Лэпбук «Профессии работников детского сада»

Разработал воспитатель Хафизова Лиза Ирековна

МАДОУ детский сад №5 с.Кандры

Наш детский сад активно работает по теме «Ранняя профориентация

дошкольников», и мы стараемся сделать для детей как можно больше

наглядного дидактического материала в разных его вариантах.

Очень большой популярностью в детских садах в наше время пользуются

лэпбуки.

Я хочу продемонстрировать вам лэпбук, который смастерила для своих

детей под названием «Профессии работников детского сада».

На

первый

взгляд,

кажется, что

социальный

мир

ребенка

-

дошкольника невелик. Это его семья, взрослые и сверстники, которых он

встречает в детском саду. Поэтому уже в дошкольном возрасте у детей

необходимо сформировать представление о профессиях детского сада.

Дошкольное учреждение представляет собой своего рода социальный мир в

миниатюре, здесь представлены такие виды деятельности человека, как

образование, культура, общественное питание, медицина.

В детском саду дети проводят много времени, поэтому важно, чтобы дети

знали о своём ”втором доме” как можно больше полезного и интересного.

Каждый день ребят встречают взрослые,

которые стараются, чтобы

дошкольникам в детском саду было уютно и весело. Поэтому важно, чтобы

ребята знали, кто их ждёт в детском саду и как эти люди готовятся к их

приходу, чем занимаются.

Что же такое лэпбук?

Лэпбук (lapbook) –в дословном переводе с английского значит «наколенная

книга» (lap –колени, book- книга). Это такая небольшая самодельная папка,

которую ребёнок может удобно разложить у себя на коленях и за один раз

просмотреть всё её содержимое. Но, несмотря на кажущую простоту, в ней

содержатся все необходимые материалы по теме.

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС ДО.

Цель лэпбука: расширение, закрепление знаний детей о профессиях

работников детского сада.

Задачи:



Расширить представление у детей о разных видах труда взрослых;



Показать значимость профессиональной деятельности взрослых для

детей;



Познакомить

детей

с

трудовыми

действиями,

совершаемыми

взрослыми,

о

результатах

труда

взрослых,

об

оборудовании,

инструментах, необходимых для работы работникам в детском саду;



Пробуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых;



Способствовать

формированию

положительного

отношения

и

уважения к труду взрослых, работающих в детском саду.

Лэпбук «Профессии работников детского сада » используется как учебно-

дидактическое пособие при проведении тематической недели

на

подгрупповых

и

индивидуальных

занятиях,

в

свободной

и

самостоятельной деятельности детей.

Содержание лэпбука.

Дидактическая игра «Профессии работников детского сада»

Задачи: Углубить и уточнить представления

детей о детском саде.

Закрепить знание

названия профессии работников детского сада.

Воспитывать любовь к детскому саду, уважение к тем, кто работает в

детском саду.

Развивать внимание, зрительную память, восприятие, активизировать

словарь.

1 вариант. Педагог показывает фотографию сотрудника детского сада

детям, а они называют имя , отчество, где работает и что делает. (Лена

Маратовна, она повар, работает на кухне детского сада , готовит еду)

2 вариант. Педагог называет имя отчество сотрудника детского сада, а

дети находят его фотографию.

3 вариант. Ребенок выбирает фотографию того сотрудника детского сада,

кем бы он хотел стать, когда вырастет, и рассказывает почему. (Это наша

медсестра Айгуль Анваровна. Когда я вырасту, я тоже буду медсестрой,

чтоб лечить детей)

Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы»

Задачи: формировать детей о профессиях работников детского сада:

воспитателя,

помощника

воспитателя,

заведующего

детским

садом,

методиста, логопеда, кастелянши, хореографа, плотника дворника, прачки,

повара.

Учить находить орудия труда и материалы, необходимые людям той или

иной профессии. Развивать внимание, память, речь детей.

Дидактическая игра «Профессии работников детского сада»

Цель: познакомить детей с сотрудниками детского сада и их профессиями.

Задачи: развивать наблюдательность, мышление, память , диалогическую

речь, активизировать и обогащать словарь, расширять и уточнять

представления о труде сотрудников детского сада, показать взаимосвязь

между разными видами труда, воспитывать любовь к труду сотрудников

детского сада, желание оказывать посильную помощь сотрудникам

детского сада.

Дидактическая игра «Расскажи про детский сад»



расширять представления воспитанников о своём детском саде (зачем нужен,

кто в нём работает, как взрослые заботятся о детях в детском саду);



развивать ориентировку в помещении и на участке, интерес к жизни детского

сада;



прививать

правила

культуры

поведения,

общения

со

взрослыми

и

сверстниками

в

детском

саду

(здороваться,

прощаться,

благодарить,

обращаться к взрослым на «вы», к работникам детского сада — по имени и

отчеству, правила вежливого и доброжелательного отношения к сверстникам

в детском саду);



формировать представления о себе как члене группы детского сада,

ощущение

единой

дружной

семьи,

стремление

устанавливать

доброжелательные отношения с окружающими людьми, привлекать к

участию в праздниках, радостному общению со сверстниками и взрослыми в

детском саду;



развивать эмоциональную отзывчивость к взрослым и детям;



воспитывать чувство благодарности взрослым, привязанность к родному

детскому саду, воспитателю, симпатию к сверстникам бережное отношение к

игрушкам, книгам, личным вещам, растениям, животным.

Дидактическая игра «Наш любимый детский сад»

Цель: сформировать знания о сотрудниках детского сада, знания имен и

отчеств педагогов детского сада и работников, о помещениях детского сада;

воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада.

Раскраски «Профессии работников детского сада»

Цикл бесед «Профессии работников детского сада»

Цель: Продолжать знакомить с профессиями сотрудников детского сада.

Задачи:



Формировать системные знания детей о труде взрослых, их трудовых

процессах.



Показать значимость профессиональной деятельности взрослых для

детей.



Воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное

отношение к его результатам.

Стихи и загадки про работников детского сада