в листьях прекращается. Лист становится ненужным, начинается листопад. 2. Кто из животных всегда питается падалью?
О т в е т
: грифы. 3. Какая самая крупная птица в мире?
О т в е т
: страус (2,7 м в высоту, весом 80–90 кг). 4. Как изменяется жизнь диких животных осенью?
О т в е т
: у растительноядных резко уменьшается количество пищи – трава высыхает, листья растений опадают. Опавшие листья ядовиты и непригодны в пищу. Животные (заяц, лось, косуля) вынуждены пере- ходить на более грубую пищу (ветки, кору, хвою). 5. Как изменяется осенью жизнь насекомых?
О т в е т
: с похолоданием исчезает нектар – основная пища насекомых. Насекомые прячутся, поэтому насекомоядные птицы улетают в теплые края, где есть пища. 6. С чем связано общее похолодание зимой?
О т в е т :
солнце стало всходить поздно, заходить рано – поэтому света и тепла земля получает мало – дни стали короткими. За короткий день солнце не успевает прогреть воздух, и стоят холода. 7. Похожи ли зимние дни и ночи на летние?
О т в е т
: зимой дни короче, а ночи длиннее. С чем это связано? Солнце зимой поздно всходит, поднимается невысоко, рано заходит, зимние дни короче, часто неяркие, тусклые. Солнце светит неярко, небо почти всегда затянуто облаками, цвет его – бледно-голубой или серый. 8. Как изменились осадки зимой по сравнению с летом?
О т в е т
: вместо дождей идет снег. Снег образуется при замерзании капелек воды, находящихся в воздухе, – они переходят из жидкого состояния в твердое. Снежинки бывают очень красивы. Говорят, что двух одинаковых снежинок не бывает. 9. Как называется явление, когда идет густой снег?
О т в е т :
снегопад. Красиво явление снегопада в тихую, безветренную погоду. 10. Как называется снегопад при сильном ветре?
О т в е т :
метель. В метель около заборов, лесополос, домов и других преград образуются сугробы. 11. Как оказались семечки в желудке Патрикеевны?
О т в е т :
Лизавета Патрикеевна съела курочку, в желудке которой находились семечки. Так семечки и оказались в желудке Патрикеевны.
Задание 7
1. В какое время года можно наблюдать снег и лед в природе?
О т в е т :
поздней осенью и зимой при температуре ниже 0° вода переходит в твердое состояние. Лёд – это вода в твердом состоянии. 2. Назовите самое крупное в мире землероющее животное.
О т в е т
: трубкозуб (2 м в длину, обитает в Африке). 3. Где находит воду для питья жук-скарабей?
О т в е т
: ночью на песчаные барханы ложится роса; пока она не испарилась под лучами солнца, жуки- скарабеи спешат утолить жажду. 4. Как называется «окно» зимой во льду?
О т в е т
: прорубь. 5. Снег играет в природе очень важную роль. Почему снег становится «одеялом»? Почему шуба греет лучше, чем пальто?
О т в е т
: воздух между снежинками плохо проводит холод и тепло и не дает теплу уйти от земли. Поэтому растения хорошо зимуют под снегом. Воздух между шерстинками шубы плохо проводит тепло и холод, поэтому шуба теплее, чем пальто. Снег – та же шуба. 6. Когда и где, при каких условиях образуются сосульки?
О т в е т
: сосульки образуются из снега, лежащего на крышах, когда снег тает и затем снова замерзает. Это бывает при температуре 0°С. Капельки воды, стекая по маленькой сосульке, замерзают, и она увеличивается. Сосульки иногда бывают очень большими и могут быть опасны, если сорвутся с крыши верхнего этажа. Бывали случаи, когда сосульки калечили и даже убивали людей, поэтому не ходите весной близко к домам, это опасно.
7. В какую погоду бывает гололед на деревьях?
О т в е т :
когда температура воздуха около 0°С и в воздухе много паров воды. Соприкасаясь с холодной поверхностью, вода прилипает к ней и замерзает, образуя корку льда. Деревья, одетые льдом, сверкают при свете, ветки позванивают. Гололёд очень опасен – если на ветках его много, они могут обломиться. Иногда ломаются даже целые деревья. 8. В сильные морозы мы часто любуемся узорами на окнах. С какой стороны образуются узоры? С улицы или со стороны комнаты?
О т в е т
: узоры на окнах образуются с внутренней стороны окна, когда теплый воздух комнаты соприкасается с холодным стеклом. Вода из воздуха комнаты оседает на стекле и замерзает, образуя узоры. Но на стекле – не просто лед, а что-то среднее между льдом и снежинками, поэтому узоры так нарядны. Узоры на окнах, сосульки, гололёд – все это замерзшая вода. 9. Как изменился вид хвойных деревьев зимой по сравнению с осенью?
О т в е т :
хвойные деревья остались зелеными, так как они не сбросили хвою. За это их и называют вечнозелеными, но это не совсем так. Хвоя тоже опадает, но постепенно – убедитесь в этом, подойдя к ели или сосне: на снегу вы увидите опавшие хвоинки. Обратите внимание: опавшие хвоинки изменяют цвет, как и опавшие листья. 10. Как семена растений приспособлены к «полету»?
О т в е т
: некоторые плоды имеют форму пропеллера или крыла. Они не просто опускаются на землю, а совершают удивительные путешествия в воздухе, удаляясь от дерева. У семян тростника, осота, камыша имеются парашютики, с помощью которых при малейшем дуновении ветерка они разлетаются во все стороны. А у шишек хвойных пород под чешуйками находятся семена, снабженные крылышками. 11. Можно ли наблюдать за рыбами зимой?
О т в е т
: рыбы зимой живут в воде подо льдом, и наблюдать за ними невозможно. 12. Что лили гостям на голову древние жители Эллады, а те при этом приговаривали: «Больше льешь – больше уважаешь»?
О т в е т :
оливковое масло; еще его мешали с водой, добавляли яблочный сок.
Задание 8
1. Отличаются ли плоды лиственных и хвойных растений друг от друга, и если да, то как?
О т в е т
: у лиственных это плоды или ягоды с семенами, у хвойных – шишки с семенами, скрытыми чешуйками. 2. Сколько литров воды может выпить верблюд за 10 минут?
О т в е т
: чтобы утолить сильную жажаду, верблюд за 10 минут может выпить 120 л воды. 3. Какое из животных приходится родственником белке?
О т в е т
: близкие родственники белке – летяга, бурундук; дальние – байбак, медоед. 4. Что изменилось во внешнем виде лиственных и хвойных растений с приходом зимы?
О т в е т
: у лиственных растений еще осенью опали листья, а хвойные стоят зеленые. 5. Объясните причину: почему у лиственных еще осенью опали листья, а хвойные стоят нарядные, с хвоей?
О т в е т :
зимой в листьях нет нужды, так как в холоде и при малом количестве света живое вещество в листьях не образуется. Растения сбросили их как ненужные ещё осенью, рост растений приостановился. В хвойных деревьях в хвое живое вещество не умерло, как осенью в листьях, так как хвоинка хорошо защищена от холода и испарения воды; растение очень мало расходует влаги, рост его почти остановился, но именно почти: оно продолжает расти очень-очень медленно, так как мало тепла. Хвоя приспособлена к холоду и малому количеству света, а лист – нет. Главная причина – изменение высоты солнца над горизонтом, при уменьшении которой земля получает тепла и света намного меньше. Исключение среди хвойных представляет лиственница – она сбрасывает свою хвою на зиму, отчего и получила такое название. Почему это происходит? Дело в том, что родина лиственницы – Восточная Сибирь, где особенно жестокие морозы – до 60–70 градусов. При таких морозах земля промерзает на 3–4 метра, и хвое не хватает водных ресурсов – они замерзают. Поэтому лиственница и сбрасывает хвою. Хвоя у лиственницы осенью желтеет, как и листья, и опадает. 6. Что происходит с хвоей у лиственницы?
О т в е т :
хвоя лиственницы не похожа на хвою ели, пихты, сосны – она редкая, короткая, мягкая и не блестит, потому что у неё нет налета воска, как у других хвойных. Ей не надо защищаться от холода и испарения, так как на зиму дерево ее сбрасывает. Летом же она живет подобно листу. 7. Сохраняются ли семена растений на ветках на зиму?
О т в е т
: большая их часть осыпается на землю и служит пищей птицам и зверям. 8. Как семена растений распространяются? Ведь лес не посеян челове-ком, он растет сам (конечно, не считая лесозащитных полос).
О т в е т :
в природе все устроено разумно. Семена, ягоды и плоды, оставшиеся на ветках, служат пищей зверушкам и птицам. Так, снегири охотно едят ягоды рябины, но ее семена не перевариваются и с пометом разбрасываются в разных местах. Так бывает часто. Многие семена имеют парашютики и далеко разносятся ветром (осот, одуванчики, камыш, тростник). Некоторые семена имеют зацепы и цепляются за шерсть
проходящих мимо животных и тоже разносятся. Семена клена, березы, осины снабжены крылышками- пропеллерами и даже при слабом ветре разносятся. Семена разносятся также весенней водой. Таким образом, оставаясь на ветках, часть семян и плодов продолжает разноситься ветром, животными и весенней водой по местности, где они затем прорастают. 9. У какого растения «99 полезностей, а сотая вскоре будет найдена»?
О т в е т
: попробуй найти ответ сам, без подсказки.
Задание 9
1. Как распространяются семена у хвойных растений?
О т в е т
: у хвойных семена созревают в шишках только к зиме. Чешуйки шишек постепенно раскрываются, и семена так же постепенно осыпаются. Семена шишек служат пищей птицам и зверушкам. Так, дятлы, белки охотно питаются семенами шишек хвойных деревьев. При этом и белки, и дятлы уносят шишки и защемляют их в развилки веток в разных местах. Когда они раздалбливают шишку, многие семена разлетаются и падают на землю, где потом прорастают. 2. Чем питается глухарь?
О т в е т
: сосновой, кедровой, лиственной, даже еловой хвоей, семенами, лесными плодами (черникой, ягодами и др.), насекомыми. 3. Почему в полярных районах все лето длится день? А зимой полная темнота, полярная ночь?
О т в е т
: зимой в полярных районах солнце вообще не показывается над горизонтом (полярная ночь), а летом не заходит круглые сутки (полярный день). Полярная ночь является следствием склона Земли к плоскости эклиптики, который составляет приблизительно 23,5°. Полярный день – последствие наклона плоскости экватора Земли к плоскости эклиптики, который составляет примерно 23°26'. 4. Какие растения называют комнатными? Чем они отличаются от растений, живущих в природе?
О т в е т
: за комнатными растениями ухаживает человек. Человек – дитя природы, и тянется к природе, иногда не сознавая этого. Комнатные растения связывают нас с природой. Среди них большинство травянистых, хотя есть и кустарники, и даже древесные породы, правда, небольшие (фикус, лимонное дерево). 5. Что нужно для нормальной жизни комнатных растений?
О т в е т
: для нормальной жизни комнатных растений необходимы свет, вода, тепло. Почву, в которой они растут, нужно удобрять, рыхлить. Листья нужно освобождать от пыли, убирать сухие листья и стебли. 6. Почему птицы улетают на юг, в жаркие страны?
О т в е т
: с уменьшением высоты солнца наступают холода. Исчезает пища для насекомых – они прячутся. Насекомоядные птицы и птицы водоемов перед угрозой голода вынуждены улетать к теплу и пище на юг. Вслед за мелкими птицами улетают и хищные. 7. Какие птицы лучше приспособлены к жизни в природе? Почему?
О т в е т
: всеядные, так как с исчезновением одной пищи они переключаются на другую и выживают, то есть они жизнеспособнее. Многие из этих птиц остаются на зиму у нас – они зимующие. 8. Чем питаются оставшиеся зимовать птицы?
О т в е т :
отыскивают спрятавшихся на зиму в коре насекомых и их яички, едят почки, плоды и семена растений – рябины, клена, боярышника и других. Птицы приспособлены к поискам корма зимой. 9. Определите по описанию птицу: «У этой птицы большие пальцы на ногах с длинными цепкими когтями, которыми она крепко держится за кору. Длинный и острый клюв помогает ей вытаскивать из отверстий и щелей в коре насекомых и их яички. Расцветка птицы – защитная: светлая окраска спины сливается с корой осины, тополя и других деревьев, и птица малозаметна. Она передвигается, прижимаясь к стволу, как бы ползет по коре, но делает это быстро».
О т в е т
: конечно, это поползень. 10. Какое масло при горении не дает дыма?
О т в е т
: эфирное, мандариновое, масло бергамота, которые дают аромат, а не дым.
Задание 10
1. По описанию определи птицу: «Осторожная, недоверчивая птица. Всеядна, ест насекомых, хлеб, мясо, клюет падаль, за это её называют санитаром. Может убить и съесть цыпленка, птенцов и яйца в гнездах других птиц, рыбу. Очень наблюдательна и сообразительна – легко обнаруживает плохо замаскированные гнезда и разоряет их».
О т в е т
: ворона. 2. Как называется у тюленя слой жира?
О т в е т :
теплоизоляционный слой подкожного жира (или теплая шуба); ворвань (устаревший термин, которым называли жидкий жир, добываемый из сала тюленя). 3. Почему у животных – жителей пустыни большие уши, а у полярных животных – маленькие?
О т в е т :
большие уши для жителей пустыни служат в качестве радиатора охлаждения, поэтому самая вероятная причина – теплорегуляция. Физиология пустынных животных должна балансировать на очень узкой грани между сохранением воды и терморегуляцией. Исчезновение потовых желез – мера по сохранению воды – означает, что может применяться меньше привычных способов, чтобы охладить животное в жаркий день. Обычно это достигается с помощью крупных ушей или похожих выростов,
которые, пронизанные кровеносными сосудами, работают как радиаторы, выводя тепло из тела животного. Маленькие уши – приспособление, препятствующее обморожению. 4. Какие вам известны животные? На какие группы их можно разделить?
О т в е т
: заяц, белка, лось, муха и т. д. Их можно разделить на группы: звери, птицы, насекомые, рыбы. По отношению к пище они бывают растительноядные, всеядные, хищные. 5. Определи, что это за зверь: «У него зимой исчезает обычная пища, и он переключается на другую: кору, веточки, сухую траву и чуть-чуть – хвою; серую летнюю шубку меняет на белую, более теплую, с подшерстком. Зимой трудно передвигаться по снегу, но у этого зверя лапы приспособлены к такому передвижению. Он наступает на снег не кончиками лап, как все звери, а полной ступней – то есть большой площадью – и проваливается не сильно. Кроме того, на зиму на лапах у него отрастает длинная шерсть и ноги не мерзнут в снегу, и он, кроме того, может после прыжка ехать на шерсти по снегу и насту, как на лыжах. Передвигается прыжками. У него хороший слух, зрение и чуткий нос».
О т в е т :
правильно, заяц. 6. Как вы думаете, откуда взялись домашние животные у человека?
О т в е т :
человек в глубокой древности занимался охотой и собирал съедобные растения – но это были ненадежные занятия: когда повезет – убьет зверя, а если нет – останется голодным. На охоте, убивая взрослых животных, человек оставшихся без матери детенышей иногда приносил домой, и те, вырастая, привыкали к нему, одомашнивались. Если на охоте человек получал только шкуру, мясо и жир, то домашние животные стали давать ему гораздо больше: молоко, простоквашу, творог, сливки, сыр, сметану, ряженку, кефир, масло. Из их шерсти и пуха человек научился делать ткани, одежду, одеяла. Из рогов и копыт – клей. 6. Как ты понимаешь старую русскую пословицу: «Молоко у коровы на языке»?
О т в е т
: чем лучше домашние животные обеспечены пищей, чем лучше человек ухаживает за ними, тем больше они приносят пользы. В частности, удои молока у коров становятся выше, когда кормят их специально приготовленными кормами. 7. Как называются профессии людей, которые ухаживают за животными? Следят за их здоровьем?
О т в е т :
скотники, конюхи, телятницы, свинари, птичницы, доярки, кинологи, пчеловоды. За здоровьем животных следят ветеринарные фельдшеры и ветеринарные врачи. 8. Как называется помещение с закрытыми прозрачными стенами и крышей, которое отапливается и освещается сильными лампами?
О т в е т
: теплица. В ней создаются условия для роста растений зимой. 9. Какой сыр во времена Дон Кихота вымачивали в оливковом масле?
О т в е т :
сыр манчего.