Счастливый случай. ( LUCKY CHANCE )

Методическая разработка мероприятия

Цель урока: развивать творческую активность, развивать интерес детей к изучению

английского языка.

Задачи: повторение и обобщение изученного материала, знание правил чтения, чтение по

транскрипции, умение задавать вопрос и перевод предложений с русского на английский,

повторение числительных.

Игра проводится для учеников 4-5 классов. Ребята делятся на группы по 4-5 человек. Для

игры нужен волчок со стрелкой или просто двигающаяся стрелка и игровое поле. Поле с

номерами поделено на сектора разного цвета. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Числа 1, 5, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37 на желтом поле

Числа 2, 6, 10, 14, 22, 26, 30, 34, 38 на красном поле

Числа 3, 7, 11, 15, 19, 23, 31, 35, 39 на зеленом поле.

Числа 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36 на синем поле.

Числа в треугольниках -9, 18, 27, 4 0 на белом поле

Если стрелка указывает на желтое поле , ученикам следует прочитать слова и найти

лишнее слово . Если номер на красном поле, читают слова по транскрипции. Команда

переводит вопрос , если выпало зеленое поле. Ребята переводят предложение с русского

на английский, если синее поле. Если стрелка указала на белый сектор с треугольником

(числа 9, 18, 27, 40) , команда должна выполнить уже 3 задания. За каждое правильно

выполненное задание команда получает 2 балла. (всего 6)

Игру могут провести старшеклассники на неделе иностранного языка или в конце

учебного года. В середине игры можно провести музыкальную паузу (старшеклассницы

исполняют песню на английском языке). В конце игры все дружно поют песню < The

more we are together>.

1.

Read the words and find the odd word (yellow field)

1 love, money, much, put

2 far, ham, star, half

3 bed, friend, first, egg

4 storm, stock, pot, lock

5 flew, room, too, fun

6 live, stick, cheese, simple

7 kitchen, chair, finish, chess

8 surf, birthday, serve, berry

9 jam, jeans, get, jacket

10 make, bad, lake, take

2.

Read the words in transcription (red field)

3.

Ask questions (green field).

1 Твоя сестра ходит в школу?

2 Сколько лет твоему другу?

3 Где живет твоя бабушка?

4 Что ты любишь есть на завтрак?

5 Ты любишь играть в футбол?

6 Откуда ты?

7 Какая твоя любимая еда?

8 Что ты делаешь в своё свободное время?

9 У тебя есть питомец?

10 Какой твой любимый предмет?

4.

Translate (blue field).

1 Моя любимая еда - бутерброды.

2 Я не люблю читать книги о животных.

4 Мне – 10 лет, а моей сестре – 13.

5 Брат сейчас не работает в саду.

6 Мамина сестра живет в Москве.

7 Посмотри! Мальчик ныряет!

8 Мой любимый предмет рисование, потому что я люблю рисовать.

9 На кухне стоит холодильник.

10 Они живут на первом этаже.

Triangles ( 9, 18, 27, 40)

1 Name the objects of green colour in this room.

Ноw to say in English « пятый, двадцать первый, сорок третий»

Say in English « серый, белый, розовый»

2 What time is it now? ( 6.00 11.15 7.30 )

Count to 20 missing the numerals that are divided into 3

Name the plural forms : a fox, a woman, a sheep

3 Say in English « холоднее, больше, лучше»

Name uncountable nouns : coffee, sandwich, egg, milk, fish, carrot, cabbage,

bread, orange, cheese, porridge, tea, juice.

Write down the expressions: « собака девочки, книги друзей, ручка Анны»

4 Name in English « в 5 часов , летом, в понедельник»

Say in English « перед диваном, между стулом и столом, у стены»

Complete the sentences with “ some, any”:

Have you got … tomatoes?

Can I have … sugar, please?

There aren’t … sanwidges on the table.

Now we are happy to announce the results of the competition. Team 1 has got….

points. Team 2 has got…. points. The winner is the…. Team. You will get <gold

medals>.