Современные технологии на

Современные технологии на

уроках русского языка и

уроках русского языка и

литературы

литературы

Кейс-технологии

Кейс-технологии



Англ.

Англ.

«портфель»

«портфель»



Лат. «сложный,

Лат. «сложный,

запутанный

запутанный

случай»

случай»



Задания, не

Задания, не

имещие

имещие

точного

точного

решения

решения

1 степень

1 степень

Согласны ли вы с

Согласны ли вы с

утверждением, что

утверждением, что

ложь

ложь

нужна

нужна

ради спасения

ради спасения

человека?

человека?

(по пьесе М.Горького)

(по пьесе М.Горького)

2 степень

2 степень



Чем обусловлено появление

Чем обусловлено появление

множества литературных

множества литературных

течений на рубеже 19-20

течений на рубеже 19-20

вв.?

вв.?

3 степень

3 степень



Определите проблему

Определите проблему

новеллы Мопассана

новеллы Мопассана

«Ожерелье»

«Ожерелье»

Итоговое сочинение

Итоговое сочинение



Что должно быть в человеке

Что должно быть в человеке

сильнее: разум или чувства?

сильнее: разум или чувства?



Проблема

Проблема



Вспомогательная информация

Вспомогательная информация



Задание

Задание

Соотнесите данные высказывания и

Соотнесите данные высказывания и

реплики героев рассказа «Тёмные

реплики героев рассказа «Тёмные

аллеи»

аллеи»



«Когда забьётся сердце-разум

«Когда забьётся сердце-разум

умолкает» (Г. Манн)

умолкает» (Г. Манн)



«Разум-счастливейший дар

«Разум-счастливейший дар

человека и его проклятие» (Э.

человека и его проклятие» (Э.

Фромм)

Фромм)

Надежда

Надежда



«Сколько ни

«Сколько ни

проходило времени,

проходило времени,

всё одним жила».

всё одним жила».



«Молодость у

«Молодость у

всякого проходит, а

всякого проходит, а

любовь- другое

любовь- другое

дело».

дело».



Николай Алексеевич

Николай Алексеевич



«История пошлая,

«История пошлая,

обыкновенная, с

обыкновенная, с

годами всё

годами всё

проходит».

проходит».



«А что, если бы я

«А что, если бы я

не бросил её?

не бросил её?

Какой

Какой

вздор!»(думает)

вздор!»(думает)

Технология РКМ

Технология РКМ

1.Вызов

1.Вызов

2.Осмысление

2.Осмысление

3.Рефлексия

3.Рефлексия

Технология РКМ

Технология РКМ

Стадия рефлексии

Стадия рефлексии



1.

1.

«Тонкие» вопросы

«Тонкие» вопросы

(да/нет)

(да/нет)



Изменяются ли безличные глаголы

Изменяются ли безличные глаголы

по лицам и числам?(нет)

по лицам и числам?(нет)



Связаны ли понятия

Связаны ли понятия

безличный

безличный

глагол

глагол

и

и

безличное предложение

безличное предложение

?

?

(да)

(да)

Технология РКМ

Технология РКМ

2.

2.

«Толстые» вопросы

«Толстые» вопросы



Что узнали об односоставных

Что узнали об односоставных

предложениях?

предложениях?



Что вы сделали, чтобы узнать

Что вы сделали, чтобы узнать

новое?

новое?

Спасибо за

Спасибо за

внимание!

внимание!