Выступление Максимюк И.Б.

Инновационные методики и технологии как инструмент повышение

качества образования на уроках в начальной школе

Главной целью инновационных технологий образования является подготовка

учащегося к жизни в постоянно меняющемся мире. Сущность такого обучения состоит в

ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию.

Педагог должен понимать ту роль, которую он может сыграть в формировании

личности

ученика,

и

быть

готов

использовать

средства

информатизации

и

информационные технологии в обучении, в воспитании и развитии своих учеников.

Инновационная деятельность предполагает систему взаимосвязанных видов работ: научно

– исследовательскую

деятельность (направленную на

получение

новых знаний),

проектная

деятельность

и

образовательная

деятельность.

Таким

образом,

целью

инновационной деятельности является качественное изменение личности учащегося по

сравнению с традиционной системой. Это становится возможным благодаря внедрению

инновационных методик и технологий.

Работая с инновационными технологиями на уроках, мне очень понравилось качество

оформления

информационного

наполнения

сайтов,

очень

удобно

пользователю

перемещаться по ссылкам в поисках нужной информации. На сайтах представлено

достаточно информации об информационной структуре. Практически все ссылки

являются активными.

Все интернет ресурсы имеют богатое содержание, внутренний смысл, информация

чётко структурирована по рубрикам. Представлены материалы, демонстрирующие новые

знания и способы действия в той предметной области, которая способствует усвоению

материала. Присутствует оригинальность стиля, разумная скорость загрузки. Много

образовательных ресурсов, позволяющих расширить кругозор учащихся.

Для учащихся можно предоставить большой объем демонстрационного материала

для уроков.

Не могу не отметить наглядный и раздаточный материал для уроков окружающего

мира в особенности.

Многие ресурсы очень интересны, познавательны и оказывают реальную помощь при

подготовке к урокам по определённой теме.

Благодаря данным инновационным технологиям можно работать онлайн, проверять

знания учащихся в программе «Отличник». Данная программа позволяет отслеживать

уровень и качество знаний учащихся мгновенно, происходит мгновенное оценивание

знаний ребят, не требует особых усилий от учителя.

Также не могу не отметить формат и насыщенность тестого материала для проведения

онлайн тестирования. Нужный материал можно распечатать и результаты ребёнка

сохраняются до удаления профиля.

Электронная доска – отличный способ работы, на уроке позволяющий не только работать

на ней маркерами, что очень нравиться детям, но и показывать видео, научные фильмы и

даже проводить физ. минутки при этом, не вкладывая больших усилий. Необходимо

только оформить документ или скачать нужный фильм, презентацию.

Как личность ребенок более быстро начинает развиваться. Данный вид деятельности

помогает освоить и получить более полную информацию. Все дети по-разному усваивают

материал, и данная система позволяет донести информацию до всех учащихся. Используя

наглядный, слуховой, игровой материал.

Данная система позволяет работать дистанционно с учащимися, которые находятся на

больничном, посредством Интернет-ресурсов. Что позволяет учащимся получать знания и

накопление оценок в не школы,

С проблемными учениками с помощью данной системы проще работать, а именно:

наглядность/ в виде игры / доступность

проблемный ученик как правило тяжелее усваивает материал, здесь есть возможность

подготовить материал в виде игровой формы или подготовить индивидуальный материал,

где будет отчетливо отслеживаться ситуация успеха.

Мы с ребятами проводили исследования, снимали, а после во время урока смотрели и

обсуждали получившийся видеодоклад. Ребятам было очень интересно и насыщенно

эмоциями, а самое главное познавательно. Данная система позволяет получить от

учащихся именно тот заряд познавательного интереса, который должен быть во время

учебного года. В данном проекте нет отстающих ребят, у всех создана ситуация успеха.

При интегрированном обучении легко давать и представлять материал разноуровневого

характера. В любом случае ребенок получит положительный результат. Здесь уже зависит

от учителя и его системы готовности и обучении класса.

Система показывает, что с помощью технологий дети проявляют больше интерес, чем на

обычном уроке. Это не удивительно, ведь с помощью доски или других технологий

продемонстрировать материал, донести новые знания становиться намного проще. Одним

словом происходит заинтересованность детей. Не нужно что-то выдумывать, дети с

радостью отвечают и выходят к доске. От учителя зависит одно, правильно подобранный

материал, соответствует ли возрастной категории и подходит ли по теме и по ФГОС.

Инновационные технологии положительно сказываются на обучении и развитии детей, но

есть и отрицательные стороны в данном вопросе. А именно в ухудшении состояния

здоровья

учащихся

из-за

продолжительного

времени

нахождения

за

монитором

компьютера. В данном вопросе отрицательно сказывается в большей степени на зрении

ребят. В 21 веке электронные технологии уже захватили нас, дети много времени

проводят за приставками, смартфонами и не умеют обходиться без них. Соответственно

учитель должен научить детей развиваться и добывать информацию без помощи

интернета и других электронных носителей.

В своей педагогической деятельности стараюсь интегрировать обучение по

предметам в разных областях. Таким образом, дети не только усваивают материал, но и

развивают себя как личность и учатся добывать информацию самостоятельно.