Детско – родительский образовательный проект «Веселый снеговик».
Развитие познавательных и творческих способностей детей.
Вид проекта:
творческий.
Продолжительность:
месяц.
Организатор:
Щерба Нина Сергеевна.
Участники:
воспитатели, дети подготовительной группы, родители.
Образовательная область:
Ознакомление с окружающим миром, Развитие речи, Художественное творчество.
Актуальность:
участие детей в проекте позволит максимально обогатить знания и представления детей о снеге, его свойствах; развивать творческие способности и связную речь детей; формировать познавательную активность детей; создать творческий продукт.
Цель:
вовлечь всех участников в активный познавательно – творческий процесс; создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта.
Задачи:
- расширить представления детей о свойствах снега; - обогатить активный словарь детей за счет образования новых однокоренных слов и слов, обозначающих признаки и свойства снега; - развивать связную речь детей; - развивать умение изготавливать оригинальные поделки из разнообразных материалов и с помощью различных техник; - ф ормировать познавательную активность детей при проведении опытов, экспериментов и наблюдений; - активизировать познавательную, речевую и продуктивную деятельность детей; - стимулировать активность и самостоятельность детей в художественно – продуктивной деятельности; - воспитывать художественно – творческое восприятие и эстетический вкус;
- помочь детям и родителям осваивать различные техники и приемы изготовления снеговиков; - активизировать познавательный интерес детей и родителей к теме проекта; - продолжать формировать активность и инициативность родителей и детей.
Этапы работы над проектом.

1.

Подготовительный.
- поисковая работа по подбору материала для чтения и заучивания стихов, демонстрационного материала (открытки, раскраски и т.д.); - ознакомление детей и родителей с темой проекта.
2. Основной.
- чтение произведений о снеге, снеговиках и т. д.; - разучивание стихотворения о снежной бабе; - пальчиковая гимнастика на занятиях и утренней гимнастике; - подвижные игры на прогулке; - наблюдения и экспериментирование со снегом и льдом; - выполнение индивидуальных работ: открытка – приглашение «Снеговик» в технике дудлинг; раскрашивание снеговиков; аппликация из ватных дисков «Снеговик в лесу»; - изготовление группового коллажа «Снеговик»; - изготовление работ по подгруппам «Семья Снеговиков»; - с родителями: украшение тарелочек снеговиками в технике декупаж; - родители и дети совместно: домашнее задание – изготовить снеговика в любой технике из любого материала; - знакомство детей со свойствами снега, природным явлением – снегопад; - оформление стенда для родителей «Эх, зимушка – зима».
Предполагаемый результат.

- знать и называть свойства и качества снега; - уметь составлять описательный рассказ о снеговике; - уметь изображать разнообразных снеговиков из разнообразных материалов, разнообразными техниками; - с помощью родителей и самостоятельно уметь находить оригинальные решения в создании снеговиков.
Продукт проектной деятельности.
Изготовление индивидуальных работ, коллективных и подгрупповых работ.
Презентация.
Оформление выставки снеговиков.