Родительское собрание «Влияние игрушки на развитие ребёнка».

Цель
: Дать родителям знания о значении игрушки, её роли в игре ребёнка.
Задачи
:1. Вооружить родителей знаниями о целесообразном педагогическом подборе игрушек. 2. Познакомить родителей с игровой деятельностью в группе. 3. Вызвать интерес и желание к совместной игровой деятельности.
Оборудование
: выставка игрушек, компьютер, проектор, маски для инсценирования сказки "Теремок".
Ход собрания
Добрый день, уважаемые родители! Я очень рада нашей встрече. Сегодня мы с вами поговорим о значении и роли игрушки в развитии ребёнка, научимся правильно выбирать игрушки, вы познакомитесь с игровой деятельностью детей в группе, поучимся в какие игры можно играть со своими детьми дома, используя при этом разнообразные игрушки. Но сначала давайте вспомним наше детство. Что вспоминается в первую очередь? (заслушиваются ответы родителей) . Конечно, мама и любимая детская игрушка. Ведь именно с игрушками у большинства людей ассоциируется детство.
А у вас была в детстве любимая игрушка?
Расскажите, пожалуйста, о ней (рассказ о любимой игрушке родителем) . Я думаю, вы со мной согласитесь, что сейчас у наших детей большое количество игрушек, но случается так, что ребёнок с ними не играет. Хотя основной вид деятельности детей дошкольного возраста именно - игра. Мы, взрослые сердимся на ребёнка, расстраиваемся, что тратим деньги на игрушки, которые не используются.
В чём дело, как вы думаете?
(заслушиваем ответы родителей).
Вывод: ребёнок просто не умеет во всё это играть. Ведь те игрушки, которые ему дарят, покупают ничего для ребёнка не будут значить, если он не знает, как и во что с ними играть. Уважаемые родители, вы должны обязательно обыгрывать игрушки вместе с детьми, подсказывая и показывая действия с ними. Нужно помнить, что игрушки для ребёнка - это та среда, которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства. Игрушки учат общаться и познавать себя. Сейчас в магазинах огромный выбор игрушек. Кажется, что подобрать ту или иную игрушку не составляет большого труда, тем более, если материально можешь себе это позволить. Но, оказывается, подбор игрушек - дело серьёзное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребёнка и прогресс его развития.
А на что Вы опираетесь при выборе игрушек?
(заслушиваются ответы родителей) . Вы правы, выбирая игрушку для ребёнка нужно обязательно учитывать: - возрастные особенности ребёнка; - игрушка должна вызывать интерес прежде всего у ребёнка, а не у родителей; - быть многофункциональной (чем больше действий сможет ребёнок выполнить с игрушкой, тем лучше) ; - быть безопасной; - эстетичной; - доброй. Чтобы Вы смогли сориентироваться в необъятной стихии рынка игрушек, мы поговорим о наиболее ценных из них и полезных.
Сюжетные

или

образные

игрушки,

куклы.
Это фигурки животных, мебель, посуда, предметы домашнего обихода. Центральное место отводится кукле. Наши дети очень любят играть с куколками. Они их одушевляют, разговаривают с ними, кормят, купают, укладывают спать, лечат, т. е. учатся проявлять заботу о ближнем.

Технические

игрушки.
Это транспорт, конструкторы, всевозможные технические агрегаты. Особой популярностью у наших детей пользуются разнообразные конструкторы: "Лего", деревянный конструктор, модульный, развивающие мелкую моторику, ориентировку в пространстве, мышление и, конечно же, творчество.
Спортивно - моторные игрушки.
Без этих игрушек жизнь ребёнка была скучна и неинтересна. Они способствуют повышению двигательной активности детей, развивают координацию движений, учат ориентироваться в пространстве. Благодаря Вашим стараниям в нашей группе есть замечательный спортивный уголок, с разнообразным оснащением.
Музыкальные игрушки
, развивают музыкальные и творческие способности ребёнка, формируют начало музыкальной культуры. Наши дети очень любят пользоваться музыкальными инструментами.
Дидактические игрушки
знакомят детей с цветом, формой, величиной. Эти игрушки воспитывают у детей сосредоточенность, настойчивость, умение доводить дело до конца.
Театральные игрушки
служат целям эстетического воспитания, развивают речь ребёнка, воображение. В нашей группе с удовольствием дети используют в игре пальчиковый театр, театр на перчатках, куклы би- ба- бо, театральные костюмы. Очень любят наши детки использовать в игре
игрушки заместители.
Если ребёнок по ходу игры не может найти какой - либо предмет, то он заменяет его другим или довольствуется деталями костюмов. Так, часть стулья в паровоз, кубики в еду.
Мягкие игрушки.
Самое главное их назначение - дарить малышу нежность. По мнению психологов, мягкая игрушка способна "вылечить" ребёнка от страхов. Вспомните, пожалуйста, как прижимали к себе ваши дети игрушки, которые приносили из дома в период адаптации. Они не расставались с ними ни в тихий час, брали с собой на прогулку, садили за стол кушать. Для них в тот момент ничего ближе и роднее не было. Уважаемые родители, посмотрев презентацию, мне бы очень хотелось, чтобы Вы поняли, что игрушка для ребёнка - это источник радости и мотив для игры. Она создаёт условия для развития, но в тоже время оставляет возможность для самостоятельного творчества. Поэтому, при покупке игрушек пользуйтесь простым правилом:
игрушки следует выбирать, а не

собирать!

Но сколько бы не было у детей игрушек не забывайте о том, что общение ребёнка со взрослыми это решающий фактор полноценного психического развития, а наиболее полно такое общение проявляется в совместной игре. Я предлагаю Вам на миг перенестись в детство и поучаствовать в инсценировке сказки всеми нами любимой "Теремок".
Вывод:
уважаемые родители! В нашей сказке подружились не только разные животные, но и наша семья. Она стала ещё сплочённее, дружнее. Больше уделять внимания совместным играм с детьми. Позвольте в заключении нашего собрания раздать Вам памятки " Какие игрушки нужны детям".