ЧАС ВЕСЕЛОЙ МАТЕМАТИКИ (ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ)

Девиз: «Учиться можно только весело... Чтобы переварить знания, нужно

поглощать их с аппетитом”

А. Франс

Детство. Это слово неотделимо от слова “игра”. Дети познают мир играя. Это

просто, доступно, интересно, развиваются ловкость, смекалка.

Наш

теплоход

«Математический

круиз»

причалил в

гавань

«Веселая

математика»

Учитель. Сегодня мы собрались, чтобы познать новое, интересное, понять

трудное и загадочное, проверить выученное и достигнутое. И, конечно же, играть,

играть, играть.

Ведь у нас “Час веселой математики”.

Ученик. Тебе, математика, наши поздравления!

Это ты собрала нас всех на соревнования.

Современную и давнюю замечательную науку

Сегодня в действии увидим снова.

Ждут здесь разные нас вопросы,

И хитрые задачи, и интересные задачи.

Вопросы серьезные, а есть и смешные.

Поэтому будьте внимательны и будьте сообразительны.

Викторина

Соревнуются две команды. За каждое правильно решенное задание команда

получает по 1 баллу.

Вопрос

1. Сколько в комнате кошек, если в каждом углу сидит по одному котику, против

каждой кошки сидит по три котика и на каждом хвостике у каждого котика сидит по

котику? (4 кошки)

2. Сколько концов у четырех палок? А у пяти палок? А у пяти с половиной палок?

(у четырех – 8, у пяти – 10, у пяти с половиной – 12)

3. Шла бабушка в город и встретила трех мужчин. Каждый из них нес по мешку, а в

каждом мешке по котику. Сколько человек шло в город?

(В Нижневартовск шла одна бабушка)

4. Летел клин гусей. Один гусь впереди, а два позади, один - позади, два - впереди.

Один между двумя и три вряд. Сколько летело гусей? (Три.)

5. В полночь шел дождь. Можно ли ожидать солнечную погоду через двое суток?

(Нет, будет ночь)

6. Число 666 быстро увеличьте в полтора раза. (Если перевернуть запись числа,

будет 999).

7. Если выписать подряд все числа от 1 до 99, то сколько раз будет написано число

5? (20 раз).

8. Трое юношей: Коля, Петя и Иван пошли в магазин. На дороге они нашли 30 руб.

Сколько денег нашел бы Иван, если бы он сам шел в магазин? (30 руб.)

Игра “Веселый счет”

Соревнуются две команды. Нужно назвать подряд числа от 1 до 40. Но вместо

тех чисел, что делятся на 3, надо подпрыгнуть и сказать: “Не собьюсь”. Кто ошибся,

выбывает из игры, и счет начинается сначала. Какая команда назовет больше чисел,

та и выиграет.

Учитель. Пока жюри подводит итоги конкурсов, предлагаем послушать

радиопередачу «Улыбнитесь».

Ученица. Со всеми нами довольно часто случаются такие казусы, над

которыми

все

смеются. Особенно

страдают

от

насмешек

одноклассников школьники, которые плохо готовят домашние задания.

Предлагаем вашему вниманию несколько таких смешинок.

1. На уроке математики:

- Твоя мама пекла сегодня пироги?

- Ага.

- Ты съел один пирог, и мама дала тебе еще один. Сколько ты съел пирогов?

- Два.

- Хорошо. Съел ты эти два пирога, а мама дала тебе еще два.

- Ну уж нет, столько я не съем!

2. Приехала бабушка в гости к внукам.

- Ну, Олежек, скажи, сколько тебе лет, и получишь за каждый год по конфете.

- Давайте, бабуля, я лучше скажу, сколько лет Вам!

3. На уроке математики учитель спросил Колю:

- Скажи, как разделить семь груш между восемью товарищами?

- Лучше сварить компот, - ответил мальчик.

4. Такая история случилась дома:

- Папа, помоги мне задачу решить.

- А ты сам подумай.

- Думал.

- Ну и что же ты придумал?

- Тебя попросить.

5. Жалуется сын отцу:

- Папа, что-то наш учитель путает.

- Почему ты так думаешь?

- Вчера сказал, что 2 и 2 в сумме дает 4, а сегодня, что 3 и 1 – 4.

6. Маленький Петя обращается к маме:

- Дай мне 100 руб. для того дяди, что кричит на улице.

- А о чем он кричит?

- Большая порция мороженого – 100 руб.!

7. На уроке физики:

- Что такое лошадиная сила?

- Это сила одной лошади.

- А если десять с половиной лошадиных сил?

- Тогда будет десять лошадей и один жеребенок...

8. Мама обращается утром к сыну:

- Коля, ты не идешь сегодня в школу?

- Нет.

- Почему?

- Потому что вчера учитель сказал нам, что тот, кто не решит задачи, пусть не

появляется ему на глаза.

Ученик. Надеемся, что мы немножко развеселили вас и подняли настроение.

Задачи - шутки

1. По дороге два мальчика шли

И по две монеты нашли.

За ними четверо идут.

Сколько они найдут? (Ничего)

2. Ты, да я, да мы с тобой. Много ли нас? (Двое).

3. Росли две березы, на каждой березе по две ветки, на каждой ветке по две

груши. Сколько всего груш? (На березе груши не растут).

4. Какой год ХХ века не изменится, если его поставить «с ног на голову»? (1961)

5. Петух на одной ноге весит 3 кг. Сколько он будет весить, если станет на две

ноги? (3 кг).

6. Индюк стоит 1400 руб. и еще пол индюка. Сколько стоит индюк? (2100 руб.).

7. Половина числа 30. Почему равна его треть? (20).

8. Назовите город, в названии которого одно мужское имя и 100 женских.

(Севастополь)

Математические фокусы

Проводят заранее подготовленные ученики с болельщиками.

Первый ученик. Пусть ко мне выйдет тот, кто хочет, чтобы я отгадал,

сколько ему лет. (Выходит желающий.)

Умножьте число ваших лет на 2, прибавьте 5, сумму опять умножьте на 5 и

огласите результат. (последней цифрой результата будет 5, нужно её откинуть, а

от оставшегося числа, отнять 2. Разность и будет ответом.)

Второй ученик. Прошу выйти ко мне смельчака (получается ученик). Я даю

тебе 2 руб. и 5 руб. Одну из монет возьми в правую руку, а вторую – в левую. Я

угадаю, в какой руке какая монета. Для этого ты должен утроить количество рублей

на монете, зажатой в правой руке, и удвоить количество рублей, что на монете,

зажатой в левой руке. Полученные результаты сложить и назвать мне полученную

сумму. (Если сумма чисел четная, то в правой руке 2 руб., если нечетное – то 2

руб. в левой руке.)

Учитель. Пока

жюри

подводит

итоги

конкурсов,

предлагаем

послушать песню о математике. (Учащиеся 6-а класса).

Игра “Кто возьмет последнюю спичку?”

Играют два участника – по одному от команды. Можно провести два раза.

На столе лежит 15 спичек, каждый из участников берет по очереди из этого

количества от одного до трех спичек. Выигрывает тот, кто возьмет последнюю

спичку.

Быстрый счет

На листе бумаги написаны числа в разном порядке от 1 до 50. Задание: за минуту

показать по порядку побольше чисел. Команды соревнуются по очереди.

13

4

37

38

43

11

30

48

36

9

14

50

1

2

29

7

15

33

46

18

6

28

8

22

47

17

35

16

23

24

39

45

19

21

31

42

32

26

20

34

41

44

40

10

27

12

49

25

3

5

Конкурс “Разгадайте ребус”

Ребусы написаны на плакатах, каждая команда получает по 4 ребуса. Каждый

правильно решен ребус оценивается в 1 балл. Выигрывает команда, которая быстрее

выполнит задание.

7 я

ко, ко, ко

100 ” ворона

с 3 же

(семья) (трико) (сторона) (стрижет)

3 ник

кар .

100

путешествие

и 100 рия

(треугольник) (карточка) (сторож) (история)

Учитель. Пока жюри подводит итоги конкурсов, предлагаем послушать

частушки от двух подружек.

Учитель. Все команды хорошо играли,

Хоть без опыта игроки,

И ответы показали,

Что они – молодцы!

За минутой – минута,

Вот и игре пришел конец!

Поэтому показывайте счет,

Кто сегодня молодец!

Подводятся итоги, определяются победители, проводится награждение.