Напоминание

Готовимся к ОГЭ


Автор: Долженко Светлана Николаевна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МОУ СОШ № 37
Населённый пункт: г. Твери
Наименование материала: презентация к уроку
Тема: Готовимся к ОГЭ
Раздел: среднее образование





Назад




Готовимся к ОГЭ

Готовимся к ОГЭ

Повторение пройденного

Повторение пройденного

материала в конце года

материала в конце года

Подготовила Долженко С.Н.,

учитель русского языка и литературы

МОУ СОШ № 37 г. Твери

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1вопрос. Укажите, в каких строчках слова

1вопрос. Укажите, в каких строчках слова

пишутся слитно

пишутся слитно

1.

1.

(При)том саде находился сторож.

(При)том саде находился сторож.

2. (Во)время вернуться домой.

2. (Во)время вернуться домой.

3. Договориться (на)счет покупки.

3. Договориться (на)счет покупки.

4.(В)последствии увидишь продолжение.

4.(В)последствии увидишь продолжение.

Ответ:2,3,4

Ответ:2,3,4

2 вопрос: В каких словах НЕ с причастием пишем

2 вопрос: В каких словах НЕ с причастием пишем

раздельно?

раздельно?

1

1

.

.

(не)отправленное письмо

(не)отправленное письмо

2. (не)покрытый лаком пол

2. (не)покрытый лаком пол

3. (не)распечатанный конверт

3. (не)распечатанный конверт

4. (не)сделанное учеником задание

4. (не)сделанное учеником задание

Ответ:2,4

Ответ:2,4

3вопрос: В приведенном ниже предложении

3вопрос: В приведенном ниже предложении

пронумерованы все запятые. Выпиши цифру(-ы),

пронумерованы все запятые. Выпиши цифру(-ы),

обозначающую(-ие) запятую(-ые) , отделяющую (-ие)

обозначающую(-ие) запятую(-ые) , отделяющую (-ие)

обособленное обстоятельство, выраженное

обособленное обстоятельство, выраженное

деепричастным (–ыми) оборотом (-ами).

деепричастным (–ыми) оборотом (-ами).

Сидя без шапок и в старых полушубках на самых

Сидя без шапок и в старых полушубках на самых

бойких клячонках, (1) мчатся они с веселым

бойких клячонках, (1) мчатся они с веселым

гиканьем и криком,(2) болтая руками и ногами,(3)

гиканьем и криком,(2) болтая руками и ногами,(3)

высоко подпрыгивают,(4) звонко кричат.

высоко подпрыгивают,(4) звонко кричат.

Ответ:1,2,3

Ответ:1,2,3

4 вопрос: В приведенных ниже предложениях

4 вопрос: В приведенных ниже предложениях

пронумерованы все запятые. Выпиши цифру(-ы),

пронумерованы все запятые. Выпиши цифру(-ы),

обозначающую(-ие) запятую(-ые), отделяющую (-ие)

обозначающую(-ие) запятую(-ые), отделяющую (-ие)

обособленное определение , выраженное причастным

обособленное определение , выраженное причастным

оборотом.

оборотом.

Я ошибся,(1) приняв людей,(2)сидевших вокруг

Я ошибся,(1) приняв людей,(2)сидевших вокруг

тех огней,(3) за гуртовщиков. Это просто были

тех огней,(3) за гуртовщиков. Это просто были

крестьянские ребятишки из тех деревень,

крестьянские ребятишки из тех деревень,

(4)которые стерегли табун.

(4)которые стерегли табун.

Ответ: 2,3

Ответ: 2,3

5 вопрос: в каком ряду во всех словах пропущена одна

5 вопрос: в каком ряду во всех словах пропущена одна

и та же буква?

и та же буква?

1. сжига…мый, приемл…мый, леле…мый

1. сжига…мый, приемл…мый, леле…мый

2. стро…щий,кле…щий, стел…щийся

2. стро…щий,кле…щий, стел…щийся

3. ненавид…мый, слыш…мый, омыва…мый

3. ненавид…мый, слыш…мый, омыва…мый

4. ла…щий, мысл…щий, бор…щийся

4. ла…щий, мысл…щий, бор…щийся

Ответ: 1

Ответ: 1

6 вопрос: Из предложений выпишите производный

6 вопрос: Из предложений выпишите производный

предлог

предлог

Легкая пыль желтым столбом поднимается и

Легкая пыль желтым столбом поднимается и

несется по дороге. Далеко разносится вперед

несется по дороге. Далеко разносится вперед

дружный топот, лошади бегут, навострив уши.

дружный топот, лошади бегут, навострив уши.

Впереди всех, задравши хвост и беспрестанно

Впереди всех, задравши хвост и беспрестанно

меняя ногу, скачет какой-нибудь космач, с

меняя ногу, скачет какой-нибудь космач, с

репейниками в спутанной гриве.

репейниками в спутанной гриве.

Ответ: впереди

Ответ: впереди

7 вопрос: В приведенных ниже предложениях пронумерованы все

7 вопрос: В приведенных ниже предложениях пронумерованы все

запятые. Выпиши цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) ,

запятые. Выпиши цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) ,

отделяющую (-ие) обособленное обстоятельство, выраженное

отделяющую (-ие) обособленное обстоятельство, выраженное

деепричастным (–ыми) оборотом (-ами).

деепричастным (–ыми) оборотом (-ами).

Легкая пыль желтым столбом поднимается и

Легкая пыль желтым столбом поднимается и

несется по дороге. Далеко разносится вперед

несется по дороге. Далеко разносится вперед

дружный топот,(1) лошади бегут,(2) навострив

дружный топот,(1) лошади бегут,(2) навострив

уши. Впереди всех,(3) задравши хвост и

уши. Впереди всех,(3) задравши хвост и

беспрестанно меняя ногу,(4) скачет какой-нибудь

беспрестанно меняя ногу,(4) скачет какой-нибудь

космач,(5) с репейниками в спутанной гриве.

космач,(5) с репейниками в спутанной гриве.

Ответ: 2,3,4

Ответ: 2,3,4

8 вопрос: Укажите пример с ошибкой в употреблении

8 вопрос: Укажите пример с ошибкой в употреблении

предлогов

предлогов

1.

1.

согласно решению

согласно решению

2. указать на недостатки

2. указать на недостатки

3. приехать с Москвы

3. приехать с Москвы

4. скучать по вас

4. скучать по вас

Ответ: 3

Ответ: 3

9 вопрос:

9 вопрос:

В приведенном ниже предложении пронумерованы

В приведенном ниже предложении пронумерованы

все запятые. Выпиши цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-

все запятые. Выпиши цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-

ые), отделяющую ( -ие) обособленное определение ,

ые), отделяющую ( -ие) обособленное определение ,

выраженное причастным оборотом.

выраженное причастным оборотом.

По стенам, (1)около картин,(2) лепилась

По стенам, (1)около картин,(2) лепилась

паутина,(3) напитанная пылью; зеркала,(4) не

паутина,(3) напитанная пылью; зеркала,(4) не

отражающие предметов,(5) а могущие

отражающие предметов,(5) а могущие

служить скрижалями для записывания на них

служить скрижалями для записывания на них

каких-нибудь заметок на память.

каких-нибудь заметок на память.

Ответ:3,4

Ответ:3,4



В раздел образования