МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АНТИПАЮТИНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ул. Советская, 21, п. Антипаюта, Ямало-Ненецкий автономный округ, 629371

Тел./факс: (349 40)6-41-38
Мероприятие «А, ну-ка, парни» Составила: воспитатель МКОУ АШИ Ядне Елена Анатольевна Антипаюта, 2016г Мероприятие «А, ну-ка, парни!»
Цель: воспитание любви к родине, к ее истории… задачи: сплочение детского коллектива, развитие творческих способностей, расширение кругозора. Вид мероприятия: спортивно-интеллектуальный Оформление зала: рисунки, посвященные «Дню защитника Отечества»; плакат «Защитникам Отечества»; мемориал «Защитникам Отечества во все времена», имитация вечного огня. Оборудование: альбомные листы, карандаши цветные, фломастеры, эмблемы для команд Ход мероприятия. Ведущий: Уважаемые зрители, сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить «Защитника Отечества», того, кто нас охраняет, население нашей огромной страны. Нас всегда сопровождают два совершенно противоположных слова: «Война» и «Мир». За мир стоит гордо и отдавая всего себя, он – защитник Отечества. Об одном таком защитнике Отечества вам споет …. и хор девочек. (Включаем фонограмму на песню «Алёша») Ведущий: 15 января 1918 года Владимир Ильич подписал декрет совета народных комиссаров об образовании Красной Армии. Для вас прочитают девочки стихотворения о Красной Армии. 1. День нашей Армии сегодня Сильней ее на свете нет. Привет защитникам народа Российской Армии привет. 2. Нашей Армии любимой День рожденье в феврале Слава ей непобедимой Слава миру на Земле! 3. Наша Армия родная И отважна и сильна Ни кому, не угрожая, Охраняет мир она Ведущий: Этот праздник в разные годы имел разные названия. Сегодняшнее название – День защитника Отечества – даёт повод поздравить не только всех воинов, а также и вас, ребята, будущих солдат и офицеров. Поздравляю вас чистого сердца с этим праздником, желаю крепкого здоровья, здравого ума и
удачи во всех ваших начинаниях, благополучно защищать свою Родину, быть всегда добрыми и отзывчивыми. Ведущий: Вашему вниманию представляем конкурсную программу: «А, ну- ка, парни!». (Под музыку «Прощание славянки» выходят участники конкурса). Ведущий: Наша Армия включает в себя множество видов войск, сегодня мы представим вам 2 вида войск: танковые и морские войска. (Участники крепят эмблемы войск) Ведущий: Сегодня ребят оценивает жюри, которые будут учитывать и творческий подход в конкурсах.
Конкурс 1:
Представление (д/з) – 10баллов Ребятам предстоит, как можно интереснее представить свои войска.
Конкурс 2:
Присяга (5б) Начиная военную службу надо давать присягу. Мы дадим нашим участникам эту возможность. /Я, Ф.И., клянусь вести себя достойно Защитника Отечества. Быть всегда смелым, отважным, храбрым. Быть на стороне правды, защищать младших и слабых. Помогать во всем родителям. Клянусь! Клянусь! Клянусь!/
Конкурс 3:
Викторина (за каждый правильный ответ – 1балл) Великий полководец А.В. Суворов – заклятый враг муштры и скуки. Он любил в солдате ум и смекалку, умение ориентироваться в любой обстановке. И был очень рад, когда на вопрос с подковыркой получал от солдат достойный ответ. Мы проверим, был бы доволен Суворов нашими солдатами. Вопросы для команды танковых войск: 1. Какая военная хитрость помогла завершить Троянскую войну? /Царь маленького греческого острова Итака Одиссей предложил изготовить большого деревянного коня, внутри которого укрылся греческий отряд. Троянцы, считая коня подарком греков, которые за 10 лет устали воевать, втащили его в город. Ночью греки вышли из коня и открыли своим отрядам городские ворота. Так, захватом и уничтожением Трои закончилась Троянская война./ 2. Как звали неуязвимого воина, погибшего от отравленной стрелы, попавшей ему в пятку? /Ахиллом. Его еще называют Ахиллесом./ 3. Кому Государь Император Александр I разрешил служить в армии, и даже произвел в офицерский чин, что явилось, впрочем, самым беспрецедентным решением? /Н.Дуровой/ 4. Кому принадлежат слова: «Пуля – дурра, штык – молодец? /А.В.Суворову/
5. В какой войне участвовала царь-пушка? /Царь-пушка предназначалась для обороны Кремля, но из нее никогда не стреляли./ Вопросы для команды морских войск: 1. Чьим указом учрежден Андреевский флаг? Что изображено на нем? /Петром I в 1699г. На флаге изображен голубой крест Андрея Первозванного. Апостол Андрей дошел с проповедью Евангелия до русских пределов, и предсказал пробуждение к вере славянских народов./ 2. Какому русскому полководцу принадлежат слова: «Тяжело в ученье, легко в бою? /А.В.Суворову/ 3. Кого называют «бойцами невидимого фронта»? /Разведчиков/ 4. Лестница на судне? /Трап/ 5. Эту рубашку придумали в древней Ассирии, но особенно полюбилась она русским воинам – ее носили с X по XVII век, а потом она стала бесполезной. Что это за рубашка? /Это кольчуга – рубашка из множества железных колец./
Конкурс 4
: Нарисуй солдата (10баллов) Вам необходимо нарисовать вашего солдата, который служит в ваших войсках.
Конкурс 5
: Конкурс капитанов Проверим, насколько хорошо подкованы наши солдаты в медалях. В нашей Армии множество воинских званий, узнаем, насколько они знают звания.
Конкурс 6:
Спортивная эстафета Подведение итогов и награждение команд. Ведущий: Сейчас наша Армия сильна, как и прежде. Но всегда были и будут уважаемы люди, которые хранят славные традиции наших предков и всегда готовы защищать свою Родину, свой народ. Наши ребята доказали нам, что есть еще порох в пороховницах.