"Наблюдение за светофором"

Цель: Закрепить знания детей о том, что светофор управляет сложным

движением транспорта и пешеходов на проезжей части нашего города.

Воспитывать умение правильно реагировать на сигналы светофора.

Ход прогулки:

Воспитатель предлагает детям сходить на экскурсию к светофору.

Рассказывает детям, что на проезжей части оживленное движение: мчатся

автомобили, спешат люди. Именно здесь и стоит светофор. Он регулирует

дорожное движение. Все водители и пешеходы должны действовать согласно

правилам.

- Каким? (Правилам дорожного движения) Выслушав ответы детей,

воспитатель читает стихотворение:

Перейти через дорогу,

Вам помогут и подскажут,

Очень важные сигналы,

Озорного светофора:

Красный скажет « Нет»,

Очень сдержанно и строго,

А зелёный говорит,

Проходите - путь открыт!

Дети наблюдают за движением пешеходов и движением транспорта.

Воспитатель обращает внимание детей, что красном фоне сигнала

светофора светится силуэт стоящего человека, а на зеленом фоне – идущего.

После прогулки дети играют с макетом « Дорога», устанавливают светофор,

передвигают пешеходов (фигурки человечков), прокатывают различные виды

транспорта. Воспитатель предлагает разные игровые ситуации.

Знания, которые должны усвоить дети, после проведенной работы:

• Проезжую часть пешеходы пересекают по пешеходным переходам.

• В местах, где движение регулируется, пешеходы должны

руководствоваться сигналами светофора.

• При переходе проезжей части пешеходы не должны задерживаться или

останавливаться.