Тезисы к выступлению «Роль современного учителя»

Нажмите, чтобы скачать публикацию

в формате MS WORD (*.DOC)

Размер файла: 35 Кбайт

Изменения, происходящие в стране и обществе, предъявляют новые требования к

современному учителю.

Каждый день приходиться решать новые задачи в ежеминутно изменяющейся

ситуации.

Быть современным учителем трудно – но возможно.

Современный учитель должен предъявлять высокие требования к процессу и

результатам работы, но, в то же время, стараться быть внимательным к каждому

ученику и стремиться способствовать личностному становлению, а иногда и

исправлению негативного влияния среды на него.

Роль современного учителя – «стоять не над, а рядом». «Ученик - это не кувшин,

который мы должны заполнить, а искорка, которую мы должны зажечь».

Современный учитель не только должен учить детей, но и сам должен учиться.

Педагог, который перестал внутренне развиваться, учиться – становится неинтересным

для учеников.

Самообразование учителя – это залог, мастерства, профессиональной компетентности.

Участие в профессиональных конкурсах - способ предъявления собственного

педагогического опыта профессиональному обществу, стимул для дальнейшего роста и

самосовершенствования в профессиональном плане.

Современный учитель – это личность, потому, что только личность может воспитать

другую личность – личность современного школьника, что и является главной задачей

современной школы.

Каждый ученик – это личность, неповторимая индивидуальность и в то же время

хрупкий росточек в таком непростом нашем взрослом мире.

Задача учителя – взрастить его, не повредив ни единого листочка, наполнить

жизненными силами, вдохнуть энергию творчества и созидания.

Чтобы работать эффективно в сегодняшней школе, нужно идти со временем в ногу со

временем, внедрять то новое, что приводит к успеху.

И не вызывает сомнения то, что современному учителю необходимо быть

компетентным в области ИКТ и внедрять их в учебный процесс, использовать

современные педагогические технологии.

Но любая, даже самая эффективная технология мертва, если в неё не вдохнуть живую

душу учителя и его личный творческий потенциал.

Любовь к детям и педагогической деятельности - залог моих достижений и успехов

моих учеников.

Успех в любых начинаниях ученика обязаны создать именно мы - учителя. И успех

ребёнка будет тем больше, чем больших высот достигнет сам учитель.

А успешный ребёнок – это счастливый ребёнок! Главное, надо нам, учителям, учиться

быть счастливыми. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого

ученика.

Настоящего современного учителя, кроме любви к детям и педагогической

деятельности, отличают

- высокий уровень общей культуры,

- безупречная нравственность,

- широкая эрудиция, как общая, так и профессиональная,

- виртуозное владение всеми современными методами, формами и средствами

обучения,

- глубокое знание психологии,

- а также артистизм, общительность, толерантность, личное обаяние.

Профессия учителя не всем по плечу. Но я имею право сказать: я – учитель!

Слагаемые моего учительского счастья:

-любовь к ученикам;

-успешность выпускников;

- взаимопонимание между учащимися и их родителями;

-профессионализм;

-креативность и признание коллег;

- личное счастье.

Одна из самых главных задач современного учителя – создание благоприятной

обстановки для наиболее полного и всестороннего раскрытия потенциала каждого

ребёнка (проникновение в его внутренний мир),

а также признание ребёнка (право быть самим собой)

и принятие ребёнка (положительное к нему отношение).

Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними.

Мне нравится смотреть на мир глазами детей, находить в этом радость и

удовлетворение, думать о своих учениках, сопереживать их успехам и неудачам, нести

за них ответственность

Опубликовано 27.03.16 в 21:04 в группе «Учителя начальных классов»