Тема урока: А.С.Пушкин. «Капитанская дочка» История создания произведения.

Герои и их исторические прототипы. Дидактический материал и задания для

учащихся.

Работая с материалами данного занятия

Ты узнаешь:

- об истории создания повести «Капитанская дочка»

- об исторических прототипах героев повести

- о круге проблем, поднимаемых в произведении

Ты научишься:

- анализировать материал и отвечать на поставленные вопросы

Эпоха, которая нашла отражение в повести

28 июня 1762 г. в Петербурге произошёл дворцовый переворот. На престол была

возведена жена Петра ІІІ, Екатерина, которая в противоположность своему мужу,

была хитра, дипломатична, властолюбива.

Но не все дворяне были сторонниками возведения на российский престол Екатерины.

Среди несогласных с её воцарением был старый фельдмаршал Миних.

Историческая эпоха

Христофор-Бургардт фон Миних был среди несогласных с её воцарением. С его

именем мы встретимся на страницах повести Пушкина. Вокруг Миниха

группировались дворяне – сторонники Петра ІІІ, многие из них были скрытыми

врагами екатерининских фаворитов.

Историческая эпоха

В первые же годы своего царствования Екатерина издала указы, предоставившие

крепостникам право самолично, без суда, ссылать провинившихся крестьян на каторгу

и лишавшие последних права подавать жалобы. В дворянских усадьбах царил

произвол и беззаконие.

Бесправие, нищета толкали крестьян на открытые выступления против помещиков.

Иногда крестьянские бунты принимали широкий размах: горели усадьбы, вооставшие

избивали и убивали помещиков, но эти стихийные вспышки жестоко подавлялись.

Частые бунты происходили и на уральских заводах; волновались калмыки, башкиры,

киргизы.

Историческая эпоха

В такой обстановке, после смерти Петра ІІІ, внезапной и таинственной для народа,

разнеслись слухи, что император жив, что вместо него убит кто-то другой, а царь

спасён верными людьми и скрывается до поры до времени, но он откроется народу и

пойдёт отнимать свой законный престол, сгонит с трона незаконную царицу, отмстит

помещикам, даст права на землю и землю крестьянам. Вера в доброго и

справедливого царя была сильна в народе с давних пор, так же, как ненависть к

помещикам.

Историчская эпоха

В 1833 году Пушкин решает поехать в те места Поволжья и Приуралья, где

происходило восстание. Он рассчитывает на встречи с очевидцами этих событий.

Получив разрешение императора Николая I, Пушкин выезжает в Казань. «Я в Казани с

пятого Здесь я возился со стариками, современниками моего героя; объезжал

окрестности города, осматривал места сражений, расспрашивал, записывал и очень

доволен, что не напрасно посетил эту сторону», – пишет он жене Наталье Николаевне

8 сентября. Далее поэт направляется в Симбирск и Оренбург, где тоже посещает

места боев, встречается с современниками событий.

Историческая эпоха

Во время работы над "Историей Пугачева" у Пушкина зрел замысел художественного

произведения о пугачёвском восстании 1773–1775 годов. Он возник ещё во время

работы над «Дубровским» в 1832 году.

Пушкин продолжал работать над этим произведением в 1834 году. В 1836 году

перерабатывал его. 19 октября 1836 года – дата окончания работы над «Капитанской

дочкой». «Капитанская дочка» была напечатана в четвертом номере пушкинского

«Современника» в конце декабря 1836 года, за месяц с небольшим до гибели поэта.

Каков жанр "Капитанской дочки"?

Пушкин писал цензору, передавая ему рукопись: «Имя девицы Мироновой

вымышленное. Роман мой основан на предании…». Что такое роман, Пушкин

объяснял так: «В наше время под словом роман разумеем историческую эпоху,

развитую в вымышленном повествовании». То есть Пушкин считал свое произведение

историческим романом. И все же «Капитанскую дочку» – небольшое по величине

произведение – в литературоведении чаще именуют повестью.

История создания повести "Капитанская дочка"

«Капитанская дочка» — ставшая классикой русской литературы повесть Александра

Сергеевича Пушкина, посвящённая событиям Крестьянской войны 1773—1775 годов

под предводительством Емельяна Пугачёва.

В начале 30-х годов после подавления кровавого бунта военных поселенцев в Старой

Русе Пушкин начинает изучать архивные материалы. Он обращается к разным людям

с просьбой сообщить ему все, что известно о Пугачеве. Тему эту писательрешает в

двух планах: в качестве профессионального историка в "Истории Пугачева" и в

качестве писателя в "Капитанской дочке".

Работа над повестью продвигалась с трудом. В Пушкинских черновых вариантах

сохранидось шесть различных планов повести "Капитанская дочка". Трижды берется

Пушкин за сюжет, главным героем которого является Шванович - офицер, подпоручик

2-го гренадерского полка, перешедший на сторону Пугачева. В ходе работы Пушкин

отказывается от мысли сделать положительным героем дворянина, перешедшего в

стан восставших. Автор не сочувствовал таким людям, как Шванович, и не

воссторгался крестьянским восстанием. "НЕ приведи бог видеть русский бунт -

бессмысленный и беспощадный", - говорит устами главного героя автор повести.

Не смягчая красок, изображает Пушкин кровавые эпизоды пугачевщины и в

историческом труде и в своем художественном произведении.

Многие черты Швановича переданы отрицательному герою Швабрину. На их связь

указывает сходство фамилий. Поиск героя продолжается.. В черновых вариантах

появляется Баширин, офицер, помилованный Пугачевым за доброе отношение к

солдатам. Потом герой возвращается в царскую армию и вновь выступает против

Пугачева. Автор отказывается от перехода героя к восставшим. Появляется новый

прототип героя, живой современник Пушкина - Валуев, девятнадцатилетний юноша.

Но и это было отвергнуто автором. Наконец появляется герой, который станет

главным в окончательном тексте романа - гринев. Эта фамилия взята из архивных

материалов. Подпоручик гринев числился среди тех офицеров, которые были

подозреваемы в "сообщении со злодеями, но по следствию оказались невинны".

Вместе с этим героем в ходе работы мы пройдем путь испытаний, ошибок, побед,

путем познания истины, постижения мудрости, любви и милосердия.

Ответьте письменно на вопросы:

1. Почему для А.С.Пушкина был столь мучителен поиск главного героя?

2. Какие события эпохи нашли отражение в повести "Капитанская дочка"?

3. Каковы основные проблемы повести "Капитанская дочка"?