ГРУППА ПРОДЛЕННОГО

ДНЯ В ШКОЛЕ

(методические рекомендации)

Воспитатель ГПД Кузнецова Мария Петровна

МБОУНШДС №13 г. Байкальск

Обязанности воспитателя ГПД

•

Обязанности воспитателя могут

быть разделены на две группы:

повседневные и эпизодические.

•

К повседневным обязанностям

относится организация и работа в

ГПД.

Планирование в ГПД

•

Важным условием эффективности

деятельности воспитателя группы

продленного дня является планирование.

•

У воспитателя группы продленного дня

должны быть два плана работы:

календарно-тематический и

ежедневный.

Календарно-тематический план

•

Календарно-тематический план

составляется на год и учебную

четверть с выделением каждой

учебной недели.

•

Он должен быть согласован с

планом работы школы.

Требования к календарно-тематическому

плану

работы воспитателя ГПД

•

Анализ работы ГПД за прошедший год.

•

Краткая характеристика группы (отдельных

учащихся): по составу, по успеваемости, по уровню

воспитанности, по уровню развития.

•

Задачи на четверть (ведущая воспитательная задача

на данном отрезке времени).

•

Основные виды деятельности. Название периода.

Работа с семьёй.

•

Индивидуальная работа с учащимися

(преемственность работы воспитателя и учителя –

дневник взаимосвязи).

•

Работа с родителями.

Правила для составления недельного

расписания занятий

•

ежедневно воспитатель группы продлённого дня готовится к

двум занятиям – на воздухе и в помещении;

•

занятия школьных кружков, секций планируются на то время,

когда проводятся внеклассные общеразвивающие занятия в

группе;

•

план общешкольных мероприятий предусматривает время на их

проведение в промежутке между уроками и самоподготовкой;

•

расписание общеразвивающих внеклассных занятий группы

утверждается руководителем общеобразовательного

учреждения;

•

расписание должно быть стабильным. Внесение изменений в

расписание уроков требует пересмотра расписания и занятий с

группой.

Воспитатель должен:

•

Проверить посещение учащихся по журналу

ГПД.

•

Узнать мнение учителей о самочувствии,

поведении, успеваемости детей.

•

Узнать об особенностях домашнего задания.

•

В случае необходимости посещать уроки

учителей.

•

При необходимости внести коррективы в план

на день.

При организации питания

воспитателю необходимо:

•

Организовать дежурство в столовой.

•

Проверить чистоту рук и полотенец.

•

Провести двухминутную этическую беседу.

•

Следить за поведением детей в столовой.

•

Оформить расчет в столовой.

•

Проследить за организованным уходом

школьников из столовой.

Организуя отдых на воздухе,

воспитатель обязан:

•

Организовать уборку и проветривание помещения.

•

Проследить за одеванием детей и их одеждой.

•

Сообщить план отдыха.

•

Дать задание и распределить обязанности.

•

Вести наблюдение за самочувствием детей.

•

Проводить индивидуальные и групповые беседы.

•

Подвести итог отдыха.

•

Проследить за порядком возвращения детей в

школу.

Обязанности воспитателя при проведении

занятий в помещении:

•

Организовать предварительную

подготовку мероприятия.

•

Сообщить план работы.

•

Следить за участием детей в

проведении мероприятия и направлять

их активность.

•

Подвести итог занятия

Во время самоподготовки

необходимо:

•

Провести инструктаж.

•

Определить время работы на каждый предмет.

•

Выбрать консультантов (группа доверия).

•

Проверить записи в дневниках.

•

Организовать самостоятельную работу учащихся.

•

Контролировать слабоуспевающих, своевременно им

помочь.

•

Проверка выполнения домашнего задания учащимися.

•

Подвести итог самоподготовки.

•

Своевременно информировать учителей о ходе и

результатах самоподготовки.

По завершению работы ГПД воспитателю

необходимо:

•

Назначить дежурных на следующий

день.

•

Проследить за уборкой класса.

•

Привести в порядок игровой уголок.

•

Повести беседу с родителями.

•

Подвести итог работы.

Требования к кабинету группы

продленного дня:

•

уголок ГПД

•

режим дня (утвержденный директором)

•

игровой уголок

•

игротека

•

уголок здоровья

•

график проветривания

•

разработки, сценарии праздников, утренников, клубных

часов

•

календарно-тематическое планирование

•

ежедневное планирование

•

журнал ГПД

•

уголок «Для вас, родители».

Эпизодические обязанности

•

Помимо вышеизложенных каждодневных

обязанностей воспитатель как педагог имеет и

другие – эпизодические, выполняемые как в

рабочее время, так и в нерабочее.

•

К ним нужно отнести обязанности по

планированию:

•

Составление годового календарно-тематического

плана.

•

Подготовка расписания общеразвивающих занятий.

•

Подготовка рабочих планов, разработок

мероприятий.

Как работник школы воспитатель обязан:

•

Представлять отчеты администрации.

•

Выступать на родительских

собраниях, педсоветах, МО.

•

Подавать единовременную

информацию.

Воспитатель должен заниматься

самообразованием:

•

Постоянно работать над темой по

самообразованию.

•

Пополнять свои знания по современной педагогике

и психологии.

•

Работать над расширением общеобразовательного

кругозора.

•

Регулярно знакомиться с новинками

педагогической литературы.

•

Своевременно знакомиться с нормативно-правовой

документацией.

•

Периодически проходить курсовую подготовку.

Документация воспитателя

группы продлённого дня

•

Положение о группе продлённого дня общеобразовательного

учреждения.

•

Должностная инструкция воспитателя группы продлённого дня.

•

Режим группы продлённого дня, утверждённый руководителем

общеобразовательного учреждения.

•

Перспективный план работы воспитателя на учебный год.

•

Календарно-тематический план работы на четверть с

выделением каждой учебной недели.

•

Ежедневный план работы.

•

План работы с законными представителями учащихся.

•

Журнал группы продлённого дня.