Проект «Весна пришла» Срок реализации (краткосрочный март-май) Подготовила: воспитатель МБДОУ №3 Тарасенко Светлана Владимировна Сарапул, 2016 г.
Цель:
Продолжать знакомить детей с характерными признаками весны.

Задачи:
1. Образовательные: - Продолжать знакомить детей с характерными признаками весны. - Расширять знания детей о сезонных изменениях в жизни птиц и животных. - Продолжать знакомить с праздниками, которые отмечают весной. 2. Развивающие: - Развивать интерес к исследовательской и проектной деятельности. - Развивать умения реализовывать свои впечатления в художественно- творческой и практически-экспериментальной деятельности. 3.Воспитывающие: - Формировать у детей положительное отношение к совместной деятельности с родителями.
Предполагаемый результат:
1. У детей наблюдается повышенный интерес к познанию окружающего мира и мира природы. 2. Углублены и расширены знания о весенних признаках и явлениях. 3. Дети проявляют интерес к сезонным изменениям птиц и животных. 4. Дети с удовольствием экспериментируют и наблюдают. 5. Дети с интересом участвуют в совместной деятельности с родителями.

Краткая характеристика этапов работы
Цели, задачи этапа Содержание деятельности участников Подготовительный этап: Цель :создать условия для развития познавательной активности детей в воспитательно-образовательном процессе. Заинтересовать родителей проектной деятельностью. Задачи: 1. Определить тему проекта. 2. Сформулировать цель и задачи проекта. 3. Подобрать необходимый материал. 4. Участие родителей в проектной Работа воспитателя: 1. Создание развивающей среды. 2. Создание дидактического обеспечения: - дидактические игры - подбор иллюстраций, картин, репродукций для рассматривания - приобретение художественной литературы по данной теме. Работа с детьми: 1. Игровая, совместная деятельность.
деятельности. Практический этап: Цель: реализация проекта «Весна пришла» Задачи: 1. Создать условия для активного включения в проектирование всех участников образовательного процесса. 2. Углубление знаний детей о весенних признаках и явлениях. Итоговый этап: Цель: Выявление уровня развития познавательной и творческой активности детей и эффективности работы с родителями. 2. Чтение художественной литературы, беседы, рассказы. 3. Рассматривание картин, иллюстраций. Работа с родителями: Беседы. Работа воспитателя: 1. Мотивация на выбор темы проекта. 2. Реализация цикла мероприятий с детьми. 3. Организация презентации. Работа с детьми: 1. Образовательная деятельность с детьми. 2. Проведение досуга «Здравствуй, масленица!» 3. Организация опытов, экспериментов. Работа с родителями: 1.Участие в выставке, обмен опытом. 2. Создание страниц к альбомам. 1.Изготовление фотоальбома «Что я люблю делать весной» 2.Создание альбома для рассматривания «Признаки весны»
Альбом для рассматривания «Признаки весны»