ДОКЛАД

«ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ»

«Особая сфера воспитательной работы – ограждение детей, подростков и юношества от

одной из самых больших бед – пустоты души и бездуховности…»

(В.А. Сухомлинский)

Вопросы

нравственного

развития,

гражданско-патриотического

воспитания,

совершенствования человека волновали общество всегда и во все времена. Особенно сейчас,

когда все чаще можно встретить жестокость и насилие, когда Россия переживает духовный

кризис, проблема гражданско-патриотического воспитания становится все более актуальной.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших

задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития

священного чувства любви к Родине.

Актуальность

проблемы

гражданско-патриотического

воспитания

детей

и

молодежи

характеризуется низким уровнем гражданского образования и патриотического воспитания у

школьников.

Цель

гражданско-патриотического

воспитания

—

развитие

у

обучающихся

гражданственности,

патриотизма

как

важнейших

духовно-нравственных

и

социальных

ценностей, формирование у школьников профессионально значимых качеств, умений и

готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, верности

конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой

ответственности и дисциплинированности.

Сегодня патриотизм идентифицируется с такими личностными качествами, как любовь к

большой

и

малой

Родине,

уважение

семейных

традиций,

готовность

выполнить

конституционный долг перед Родиной.

На мой взгляд, именно эти качества личности утрачиваются в современном обществе, и

понятие «патриотизм» становится каким-то безликим, далёким для понимания сегодняшними

школьниками. А потому главная задача педагога – позаботиться о том, чтобы ребёнок не

утратил чувство бескорыстной любви к матери, близким людям, любви к своему дому, к своему

прошлому заложенной в его душе с самого рождения.

«Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости», эти слова

А.С.Пушкина актуальны и сегодня. Нравственные ценности, накопленные нашим народом,

нашими предками, не должны забываться. Если мы хотим воспитать настоящего хозяина своей

земли, родного края, то обязаны все время как бы протягивать животворную нить к «дням

настоящим от дней минувших». Так рождается любовь к Родине. Так человек осознанно

становится патриотом своего Отечества.

Ключевая роль в таком

воспитании отводится образованию. Школа – единственный

социальный институт, через который проходят все граждане России. Поэтому именно в школе

должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь

школьника, воспитание у подрастающего поколения чувства гражданственности и патриотизма.

Формирование этих качеств происходит как на уроке, так и на правильно организованной

внеурочной деятельности.

В

нашей

школе

накоплен

определенный

положительный

опыт

по

гражданско

–

патриотическому воспитанию обучающихся. Гражданско – патриотическое воспитание

немыслимо без поддержания и укрепления школьных традиций.

За последние годы

определился круг мероприятий, который стал «визитной карточкой» школы: «День пожилого

человека», «День матери»,

линейки, посвященные памятным датам истории; проведение

спортивно-массовых мероприятий: «А ну-ка, парни!»; «Веселые старты»; «Папа, мама и я –

спортивная семья!»; конкурсы чтецов, сочинений, рисунков.

Обучающиеся участвуют в акциях «Снежный десант», которая предполагает уборку снега у

памятников в селе Ошта, «Бессмертный полк», «Подарок ветерану», «Почетный караул».

Проходит митинг и концерт, посвященный Дню Победы, на котором дети показывают

литературно-музыкальную композицию.

В рамках историко-краеведческого направления в школе создан музей, в котором часть

экспозиций посвящена ветеранам – нашим землякам. Собраны материалы о военных годах

Защитников Родины, хранятся памятные вещи. В музее постоянно работает группа юных

экскурсоводов, которая проводит систематически экскурсии по разделам музея, как для

взрослых, так и для детей. Посещая музей, школьники наглядно убеждаются в том, что в годы

Великой Отечественной войны наши земляки совершали массовые героические подвиги во имя

Родины, во имя своего народа. Они были настоящими патриотами, на которых молодое

поколение может равняться, брать с них пример честного служения своему Отечеству.

Традиционным стало проведение ежегодно в феврале месячника военно-патриотического

воспитания, посвященного

Дню

защитников

Отечества,

который

призван

формировать

эмоционально-волевые качества гражданина - патриота России, повышать уровень физической

подготовки подростков, воспитывать стремление к сохранению и преумножению военного,

исторического и культурного наследия.

Месячник проводится насыщенно, разнообразно. Он включает в себя тематические уроки

мужества, посвященные дням воинской славы «Блокада Ленинграда», «Сталинградская битва»,

«Афганистан- наша боль».

В рамках месячника проводятся мероприятия спортивно-патриотического направления,

способствующие развитию силы, ловкости, выносливости, воспитанию воли к достижению

победы, самоутверждения, состязательности, необходимости ведения здорового образа жизни,

готовности к защите Родины. В нашей школе ежегодно проводятся спортивные соревнования

по баскетболу, настольному теннису, волейболу.

Обучающиеся школы принимают активное участие в районных соревнованиях: по волейболу,

баскетболу, «Кросс наций», «Лыжня России», в зимнем и летнем фестивале ВФСК ГТО

районного и областного этапа.

Кроме общешкольных мероприятий, классными руководителями проводится работа по

данному направлению в соответствии с возрастом учащихся. Для этого используются самые

разнообразные формы проведения мероприятий с каждым классом: беседа, конкурсная

программа, утренник, познавательная игра, литературная игра-беседа, устный журнал,

экскурсии, что способствует развитию личностных качеств каждого ученика индивидуально.

Работа по военно-патриотическому воспитанию затрагивает каждого ученика нашей школы,

напоминает детям о смысле слов «РОДИНА», «ОТЕЧЕСТВО», «ЗАЩИТНИК». Ведь задача

школы - не только дать детям знания, но и воспитать в них глубокое убеждение, что они,

являясь гражданами своей страны, должны уметь защищать Отечество, любить Родину, стать

подлинными ее патриотами.

Будем надеяться, что светлые и славные традиции школы еще долгие годы будут

способствовать

укреплению

гражданско-патриотических

качеств

учащихся

и

являться

предметом гордости и уважения как учителей, так и учеников. Главное, чтобы в сердце каждого

поселилось чувство ответственности, гордости за свое Отечество, единственную, уникальную

для каждого человека Родину, данную ему судьбой, завещанную ему предками.

Защитник Отечества! Как гордо звучат эти слова!

Защита Отечества – долг каждого гражданина, почетная

обязанность каждого мужчины.