Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом творчества «Вектор» г. Новокузнецка

«МУЫКА ОСЕНИ»

Открытое занятие для учащихся с ОВЗ

по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей

программе «Веселый оркестр»

Разработчик:

Шанина Светлана Андреевна,

педагог дополнительного образования

Новокузнецкий городской округ, 2020

Шанина Светлана Андреевна,

педагог дополнительного образования

МБУ ДО ДТ «Вектор»

29.10.2020

Оборудование: аудиопроигрыватель, детские музыкальные инструменты (клавесы,

бубны, колокольчики);

фонозаписи: О. Киенко «Картошка», хоровод «Урожай», песня-танец «Калинушка», танец

с листочками, «Ярмарка», «Пиццикато», ритмическая разминка.

Технологическая карта занятия

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Веселый оркестр»

Возраст учащихся с ОВЗ: 5-14 лет

Тема занятия: «Музыка осени»

Цель занятия: Введение учащихся в мир музыки через игру и элементарное

музицирование на детских музыкальных инструментах.

Задачи:

1.

Расширять представления детей о звуках осени.

2.

Способствовать

развитию

творчества

детей,

побуждать

их

к

активным

самостоятельным действиям.

3.

Развивать музыкально-двигательные, ритмические навыки, формировать умение

слышать музыку.

4.

Организовать взаимодействие детей друг с другом в музыкально-игровой

деятельности.

5.

Формировать эстетический вкус и чувство прекрасного.

Тип занятия: закрепление и применение полученных знаний.

Форма обучения: занятие

№

п/п

Этапы

занятия

Время

мин

Деятель-

ность

педагога

Деятель-

ность

учащихся

Методы

обучения

Прогнози-

руемый

результат

образова-

тельной

деятельно

сти

Учебно-

методическое

обеспечение

1. Вход

детей

под

музыку

«Калинушка»

Орг. момент

6

мин.

Вводное

слово

по

теме

занятия

Приветствие

Беседа

Жестовая

игра

Создание

эмоционал

ьного

настроя,

знакомство

с

целью

занятия

Фонозапись

«Калинушка»

приветствие

«Здравствуйт

е!»,

ритмическая

разминка.

2. Беседа

о

многообразии

звуков осени

2

мин.

Беседа

о

многообра

зии звуков

осени

Пальчиковая

игра «Осень,

осень

-

листопад»

Пальчико

вая игра

Формирова

ние

и

развитие

ритмическ

их навыков

Пальчиковая

игра «Осень-

осень -

листопад»

3. Активное

слушание

-

«Листопад».

2

мин.

Чтение

стихотвор

ения-

считалки.

Пальчиковая

игра,

пластический

этюд

Пальчико

вая игра

Формирова

ние умения

слушать

музыку

и

выполнять

Фонозапись

«Листопад»,

игра-

считалка

«Листочки».

2

движения,

соответств

ующие

тексту

песни.

4.Активное

слушание

музыки

и

движение

в

хороводе

«Калинушка»

3

мин.

Движение

в

хороводе

«Калинуш

ка», показ

движений.

Движение

под музыку.

Слушание

Формирова

ние умения

слушать

музыку

и

выполнять

движения,

соответств

ующие

тексту

песни.

Фонозапись

«Калинушка»

5. Игра

в

оркестре

-

«Ярмарка».

3

мин.

Дирижиро

вание.

Организац

ия

взаимодей

ствия

детей друг

с другом в

музыкаль

ной

деятельно

сти.

Исполнение с

инструмента

ми

«Ярмарка».

Упражнен

ие

Исполнен

ие

музыки в

ансамбле

Организац

ия

элементарн

ого

музициров

ания,

развитие

творчества

в процессе

игры

на

детских

музыкальн

ых

инструмент

ах

Фонозапись

«Ярмарка»,

детские

музыкальные

инструменты

(клавесы,

колокольчики

,ложки)

6. «Урожай» -

игра-

хоровод.

3

мин.

«Урожай»

-

показ

движений,

коммента

рии

по

выполнен

ию

задания

Подвижная

игра-хоровод.

Подвижна

я игра

Организац

ия

взаимодейс

твия детей

друг

с

другом

в

игровой

деятельнос

ти.

развитие

чувства

юмора

Фонозапись

- «Урожай»,

бубен.

7. «Картошка»

- исполнение

песни

с

движениями.

2

мин.

Дирижиро

вание,

показ

движений.

Исполнение

песни

с

движениями

«Картошка».

Упражнен

ие.

Исполнен

ие

музыки с

движения

ми.

Формирова

ние умения

слушать

музыку

и

выполнять

движения,

соответств

ующие

тексту

песни.

Фонозапись

«Картошка»

3

8.«Пиццикато»

игра

в

оркестре

2

мин.

Дирижиро

вание

Исполнение с

инструмента

ми

«Пиццикато».

Исполнен

ие

музыки в

оркестре.

Организац

ия

музициров

ания,

развитие

творчества

в процессе

игры

на

детских

музыкальн

ых

инструмент

ах

Фонозапись

«Пиццикато

»

9. Итог занятия

Выход детей

под

музыку

«Калинушка»

1

мин.

Беседа

Ответы

на

вопросы

Повторен

ие

Рефлексия.

Понравило

сь

вам

заниматься

музыкой?

Создание

эмоционал

ьного

настроя

Фонозапись

«Калинушка»

Ход занятия

1.

Вход детей под музыку «Калинушка». Орг. момент

Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые!

Сегодня мы с вами отправимся в мир звуков очаровательной осени!

Вы зашли в кабинет под знакомую музыку «Калинушка», это осенний хоровод, который

мыс вами обязательно исполним, также вспомним через жестовую игру какие звуки

можно услышать осенью, попробуем «украсить» шумовыми инструментами оркестровую

композицию, исполним песню «Картошка» и поиграем в музыкальную игру «Урожай».

Сначала поздороваемся:

Ручки – ручки, просыпайтесь, (дети крутят кистями рук)

Здравствуйте! (разворачивают кисти ладонями вверх)

Ласковые наши ручки (гладят руки)

Здравствуйте! (разворачивают кисти ладонями вверх)

Пальчики сердитые (сжимают и разжимают кулачки)

Здравствуйте! (разворачивают кисти ладонями вверх)

И ладошки наши крошки (хлопают в ладоши)

Здравствуйте! (разворачивают кисти ладонями вверх)

Наши ушки, наши щечки (показывают ушки, щечки)

Здравствуйте! (разворачивают кисти ладонями вверх)

Наши волосы и кудри (касаются волос)

Здравствуйте! (разворачивают кисти ладонями вверх)

Мы друг другу улыбнемся (улыбаются)

Здравствуйте! (разворачивают кисти ладонями вверх)

И головкой поклонимся (кивают)

Здравствуйте! (разворачивают кисти ладонями вверх)

Молодцы, ребята!

4

А теперь наша традиционная ритмическая разминка. (Дети двигаются по кабинету в

соответствии характеру музыки: маршируют, бегут, выполняют подскоки, прихлопы,

имитируют игру на барабане, шлепая по коленям).

Замечательно прошла разминка!

2.

Беседа о звуках осени.

- Какие звуки можно услышать осенью? (Шелест листьев, ветер, капли дождя)

- Давайте покажем ладошками, как шуршат листочки и послушаем. (Дети трут

ладонями, прислушиваются.)

- А теперь повторяйте вместе со мной:

Осень, осень – листопад, (дети хлопают)

Лес осенний конопат. (выполняют щелчки пальцами)

Листья рыжие шуршат (трут ладонями)

И летят, летят, летят. (машут руками)

Очень хорошо!

3.

Активное слушание музыки «Листопад».

- Посмотрите, какие я вам осенние листочки принесла!

Пошли дети в лес гулять,

Стали листья собирать.

Красный листик, желтый листик,

А потом давай считать:

Один, два, три, четыре, пять! (Дети загибают по порядку пальцы в кулак)

Сколько листиков собрали?

Пять! (Раскрывают кулак, показывают пять пальцев)

С листьями осенними будем мы играть,

С листьями осенними будем танцевать! (Берут в руки листочки из картона)

Дети с листочками двигаются по кругу, в проигрыше кружатся.

Очень красивый получился листопад!

4. Активное слушание музыки и движение в хороводе «Калинушка».

- А сейчас возьмемся за руки и в хороводе споем про осеннюю калинушку.

(Дети идут хороводным шагом, выполняют движения, соответствующие тексту песни:

«солнышко», «птички», «веночек»).

Спасибо, вы очень старались!

5. Игра в оркестре - «Ярмарка».

– Осень славится широкими гуляниями, ярмарками, где можно что-то приобрести, а также

и повеселиться. Представим праздничную атмосферу, возьмем инструменты в руки и

дружно подыграем! (Дети исполняют с инструментами «Ярмарка»).

- Спасибо, замечательный получился оркестр!

6. Подвижная игра-хоровод «Урожай».

- Осенью обычно на ярмарке продают излишки собранного урожая – это фрукты и овощи,

вот мы с вами тоже соберем урожай и повезем на грузовике.

(Дети исполняют подвижную игру-хоровод «Урожай».)

Наш полный грузовик увез урожай моркови, лука и капусты.

7. Исполнение песни с движениями «Картошка».

- А какой же овощ мы не взяли в свой грузовик? Конечно, картофель забыли. Давайте

вспомним нашу песню «Картошка». (Исполнение песни с движениями «Картошка»).

Молодцы!

5

8. Исполнение с инструментами «Пиццикато».

И в заключении занятия я предлагаю исполнить наше любимое оркестровое произведение

«Пиццикато».

- Спасибо!

9. Итог занятия

Итак, ребята и взрослые, мы с вами окунулись в волшебный мир звуков и музыки осени.

Вы прекрасно показали, как шелестят осенние листочки в пальчиковой игре и в танце,

водили хоровод вокруг калинушки и собирали осенний урожай, играли в оркестре

«Ярмарку» и «Пиццикато», а также очень эмоционально исполнили песню с движениями

«Картошка».

- Понравилась вам музыка осени?

- И самое главное, слушая и исполняя музыку осени, вы учились ритмично двигаться,

играть на детских инструментах и слушать друг друга.

Огромное спасибо за занятие. До свидания.

Выход детей под музыку «Калинушка».

6