Химический КВН

на вечере соревнуются в находчивости и показывают

свои знания по химии учащиеся 2-х команд

Цель: веселые

находчивые

эрудированные

азартные

оптимистичные

озорные

шустрые

быстрые

Правило КВН: побеждают знающие, веселые, находчивые.

Программа КВН

1. Разминка по 2-3 вопросам

I команда

II команда

- без какого элемента не может

быть автомобиля; (ванадий)

- какой металл входит в состав

гемоглобина крови;

(железо);

- в фамилии какого ученого 9

букв, из них 4 «е»;

(Менделеев);

- какой металл летает в космос?

(А1.

I

искусственный спутник

был

сделан

из

алюминиевых

сплавов);

-

что

такое

«философский

камень» светящийся в темноте

голубоватым светом;

(фосфор);

- в фамилии какого ученого 9

букв, из них 4 «о»;

(Ломоносов)

2. Ознакомление составом жюри.

3. Приветствие команд.

а) по эмблемам определить название команд соперников (1 балл);

б) слово командам

1) название

2) девиз

3) песня

4) подарки друг другу и жюри

(оценки по 5-бальной системе)

4. Правила техники безопасности «Что бы это значило»

(каждой команде по 2 рисунка) за правильный ответ – 1 балл.

5. Разминка команд (задают по 2 вопроса друг другу)

За правильный ответ 5 баллов

За оригинальность 1 балл

6. Конкурс. «Если бы я был …».

(связать с профессией и продолжить фразу)

11 В – медиком

11 Д – химиком-экологом

(оценки по 5 бальной системе)

7. Конкурс капитанов. 5 баллов.

(вопрос ведущего) Дегустация.

Вы знаете, многие вещества имеют свой специфический запах, который

нельзя путать с другими. На столе в коробочках спрятаны пахучие

вещества. Кому-то одному с завязанными глазами по запаху определить

данное вещество и назвать его.

11 Д класс

11 В класс

- спирт;

- уксусная кислота;

- нафталин;

- бензин;

- нашатырный спирт;

-

8. Конкурс болельщиков.

Назовите химические элементы, оканчивающиеся на букву «Н». За

каждый элемент – 1 балл. (аргон, неон, ксенон, радон, криптон, титан,

селен, молибден, лантан, уран).

9. Конкурс «Литературная пауза» (5 баллов)

(по 2 человека с каждой команды)

Написать стихотворение со следующими словами

- химия;

-периодическая система;

- сера;

- взрыв;

10. Конкурс команд (вопросы ведущего).

11 Д класс

11 В класс

а) в черном ящике лежит предмет,

который забыли указать в перечне

оборудования, посуды и реактивов,

необходимых

для

получения

этилена.

Что это? (спичка).

- штатив;

- спиртовка;

- газопроводная трубка;

- пробирка;

- этиловый спирт;

- конц. H

2

SO

4

- пипетки;

б) почему этилированный бензин

очень опасен для здоровья человека.

(содержит)

Попадает в атмосферу, (заболевание

нервной

и

кровеносной

системы

тетраэтилсвинца)

А)

в

этом

ящике

находится

удивительное вещество, когда-то оно

считалось

милостью

господней,

символом

мира,

например

у

восточных народов, но с другой

стороны

это

вещество

считалось

божьим

проклятием.

Сколько

живого погубило оно, из-за него

даже

море

море

может

стать

мертвым.

Но мы все же преклоняемся перед

этим веществом. Без него нельзя

обойтись

в

металлургии,

оно

применяется

при

изготовлении

керамики, без него не было бы

кожаных ботинок.

А сельское хозяйство?

Медицина. Да трудно перечислить

области где оно не применяется. Что

же находится в черном ящике.

(Поваренная соль)

б)

почему

для

предупреждения

инфекцией

верхних

дыхательных

путей

рекомендуется

больше

употреблять в пищу лука, чеснока

пряностей).

(источники

фитонцидов)

–

химические вещества естественного

происхождения,

убивающие

болезнетворные микроорганизмы).

в) Вопросы – опыты

У меня опыт спокойный, без огня и пламени. Буду задавать простые

вопросы. 11-е классы внимание.

- не страшны кислоты мне, даже

очень

сильные,

но

в

растворах

щелочей

становлюсь

малиновым.

Ярче сока всех малин, кто я?

(фенолфталеин)

- в желчах я очень желтый, а в

кислотах очень красный и в среде

нейтральный

–

цвет

оранжевый,

прекрасный

индикатор

очень

важный как зовусь я?

(метилоранж)

Кто внимательнее

11. Конкурс на внимательность.

В ящике химические приборы, оборудование посмотрели 10 с,

запомнили, отвернулись и называем, что запомнили.

(за каждый названный прибор – 1 балл)

- колба;

-ступка;

- стакан;

- фарфоровая чашка;

- палочка; - пробирка;

- стальная трубка;

- пробка;

- железная ложка;

- железный тигель;

12. Домашнее задание (5 баллов)

Инсценированная химическая реакция.

13. Конкурс. «Кто быстрее» (6 человек)

Построиться в порядке возрастания относительных атомных масс

элементов.

H Li Na K Rb Cs

14. Слово жюри.

Подведение итогов.