Напоминание

Весенний пейзаж из "LEGO" "Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года"


Автор: Закирова Альбина Илдусовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №268"
Населённый пункт: Пермь
Наименование материала: Краткосрочная образовательная практика
Тема: Весенний пейзаж из "LEGO" "Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года"
Раздел: дошкольное образование





Назад





СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ КРАТКОСРОЧНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

ВЕСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ ИЗ «LEGO» КОНСТРУКТОРА

«Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года»

1 занятие
«Пейзаж - это…» (Воспитатель - в берете с кистью и листом бумаги). Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами продолжим знакомство с жанром живописи - пейзаж, видами пейзажа. Вы узнали меня? Дети: Да, художник. Воспитатель: Я сегодня получила необычное письмо от жителей северной «LEGO» - страны, им нужна ваша помощь. Они не знают что такое Весна, какая она? Вы хотели бы им помочь? Дети: Да, мы им поможем. Воспитатель: Тогда рассмотрим и детально изучим репродукции картин великих мастеров прошлого. (Дети участвуют в беседе) Воспитатель: А теперь свое настроение передадим на лист бумаги. (Дети рисую разными техническими средствами: карандаши, гуашь, мелки, акварель). Воспитатель: Молодцы, я увидела, что вы многое знаете и умеете. Вы стали настоящими художниками!!! Теперь вы сможете помочь жителям северной страны «LEGO» . А как? Мы с вами подумаем на следующей встрече!
2 занятие
Пейзаж из «LEGO» (Воспитатель входит с конструктором «LEGO») Воспитатель: Добрый день! Вы знаете, что я сегодня вам принесла? Дети: Да, конструктор. Воспитатель: Кто догадался, для чего он нам сегодня нужен? Давайте вспомним, от кого мы получили письмо и кому нужна наша помощь? Дети: Жителям северной «LEGO» страны. Воспитатель: Для начала, мы познакомимся с конструктором «LEGO»: опорной пластиной и деталями «LEGO» конструктора. Так как жители северной страны не видели весны, мы попробуем ее изобразить с помощью конструктора на этой пластине.
Воспитатель демонстрирует пример сборки простой схемы (Елка, дерево,солнце) на пластине. Дети с помощью воспитателя подбирают подходящие детали конструктора «LEGO», и переносят на пластину. Воспитатель: Мы с вами сегодня научились с помощью алгоритмов делать простые схемы: елки, дерева и солнца. А на следующей встрече опираясь на навыки легоконструирования по созданию объемных построек мы с вами соберем плоскостную картину весеннего пейзажа из деталей LEGO для жителей северной «LEGO» страны.
3 занятие
«Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года» Воспитатель: На прошлой встрече вы получили навыки легоконструирования и я увидела какие вы замечательные Конструкторы. Сегодня у нас с вами сложная работа, работа в парах. Каждая пара изготовит картину с изображением весеннего пейзажа. (Дети выполняют работу, опираясь на полученные навыки по легоконструированию) Воспитатель: Молодцы, ребята! У вас получились замечательные весенние картины. Я думаю, что жителям северной страны «LEGO» очень понравятся ваши работы и они узнают, что же такое весна. Давайте мы с вами сфотографируем все ваши работы и отправим ответное письмо жителям северной страны «LEGO». (Готовые работы фотографируются)


В раздел образования