Первое февраля.

Классная работа.

Синтаксическая минута



1.Рыжая белка запасает орехи на зиму.



2.Лисица охотится на мышь.



3.Котёнок осторожно подошёл ко мне.



4.Я шагнула вперёд.



5.На лесную полянку вышел лось.



6. Я увидела чуть заметную тропинку.

Произнесите вслух слова:



циркуль



принцип



лекция



акация



пальцы



куцый



лисицын



куницын

Цель урока:

Освоить правило написания

–и –ы

после

ц

Задачи урока:



Развивать орфографическую зоркость



Сформировать навыки грамотного

написания -ы-и после ц



Добиться усвоения верного

правописания данной орфограммы

цирк

цифра



Сравните записи в каждом столбике.



Почему слова так сгруппированы?



В какой части слова орфограмма.

лисицына

сестрицына

птицы

белолицый

Решаем проблему



Попробуйте выявить закономерность.

От чего зависит выбор букв?

И или Ы – зависит от части слова

.

В существительных на – ЦИЯ-

мы всегда напишем - ИЯ-

лекция

акация

авиация

станция

Слова-исключения:

Цыган на цыпочках

цыкнул цыплёнку:

«Цыц!»

-ци или -цы?

-ци -цы

в корне

на -ция

после

ц

-ын

в окончании

Вставь букву

ц - ферблат декорац – я

ц – фра ц – почки

ц – рк уц – пился

панц – рь уц – лел

В нашем классе хорошие традицИи.

Однажды всем классом мы пошли в цИрк.

Мартышка на цЫпочках подошла к Удаву.

ПтицЫ кружили под куполом цирка.

Маша СиницЫна громко аплодировала.

Применяем правило

Объясните выбор букв И, Ы после Ц.

Ц*плёнок в ц*рке выступал,

Играл он на ц*мбалах,

На мотоц*кле разъезжал

И ц*фры знал немало.

Он из ц*линдра доставал

Морковь и огурц*.

И только одного не знал,

Где И, а где же Ы?

Толковый словарь

•

Циновка

– плотная плетёнка из соломы,

камыша. Как подстилка на пол.

•

Цимбалы

– музыкальный

инструмент в виде ящика со струнами, по

которым ударяют деревянными

молоточками.

Письмо по памяти

Цыплёнок прыгнул на циновку

И там на цыпочки привстал.

А мимо шёл цыган на танцы.

- Цып! Цып! – цыплёнка он позвал.

Назови одним словом

1.

Знак для обозначения числа на

письме

2.

Детёныш курицы

3.

Зрелищное представление, в

котором участвуют клоуны

4.

Одноглазое мифическое

существо

5.

Шумные рукоплескания

6.

Дословный отрывок из какого-

либо произведения

Оцени то, как ты усвоил

материал:



я не допустил ни одной ошибки.



я ошибался 1-3 раза.



я ошибался более 3 раз.



я не понял материал.

Молодцы, 5-Г!

цирк

цифра

птицын

сестрицын

птицы

белолицый

Обобщим наблюдения.

1.

В корне после

ц

пишется буква

и

.

2.В суффиксе, в окончаниях после

ц

пишется буква

ы

.

1.

В корне после

ц

пишется буква

и

.

2.В суффиксе, в окончаниях после

ц

пишется буква

ы

.



Когда пишется И, а когда – Ы после

Ц?

Запишите слова:



циркуль



принцип



лекция



авиация



пальцы



куцый



лисицын



куницын

Синтаксическая минутка

1 .

Стеной стоят жёлтые колосья пшеницы.

2 .

Пушкин очень любил осень.

3.

Осень щедро одаривает леса краской.

4 .

Весна выстлала на лугу разноцветный ковёр.

5.

Эх, дороги, пыль да туман…

6 .

Жёлтыми листьями осень щедро выстлала

дороги и …