Борисова Наталья Евгеньевна

Педагог дополнительного образования

Ноябрьское образовательное учреждение «Православная гимназия»

г.Ноябрьск

Проблемы и их решения

в организации дополнительного образования и занятий спортом для детей

с синдромом Дауна.

Результатом исследования на июль 2020 г. у двух трети детей с Синдромом

Дауна нет никаких физических нагрузок, и такая же доля не занимается в

кружках дополнительного образования.

64 % опрошенных отметили, что их дети с Синдромом Дауна не ходят на

спортивные секции, 39 % что секций нет рядом с местом проживания, 34% -

не знают, что существуют такие секции. 17 % - еще маленькие дети. Те

респонденты, которые водят детей, выбирают бассейн, на гимнастику ходят

10 %, футбол 8 %, лечебную физкультуру – 9 %.

Единственная школа фигурного катания для Даунов существует в Санкт-

Петербурге, которую успешно посещают 20 человек. По итогам исследования

становится ясно, чем больше город, тем больше в нем возможностей для

спортивных занятий и организаций кружков дополнительного образования.

43 % не имеют возможностей водить детей в спорт секции или считают их

слишком дорогими. В малых городах - 100 тысяч и менее. Об адаптативном

спорте знают больше и стоимость спортивных занятий там более доступна.

Путем Исследования было выяснено, оказывается, актуальные проблемы,

связанные с отсутствием или нехваткой спортивных секций, кружков

дополнительного образования, педагогов и тренеров, умеющих работать с

детьми с синдромом Дауна.

Считаю, что это ущемление таких детей пользованием общими спортивными

залами, кружками дополнительного образования и бассейнами просто

недопустимо. Спорт для детей и синдромом Дауна имеет особое значение.

На примере занятий в фигурном катании хочу отметить, что в процессе

обучения идет умственное развитие ,дети становятся другими, у них

улучшается память, координация движений, фигурное катание развивает и

двигательную, и эмоциональную, и чувствительную сферу головного мозга.

Через движение ребёнок развивает свой мозг, соответственно, развивается

психо-

эмоциональный

спектр

личности

таких

детей.

Немаловажное

значение можно уделить и занятиям хореографии, что также очень влияет на

эмоциональное состояние ребёнка. На Западе синдром Дауна давно

считается не болезнью, а только особенностью развития, который не мешает

большинству людей с синдромом получать образование и работать. Но мы-

то чем хуже? Что нам мешает по-другому относиться к этим детям? В

последнее время лёд тронулся, и проблемы детей с Синдромом Дауна стали

уделять больше внимания, появились специальные центры, крупные фонды

в больших городах.

В Москве открылся специальный театр,

«Театр

простодушных», но это всё в крупных городах. А мы? Чем мы можем помочь

нашим детям? Считаю, что наш город в состоянии уделить им большее

внимание. Наше общество, еще, к сожалению, не готова к массовому

появлению людей с особенностями развития в публичном пространстве, но

изменить это можем только мы, сами, и делать это нужно каждый день.

Люди с синдромом Дауна не умеют подстраиваиться, юлить, они очень

открыты и простодушны. Поэтому им очень сложно жить в современном

мире. И жить они могут в толерантном, комфортном обществе. Мне кажется,

такое общество мы можем построить. Не надо молчать, не надо стесняться

своих детей. Они имеют такие же права, как и все остальные. Каждый

ребёнок должен быть счастливым. Давай те ему только в этом обязательно

поможем.