Автор: Кислицына Марина Сергеевна
Должность: учитель географии
Учебное заведение: МБОУ
Населённый пункт: город Черногорск
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Контрольная работа промежуточной аттестации по географии в 5 классе.
Раздел: среднее образование
Контрольная работа промежуточной аттестации по географии в 5 классе.
При выполнении задания 1 выберите один из четырёх предлагаемых вариантов ответа. Ответом к заданию 2 является последовательность
чисел или слов. Ответом к заданию 3 и 5 являются слова. Ответом к заданиям 4 и 6 является число. Задание 7 – указать явление природы и
описать его.
1. Какая из перечисленных горных пород является осадочной?
1) глина
2) гранит
3) пемза
4) мрамор
2. Указать верную последовательность планет, начав с самой близкой к Солнцу:
1) Земля
2) Меркурий
3) Марс
4)Венера
3. Указать все океаны Земли. В любой последовательности.
4. Средняя солёность поверхностных вод Средиземного моря составляет 38‰. Определите, сколько грам-
мов соли растворено в двух литрах морской воды. Ответ запишите в виде числа.
5. Определите по карте, в каком направлении от точки А находится колодец.
6. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите
между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученный результат округлите до десят-
ков метров. Ответ запишите в виде числа.
7. Какое явление природы изображено на картинке?
Опиши это явление и его последствия для человека.
Кодификатор контрольной работы.
№
задания
Умения, виды
деятельности (в
Выпускник научится/
получит возможность научиться
Максималь
ный
Время
выпол
соответствии с ФГОС
ООО)
балл
нения
(мин.)
1.
Применить понятия
«осадочные горные
породы».
использовать географические знания
1
3
2.
Использовать знания о
Солнечной системе.
овладеть основными навыками
использования географической
информации
1
4
3.
Применить знания о
физической карте Земли.
Использовать знания о океанах Земли.
1
4
4.
Применит знания о
соленности морской воды.
Производить вычисления.
1
5
5.
Проанализировать
представленную
информацию в виде
топографической карты.
Использовать знания о
сторонах горизонта.
Производить измерения на
топографической карте.
1
4
6.
Измерить расстояние на
карте.
Производить измерения, используя
линейку.
1
6
7
Верно указано природное
явление-1 б. Дано описание
этого явления -1 б.
Описаны последствия для
человека-1 б. Использованы
адекватные языковые
средства. Всего 3 б. Если
неверно указано природное
явление-то 0 б.
Логично и точно излагать свою точку
зрения. Раскрывать причинно-
следственные связи природных
явлений/характеризовать процессы,
происходящие в географической среде
3 б
7
Всего:
33
Критерии выполнения зданий, ответы.
№
задания
Критерии ответа
Верный ответ
1.
Выбран верный номер ответа: глина
1 глина
2.
Указана верная последовательность: 2413
2) Меркурий, 4) Венера, 1)Земля, 3) Марс
3.
Указаны все океаны:
Северный Ледовитый, Атлантический,
Индийский, Тихий, Южный.
4.
Задача решена верно: 38*2=76 грамм
76 грамм
5.
Выбрано направление: на восток
На востоке, В
6.
Верно сделано измерение.
230/240/250
7
Указано верно явление: ураган, смерчь,
торнадо, дано описание явления и
последствия для человека.
ураган, смерчь, торнадо Происходит
атмосферный вихрь, сопровождается
дождями. Разрушаются здания, погибают
люди.
Отметка «5»- набрано 8-9 баллов
Отметка «4» набрано от 6 до 7 баллов
Отметка «3» набрано от 4 до 5 баллов.