Напоминание

Проверочная работа по теме "Австралия"


Автор: Якутина Юлия Владимировна
Должность: учитель географии
Учебное заведение: ГБОУ СОШ с. Курумоч
Населённый пункт: село Курумоч, Самарская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Проверочная работа по теме "Австралия"
Раздел: среднее образование





Назад




Итоговый урок по теме «Австралия». Якутина Юлия Владимировна, учитель географии первой категории, ГБОУ СОШ с. Курумоч
Итоговая работа по теме «Австралия» 7 класс.
Флаг и герб Австралии.
Задание 1. 1. Крайняя южная точка материка. 2. Назовите заслуги Тасмана. 3. Какими полезными ископаемыми богата Австралия? 4. Австралия - самый жаркий материк? 5. Что изображено на флаге Австралии? 6. Какими океанами омывается Австралия с востока? 7. Назовите столицу Австралии?
Задание 2.  Что означают эти слова?  Виктория  Ехидна  Эвкалипт  Эйр  Акация  Муррей  Тасмания  Эму  Большой водораздельный хребет  Оазис  Коала  Песчаная  Аборигены
Исправьте ошибки.  Сбылась моя давняя мечта. Волны Тихого океана в последний раз коснулись днища нашего судна. Мы в Австралии, на самом огромном материке земного шара! Стоял сентябрь, везде чувствовался приход весны. Слои снега ещё лежали под высокими эвкалиптами, которые стояли зелеными, так как они никогда не сбрасывают хвою. Пингвины, которых выделяли на снегу их черные фраки, отбирали корм у птицы – секретаря. Кенгуру огромными прыжками догоняла тигра. Наняв караван верблюдов, мы двинулись вдоль реки Замбези, и попали в пустыню Сахара. Там было тепло, леса стояли в зеленом убранстве, особенно красивы были молодые листочки на березах. На берегу самого красивого и глубокого в мире озера Танганьика, сделали привал, наловили тунцов, сварили вкусный украинский борщ из тунца, и написали эти заметки.  Исправьте послание, какому материку принадлежат допущенные ошибки в данном тексте.
Угадай животных и растения Австралии.  1. В Австралии и на прилегавших к ней островах еще недавно водился интересный представитель семейства сумчатых. В настоящее время этот хищник встречается в очень небольшом количестве только на острове Тасмания. Тело животного покрыто серовато – бурой шерстью, пересеченной на спине 16 – 19 темными полосами. За эти полосы и свирепый нрав европейские переселенцы назвали этого зверька «тигром».  2. Многие виды этого дерева приспособились к сухому климату Австралии. Корневая система их глубоко уходит в землю, а листья сухие и жесткие. Цвет их сероватый, и они покрыты толстой кожицей. Узкие листочки всегда расположены ребром к солнцу и не дают тени. Некоторые виды достигают высоты более 120 метров и толщины ствола более 10 метров.
Угадай растение и животное. 1 В его утолщенном стволе накапливается вода, которую дерево использует в засушливый период. 2 Листья у этого растения заменены удлиненными побегами, напоминающими иглы хвойных деревьев. Такие иглы – веточки испаряют меньше влаги. 3 Известно несколько десятков видов этих животных. Это большие травоядные животные с длинными хвостами, длинными задними ногами и очень короткими передними. Передвигаются они очень быстро, прыжками. За ними охотятся ради пушистого меха. Некоторые виды живут на деревьях.
Угадай животное. 4 Этот зверек родственник вомбата, ещё более дальняя – кенгуру и опоссума: все они сумчатые животные. Они совершенно не пьют, поэтому название этого зверька переводится, как непьющий воду. Они питаются исключительно листвой определённых видов эвкалиптов. Жизнь у них проходит в основном в подвешенном состоянии, они достаточно ленивы и лишь изредка спускаются на землю. 5 Живет в норах недалеко от речек. Отыскивает корм в речной тине. Это животное кладет яйца как птица, но кормит детенышей молоком. Его трудно держать в неволе.
1.Зима немного холоднее лета, но отличается сухостью. 2. Осадков выпадает мало .3. Осадков выпадает много. 4. Весь год дуют пассаты. 5. Ветры по сезонам меняются. 6. Летом господствуют экваториальные, а зимой тропические воздушные массы. 7. Влажно и жарко весь год. 8. Летом господствуют экваториальные, а зимой тропические воздушные массы. 9. Господствует на востоке материка. 10.Значительные сезонные различия в температуре и осадках. 11. Способствует развитию саванн и редколесий. 12.Способствует развитию жестколистных вечнозеленых лесов и кустарников. 13.Способствует развитию пустынь и полупустынь. 14.Способствует образованию криков. 15.Распространен на большей площади материка. 16.Находится на юго – западе материка. А –субэкваториальный; Б – тропический пустынный; В – тропический влажный; Г – субтропический средиземноморский.
Правильные ответы.  А – 1, 5, 6, 10, 11,  Б – 2, 4, 13, 14, 15;  В – 3, 4, 7, 9;  Г – 5, 8, 10, 12, 16.


В раздел образования