Урок по предмету “Математика”

(геометрический материал) в 7 классе.

Тема: Отрезки и прямые линии.

Цель: научить чертить отрезки и прямые линии, развивать моторику рук и умение измерять

отрезки и записывать результаты, воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: учебник, наглядные пособия, геометрические инструменты.

Ход урока:

I.

Организация класса

II.

Фронтальная проверка домашнего задания

III.

Сообщение темы и цели урока.

IV. Устный счет.

Игра «Проверь себя» - все ли ты знаешь геометрические фигуры.

Рассмотрите рисунок изображенный на доске, назовите все геометрические фигуры,

которые там изображены, обозначьте буквами и если можно измерьте их .

а)

б)

в)

г)

д)

е)

ж)

з)

и)

к)

V. Изложение нового материала.

1. Слово учителя с элементами беседы.

2. Работа обучающихся в тетрадях. Начертить отрезки.

АВ = 3 см

СЕ = 4 см 5 мм

КМ = 1дм 1 см

В

Образец:

К

М

А

С

Е

Ф И З М И Н У Т К А

(Гимнастика для глаз.)



Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-5, затем раскрыть глаза,

расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-7. Повторить 3-4 раза.



Посмотреть на переносицу и задержать взгляд на счет 1-5. До усталости глаза не

доводить, затем открыть глаза. Посмотреть вдаль на счет 1-7. Повторить 3-4 раза.

3. Устная работа обучающихся. Работа по учебнику с рисунком 8, изображенном на стр. 69.

- Какие геометрические фигуры вы видите на рисунке?

4. Работа обучающихся в тетрадях. Выполнение № 221, стр. 70. Измерить отрезки,

обозначенные маленькими буквами, записать результаты измерений в порядке возрастания.

VI. Закрепление нового геометрического материала.

Самостоятельная работа по карточкам- обозначить отрезки буквами и измерить их, записав

результаты с последующей проверкой учителя.

Индивидуальная работа с Динисом Р.. -работа по карточке:“Узнай длину каждого отрезка.

Сравни длины отрезков”.

Образец:

см

см

см

>

см

VII. Подведение итогов урока и его анализ.

- Чем мы сегодня занимались на уроке?

- Какие геометрические фигуры чертили?

- Назовите тему урока?

- Как вы каждый оцениваете свою работу?

За активную работу на уроке сегодня получили следующие оценки:....

Домашнее задание: Начертить отрезки, стр. 70, № 222 (1з.).