Классный час.

Родной край - частица Родины.

4 класс Додонкина Галина Николаевна

МБОУ «Июсская СОШ»

Цель: Помочь учащимся понять, что родной край - неотъемлемая часть

всей страны, увидеть особенности своего края, его красоту и ценность;

прививать любовь к родному краю; формировать интерес к местам, где

проходит их детство.

Мой друг!

Что может быть милей

Бесценного родного края?

Там солнце кажется милей,

Там радостней весна златая.

Н.М.Языков.

Учитель: Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? ( О родине).

- Что мы называем Родиной?

Россия - наша большая Родина. Но у каждого человека есть еще и свой

родной край, где он живет, работает, учится. Что для вас будет являться

вашей малой родиной?

1

ученик: Село родное, милое раздолье.

Всегда, во всем тебя я узнаю.

В тиши вечерней,

В крепком летнем зное

И в избах, утопающих в саду.

2

ученик:

Здесь все обычно,

просто и знакомо,

И дышится легко и глубоко.

Здесь живу, расту,

Здесь годы лучшие мои проходят,

И лучше моего села родного

Здесь родился я,

Нигде, пожалуй, в мире не найду.

Учитель:

- Сегодня на уроке мы поговорим о родном крае, частице Родины - селе

Июс.

Июс на карте Республики Хакасия - это маленькая точка, находится она

между реками Белый и Черный Июс. Но само село большое, раскинулось

широко и привольно вдоль железной дороги. А почему наше село называется

Июс? Откуда такое название? Может по названию реки? Есть легенда

хакасского народа о Белом и Черном Июсе, может быть, в ней и есть ответ.

Ученик: Давным-давно там, где сливались Белый и Черный Июс, сто

восьмидесятилетний глава кызыльского народа по имени Хызылах вместе со

стариком Хуруддаем стояли на горе и смотрели вниз.

- Ну, старик Хурулдай, как назвать эти реки?

Хурулдай в ответ:

-Давай зачерпнем из той и другой реки воды и вскипятим отдельно в двух

котлах. Тогда и назовем.

Они развели костер и поставили на них два котла с водой, взятой из

каждой реки. Когда вода в них начала закипать, они увидели, что в первом

котле белая накипь появилась, а в другом выступила черная накипь.

Хурулдай говорит:

- Ну вот, Хызылах, видишь в первом котле белый жир (юс), в другом - жир

черный. Так пусть эти реки называются так: одна - Белый Июс, другая -

Черный Июс.

Тогда Хызылах диву дался мудрости старика.

-Да, Хурулдай, ты впрямь мудрый человек.

С тех пор эти реки стали называться Белый Июс и Черный Июс.

Учитель:

- Итак, Июс - от хакасского слова «юс»- что значит «жир». Может,

энергетика названия повлияла на то, что люди в селе всегда жили хорошо,

следили за состоянием своих домов, усадеб и окрестностей.

-Когда

же

появилось

село

Июс?

По

рассказам-воспоминаниям

старожилов, село Июс было основано в 1920 году. И жило в нем 3 семьи.

Ничто не возникало само по себе, ко всему приложил руку, во все вложил

свой труд, всему отдал частицу своей души человек-рабочий, колхозник,

строитель, учитель...

Физминутка.

Учитель:

- Местность, на которой мы живем, не только замечательная, но и

примечательная. А примечательна она тем, что известна как в России, так и

далеко за ее пределами своими Сундуками, смысл названия которых

заключается в одной легенде. В ней говорится о том, что жадный бай спрятал

свои несметные сокровища в горе. Боги наказали его за жадность, и все

сокровища оказались никому не доступны и захоронены в каменном сундуке,

который находится на вершине горы. Так что же представляют собой наши

Сундуки?

Это гряда из пяти, расположенных последовательно друг за другом

«Сундуков», каждый из которых уникален. К примеру, на 4 Сундуке, куда

мы ездили на экскурсию, с восточной стороны расположен храм - святилище.

Само святилище состоит как бы из трех ступеней, которые представляют

собой нижний, средний и верхний миры. Ученые, работавшие на Сундуках и

изучавшие наскальные рисунки, говорят о том, что верхний мир - это небо,

оно изображалось созвездиями и планетами. Средний мир - это изображения

основных моментов жизни героя. Героем в наскальных рисунках является

юноша-воин. Какие рисунки вы видели во время экскурсии? Ученые

расшифровали изображения и смогли рассказать о жизни героя.

В

нашей

школе

есть

выставка

картин

художника

Вячеслава

Иосифовича Жалковского, посвященная Сундукам.

Еще очень много интересного есть в нашей местности, с этими

материалами мы познакомимся в дальнейшем.

Учитель:

-А сейчас, ребята, скажите, что бы вы хотели пожелать своему селу?

(чтобы оно продолжало жить, не ветшало, не приходило в упадок, чтобы

радовало все новыми и новыми открытиями).

- Закончим наш урок отрывком из стихотворения Цыганковой

Людмилы Александровны:

О, край любви, село мое родно:.

Пусть ты на город вовсе не похож

Цепочка гор, леса и нити рек,

И уголки твои просты, скромны,

Что оплели село Июс,

Но я люблю их за кусты черемух,

как будто бы святое,

За чудные на ставнях изразцы.

Стремительно волной считая жизни бег.

Не исчезай, мое село,

Июс-село, Июс-река

Твой берег выбрали селяне.

Не могут друг без друга,

И ты в него судьбе назло

Как мать и сын, они века

Вцепись своими тополями.

Скучают, и заботятся, и любя!.