Напоминание

"Задачи на деление"


Автор: Бурлакова Ирина Вячеславовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ
Населённый пункт: Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский
Наименование материала: Методическая разработка по математике
Тема: "Задачи на деление"
Раздел: начальное образование





Назад




Тема урока:

Решение задач на деление

Цель: учиться решать задачи на деление.

В тетради писать число, классная работа!

План урока

1.Актуализация знаний

Запиши ответы в строчку через клетку

1.

Запиши числа, которые меньше 19, но больше 11.

2.

Запиши число, в котором 7 десятков и 8 единиц.

3.

Запиши число, в котором 8 десятков и 9 единиц.

4.

Какое из чисел больше 71 или 17?

5.

Чему равно произведение чисел 4 и 2?

6.

Найди разность чисел 17 и 9.

7.

Число 9 увеличь на 8.

8.

Число 14 уменьши на 5.

9.

На столе лежало 6 журналов, а писем – на 8 больше. Сколько писем на

столе?

2. Здравствуйте, ребята!

Узнали меня? Это я Лунтик!

У моего друга Кузи сегодня день

рождения! И по этому поводу я хочу

устроить настоящий праздник. Хочу

чтобы вы мне помогали и проверяли

мою работу.

Начну я с украшения комнаты.

У меня есть 12 воздушных шариков.

Мне надо их развесить на 4 стены

поровну. По сколько же шариков

нужно повесить на каждую стену?

Чтобы не ошибиться и не переделывать работу несколько раз, я

сначала решу эту задачу. Начну с того, что нарисую схематический

рисунок. В комнате 4 стены и я каждую стену изображу в виде

прямоугольника, а шарики - как кружочки:

И теперь понятно, что на каждую стену надо прикрепить по 3

шарика. А вы знаете, какое действие я выполнял? На первый взгляд

кажется, что вычитание - ведь я из общего количества шариков

забирал по одному шарику. Но на самом деле это было

действие деления.

Я 12 разделил на 4 равных части, и получилось по 3 шарика на каждую

стену.

12 : 4 = 3 (ш.) Вы согласны со мной?

Ответ: по 3 шарика на каждую стену

Вот такая у меня красота получилась.

А

знаете, что в самой задаче были слова, которые подсказывали, что

решать задачу надо действием деления. Вы спросите, что это за слова?

Посмотрите, они аж подпрыгивают от нетерпения. Это слова – развесил

поровну. Раз шарики надо развесить поровну на 4 стены, значит надо

делить на 4.

Ну вот, шарики я развесил. Теперь надо подготовить угощение. Кузя очень

любит персики. Я принёс 8 персиков из сада.

У меня есть 2 вазы для фруктов. Персики надо разложить в эти вазы

поровну. Сколько же персиков надо положить в каждую вазу?

Так-так. Какие слова-подсказки вы услышали? Конечно же, слова

разложить поровну. В две вазы разложить поровну, значит, решать надо

действием деления. Покажите это на схематическом рисунке, как разделите

Самостоятельная работа

с. 60 № 4

с.60 № 6 выполнить только 2 и 3 столбики



В раздел образования