Проектная деятельность «Мы правнуки твои, Победа!» воспитатели : Юларжи Е.В. Ткачук Г.Л. МДАОУ «Детский сад № 36». Ст. Марьянская. Актуальность проекта: 9 Мая! Великий праздник для нашего народа. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших воинов. Около 70 лет эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки. В преддверии празднования Дня Победы, мы с детьми провели опрос по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной войне, который показал, что дети имеют очень скудные знания о героях войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Мы правнуки твои, Победа! ». Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания является проектная деятельность, которая позволяет создать ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Мы правнуки твои, Победа! » позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители. Основная идея проекта - это формирование у детей чувства патриотической сопричастности к своему роду, восстановление утраченных связей между поколениями. Мы хотели у детей сформировать патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа. Воспитать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям. Цель: Обобщить и расширить знания детей об истории Великой Отечественной войны через различные виды деятельности. Продолжить формировать патриотические чувства у старших дошкольников, чувство гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Укрепить нравственно-патриотические чувства дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов. Задачи: • Познакомить детей с основными событиями Великой Отечественной войны. • Дать детям представления о героических подвигах воинов во время войны, о том, как народ чтит их память. • Углубить представления детей о праздновании в нашей стране Дня Победы. • Познакомить с боевой техникой разных родов войск.
• Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны. • Пробудить интерес и уважение к памятникам боевой Славы, увековечившим героические события нашего народа. • Сформировать мнения о недопустимости повторения войны. • Оказать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств. • Воспитывать у детей уважение к ветеранам войны, к воинам-победителям, воинам- освободителям. • Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине. • Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти наших бойцов, желание возлагать цветы к памятникам. • Воспитывать патриотические чувства. • Развивать творческий потенциал, образное мышление, воображение, память. Участники проекта: дети старшей и подготовительной группы МДАОУ № 36, воспитатели, , родители. Срок проведения: 5 месяцев, с января по май 2015 года. Тип проекта: информационно-творческий. Ожидаемые результаты: • Сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. • В ходе реализации проекта у детей будут сформированы начальные представления о Великой Отечественной войне, солдатах, защищавших Родину, о российской армии – надежной защитнице нашей Родины, о празднике Победы. • Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ. В рамках проекта использовались разнообразные формы работы с детьми. Содержание работы над проектом по этапам: 1-й этап: организационный -Осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта. (Дети не знают о стойкости народа и героизме воинов во время Великой Отечественной войны, не знают памятники боевой славы в
ст.Марьянской и улицы, названные в честь героев Великой Отечественной войны) . -Постановка и определение целей и задач проекта. -Анализ и обобщение имеющегося в ДОУ опыта работы по данной теме. Сбор литературных источников, изучение опыта других образовательных учреждений. -Составление плана работы по реализации проекта «Мы правнуки твои, Победа! » -Создание творческой группы в помощи реализации проекта: родители, дети, сотрудники детского сада. -Систематизация и оформление дидактических и наглядных материалов в соответствии с планом проекта. -Подбор пословиц и поговорок о мужестве, смелости и стойкости воинов. -Подбор иллюстраций, фотографий, буклетов на военную тематику, текстов художественных произведений, стихотворений, музыкальных произведений, репродукций картин. -Создание слайд – программы: «Никто не забыт – ничто не забыто! » (Памятники боевой славы) . -Создание презентаций в формате Microsoft PowerPoint проекта «Этот славный День Победы» и «Ст. Марьянская(прошлое и настоящее)». -Привлечение родителей к оформлению плаката и газеты, посвященных Дню Победы: «Мы гордимся нашими ветеранами! » и созданию книги Памяти. -Оформление тематических папок для детей и рекомендаций для родителей с иллюстрациями и стихами, посвящёнными Дню Победы. -Оформление стенда «Мы живы, пока память жива». Использовать фотографии, письма, награды родственников воспитанников. -Подготовка цикла бесед о ВОВ.
2-й этап: практический

Беседы:
1. «Поклонимся великим тем годам» ( для подготовительной группы). 2. «Этот День Победы» (подготовительная группа). 3. «Нет краше Марьянской нашей» (прошлое и настоящее станицы). 4.Цикл бесед для детей старшей группы: «Георгиевская ленточка» «Повяжи, если помнишь» 5. «Великая Отечественная война»
6. «70 лет Великой Победы» 7. «Дети военных лет» 8. «День Победы» 9. «Великая Отечественная война. Лица победы, дети войны» 10.Символы победы-ордена, медали, знамёна. 11. «9 Мая-День Победы» (для старшей группы) 12. «Земляки-фронтовики» 13. «Что такое героизм»
Речевое общение, художественная литература:
Карасёв Е. «Город-герой» Митяев А. «Почему Армия всем родная», «Землянка» Чернявский М. «Огненная баллада» Баруздин С. «Шёл по улице солдат» Благинина Е. «Шинель» Александрова З. «Дозор» Кассиль Л. «Памятник советскому солдату», «Твои защитники». Алексеев С. «Идёт война народная», «От Москвы до Берлина» Черникова И. «Награды Родины» Разучивание стихов, пословиц. Выставка книг о войне. Просматривание презентации «Детям о войне» Рассматривание открыток «Города герои». Оформление книжного уголка ко Дню Победы.
Познавательное развитие - НОД:
«Этот день мы приближали, как могли». «Дети войны» (встреча с ветеранами). «Наша Армия! », «Защитники Отечества» Интегрированное занятие «Песни фронтовые». Занятия познавательного цикла: «Дороги войны», «Герои, которые ковали победу в тылу».
Составление рассказов на тему: «Кем бы я хотел служить в Армии». «Чем прославилась наша станица во время войны».
Музыка:
Слушание музыки и разучивание песен: Старокадомский М. «Марш Победы», Тухманов Д. «День Победы», Филиппенко В. «Вечный огонь», «Наша армия сильна», Агапкин В. «Прощание славянки», Муз. М. Блантера, слова М. Исаковского «Катюша», Муз. Тиличевой, слова Л. Некрасовой «День Победы», Муз. Протасова, слова Е. Шкловского «Ты не бойся, мама», Муз. Мурадели, слова С. Богомазова «Мир нужен всем! », Муз. М. Протасова, слова В. Степанова «Сегодня Салют! ». Разучивание танца «Яблочко».
Изобразительная деятельность:
Рисование на темы: «Застава», «Солдат на посту», «Вечный огонь», «Памятник героям Победы», «Салют солдату-победителю», «Мы за мир! ». Оформление выставки детских рисунков «Нам не нужна война» Аппликация на темы: «Ракета», «Летят самолёты», «Цветы к вечному огню», Георгиевская ленточка». Лепка на тему: «Пограничник с собакой», «Пушка», «Самолет», «Танк». Конструирование: «Военная техника». Рассматривание репродукций Ю. М. Непринцев «Отдых после боя», А. Лактионов «Письмо с фронта», «Окраина Москвы». А. А. Дейнека «Оборона Севастополя» Е. В. Вучетич «Воин – освободитель»

Игровая деятельность:
Дидактические игры: «Разведчики», «Назови пословицу» «Раньше и теперь» «Защитники Отечества» «Великие люди России» 15.Сюжетно - ролевые игры: «Лётчики», «пограничники», «наша Армия», «Мы-военные», «разведчики», «парашютисты», «моряки», «Мы-солдаты», «космонавты». 16.Подвижные игры: «Кто быстрее», «Перетяни канат», «Сапёры», «Попади в цель» , « Донесение»,» Раненые бойцы», «переправа», «конструктор». Спортивные игры, эстафеты, состязания, прохождение лабиринтов: «Полоса препятствий», «Неприятель в море», «Сбей вражеский танк», «Самолёты на защите мирного неба», «Мы моряки», «Доставь донесение в штаб», «Пограничники», «Танкисты», «Мы военные», «Боевые ученья» «Морской бой» «Часовой»» «Зарница», «Госпиталь», «Полевая кухня», Конкурсы: «Военные ученья в лесу», «Уложи рюкзак», «Сложи поленья для костра».
Проведение тематического физкультурного занятия «Мы будущие защитники Родины». Досуги и развлечения: Военно-спортивные развлечения: «Доставь пакет», «Ориентировка по карте», «Преодоление препятствий», «Фактор страха», «Рота, подъём! ». Командные эстафеты. Слушание и инсценировка песен военных лет. Викторины: «Военные профессии. Рода войск», «Военная техника».
Творческая деятельность:
Сбор иллюстративных материалов. Оформление стенда с фотографиями, медалями, орденами «Слава воинам – победителям» Создание альбомов : «Они сражались за Родину» «Армия-школа воспитания» «Документальное фото с мест события ко Дню Победы в ВОВ» «Дети-герои ВОВ» «Жизнь детей во время ВОВ» «Военная техника» «Ордена и медали ВОВ» Подборка статей о жителях станицы, участвовавших в Великой Отечественной войне. Высказывание детей о войне. Изготовление сувениров, открыток для ветеранов Великой Отечественной войны.
Работа с родителями:
Консультация «Растите детей патриотами», « Как рассказать детям о войне». Содействие педагогам в сборе информации, создании фотовыставки, беседы с детьми о войне.
Создание семейных мини-альбомов «Этих дней не смолкнет слава! Прадедушкам и прабабушкам посвящается… » Рассматривание боевых наград в семьях воспитанников. Посещение музеев и выставочных залов с детьми, посвящённых военной тематике. Участие вместе с взрослыми в шествии к Вечному огню, возложение венков, цветов. Оформление Книги Памяти, содержащей рассказы детей и их родителей, о членах семей – участниках войны, их героических судьбах (с приложением копий документов и фотографий) . Конкурс рисунков совместно с родителями «Поклонимся великим тем годам! »
3-й этап: итоговый
Презентация проекта: Конкурс чтецов «Победа! Какое крылатое слово! » Праздник «Этих дней не смолкнет слава».
План работы:

Январь:
1. Составление плана мероприятий на 2014-2015 г. 2. Сбор методического материала о войне для создания проекта. 3.Оформление тематических альбомов. 4.Беседа с детьми «Они сражались за Родину» 5.Рассматривание фото ветеранов ВОВ и ветеранов труда. 6.Рассматривание иллюстраций «Сталинградская битва» 7.Оформление уголка по патриотическому воспитанию.
8.Сюжетно-ролевые игры. 9.Подвижные игры. 10.Дидактические игры. 11.Чтение рассказов о войне. 12.Встреча с кадетами.
Февраль:
1.Беседа о войне 2.Экскурсия к мемориалу памяти погибших в годы ВОВ в станичном парке. 3.Беседа о детях войны. 4.Рассматриваем иллюстрации в альбоме. 5.Выставка худ.литературы «Детям о войне» в музее ДОУ. 6.Чтение худ.литературы военной тематики. 7.Конкурс патриотической песни МБОУ ДОД ЦВР ст.Марьянской. 8.Изготовление цветов для возложения к мемориалу. 9.Спортивные развлечения по теме «Мы защитники». 10.Рассматривание иллюстраций в альбоме: -награды ВОВ -военная техника 11.Изготовление поделок для пап и дедушек «Самолёт» 12.Дидактические игры. 13.Подвижные игры. 14.Сюжетно-ролевые игры. 15.Просмотр докум.фильма «Детям о войне» 16.Чтение пословиц о мужестве, героизме, смелости и выносливости. 17.Оформление уголка для родителей «День защитника Отечества».
Март:
1.Беседы о войне: «Дети военных лет». «Великая Отечественная Война. Лица победы, дети войны» 2.Составление рассказов с детьми «Кем бы я хотел служить в Армии» 3.Встреча с молодыми военнослужащими «Беседа об Армии» 4.Рассматривание семейных альбомов: «Помнить, чтобы жизнь продолжалась»
5.Рассматривание альбомов «Армия-школа воспитания гражданской ответственности, мужества, патриотизма. 6.Экскурсия в «музей Боевой славы» 7.Рассматривание иллюстраций в альбоме «Города-герои» 8.Рассматривание альбома «Ордена и медали» 9.Знакомство и чтение книги «Марьянская-история, события, судьбы» 10.Презентация для детей «Ст.Марьянская (прошлое и настоящее)» 11.Дидактические игры. 12.Сюжетно-ролевые игры. 13.Подвижные игры.
Апрель:
1.Чтение худ.литературы о войне, детях-героях. 2.Заучивание стихотворений ко Дню Победы. 3.Заучивание песен и танцев. Тематические досуги для детей: «Дошкольникам о защитниках Отечества» 4.Выставка рисунков «Твои защитники» 5.Выставка детского творчества «День победы» глазами детей. Викторина: «Детям о героях войны» 6.Коллективное творчество: «Панорама боя» 7.Изготовление поздравительных открыток для ветеранов ВОВ. 8.Встреча с ветеранами труда «Дети войны»-беседа. 9.Целевая прогулка за пределы д/с по ул.Дремлюга, Соболя, Миномётчиков. Беседа: История возникновения названий улиц. 10.Посещение памятника «Неизвестному солдату» Возложение цветов(кладбище) 11.Изготовление гирлянды «Коллективное творчество» 12.Презентация «Этот День Победы» 13.Сюжетно-ролевые игры. 14.Дидактические игры. 15.Подвижные игры. 16.Экскурсия в сельской библиотеке «Книги о ВОВ». 17.Встреча с детьми войны «Какими мы были»
Май:

1.Беседы о войне, фронтовиках, детях войны 2.Экскурсия к Вечному огню в парке. 3.Экскурсия к мемориалу памяти погибших в годы ВОВ в станичном парке. 4.Выставка художественной литературы «Детям о войне» в музее ДОУ. 5.Чтение худ.литературы военной тематики. 6.Фотовыставка «Они защищали нашу Родину». 7.Просмотр фильма о войне (отрывки) 8.Конкурс чтецов «Хотят ли русские войны» 9.Мастре-класс «Открытка для наших победителей» 10.Музыкально-литературный салон «Песни с которыми мы победили» для коллектива ДОУ. 11.Рассматривание альбомов «Помнить, чтобы жизнь продолжалась» 12.Встреча с ветеранами, детьми-войны. 13.Презентация проекта «Поклонимся великим тем годам» 14.Дидактические игры. 15.Подвижные игры. 16.Сюжетно-ролевые игры. Отчет о проделанной работе по проекту: 9 Мая! Великий праздник для нашего народа. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших воинов. Около 70 лет эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки. В преддверии празднования Дня Победы, мы с детьми провели опрос по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной войне, который показал, что дети имеют очень скудные знания о героях войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Мы правнуки твои, Победа! ». Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания является проектная деятельность, которая позволяет создать ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Мы правнуки твои, Победа! » позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители. Основная идея проекта - это формирование у детей чувства патриотической сопричастности к своему роду, восстановление утраченных связей между поколениями. Мы хотели у детей сформировать патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа. Воспитать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям. Цель: Обобщить и расширить знания детей об истории Великой Отечественной войны через различные виды деятельности. Продолжить формировать патриотические чувства у старших дошкольников, чувство гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Укрепить нравственно-патриотические чувства дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов.
Ожидаемые результаты: • Сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. • В ходе реализации проекта у детей будут сформированы начальные представления о Великой Отечественной войне, солдатах, защищавших Родину, о российской армии – надежной защитнице нашей Родины, о празднике Победы. • Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ. В рамках проекта использовались разнообразные формы работы с детьми. Были проведены беседы о войне, о защитниках нашей страны: 1. «Поклонимся великим тем годам» ( для подготовительной группы). 2. «Этот День Победы» (подготовительная группа). 3. «Нет краше Марьянской нашей» (прошлое и настоящее станицы). 4.Цикл бесед для детей старшей группы: «Георгиевская ленточка», «Повяжи, если помнишь» 5. «Великая Отечественная война» 6. «70 лет Великой Победы» 7. «Дети военных лет» 8. «День Победы» 9. «Великая Отечественная война. Лица победы, дети войны» 10.Символы победы-ордена, медали, знамёна. 11. «9 Мая-День Победы» (для старшей группы) 12. «Земляки-фронтовики» 13. «Что такое героизм» Познакомили ребят с жизнью детей во время войны, их героическими подвигами, наградами, которые они заслуженно получили, благодаря оформленным стендам с фотографиями, медалями, орденами «Слава воинам – победителям» и создание альбомов, таких как «Они сражались за Родину» «Армия-школа воспитания» «Документальное фото с мест события ко Дню Победы в ВОВ» «Дети-герои ВОВ» «Жизнь детей во время ВОВ» «Военная техника» «Ордена и медали ВОВ» , а также подготовлена подборка статей о жителях станицы, участвовавших в Великой Отечественной войне. Кроме всего этого, дети смотрели отрывки документальных фильмов о войне, воспитателем читались рассказы о героях ВОВ. Ребята многое узнали о героях- воинах в нашей станице, посетили « Музей Боевой Славы», а также мероприятие, посвященное Дню Победы, где Алексеева Н.М. вместе со своими учениками рассказала детям о фронтовых письмах наших земляков. Был проведен трудовой десант на ул.Минометчиков ,где дошкольники узнали о героическом прошлом, почему ул.Широкая получила такое название. Создали мини- музей «Наш бессмертный полк» вместе с родителями ,где ребята с интересом познакомились с героями-станичниками, освобождавшими и защищавшими нашу Родину. Дети встречались с ветеранами и тружениками тыла .Была проведена работа с детьми в повседневной жизни – сюжетно-ролевые игры сюжетно - ролевые игры: «Лётчики», «пограничники», «наша Армия»,
«Мы-военные», «разведчики», «парашютисты», «моряки», «Мы-солдаты», «космонавты»,подвижные игры: «Кто быстрее», «Перетяни канат», «Сапёры», «Попади в цель» , « Донесение»,» Раненые бойцы», «переправа», «конструктор», спортивные игры, эстафеты, состязания, прохождение лабиринтов: «Полоса препятствий»,«Неприятель в море»,«Сбей вражеский танк»,«Самолёты на защите мирного неба»,«Мы моряки»,«Доставь донесение в штаб»,«Пограничники»,«Танкисты»,«Мы военные»,«Боевые ученья»,«Морской бой»,«Часовой»,«Зарница»,«Госпиталь»,«Полевая кухня», различные конкурсы:«Военные ученья в лесу»,«Уложи рюкзак», «Сложи поленья для костра».Проведены тематические физкультурные занятия «Мы будущие защитники Родины»,военно-спортивные развлечения:«Доставь пакет»,«Ориентировка по карте»,«Преодоление препятствий»,«Фактор страха», «Рота, подъём!», командные эстафеты, слушали и инсценировали песни военных лет ,викторины: «Военные профессии. Рода войск», «Военная техника». Проведен мастер-класс «Открытка для наших победителей», конкурс чтецов «Хотят ли русские войны», оформлена стенгазета к празднику 9 мая. Дети посетили мемориал памяти погибших в годы ВОВ в станичном парке и возложили цветы к Вечному огню.