День Благодарения и награждения – праздник выпускников.

Материалы могут быть полезны педагогам-организаторам и старшим

вожатым как учреждений интернатного типа, так и общеобразовательных

учреждений. Особенность представленной работы состоит в следующем:

- традиционная форма и нетрадиционное содержание;

- индивидуальные поздравления для каждого выпускника;

- оригинальные идеи для оформления праздника.

День Благодарения и награждения является традиционным мероприятием в

нашем учреждении, завершающим Годовой круг традиционных дел, имеет

самый высокий рейтинг и у детей, и у взрослых (12 баллов из 12 возможных)

и предоставляет организаторам такие возможности:

1.

Привлечение граждан, заинтересованных в семейных формах

жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей.

2.

Активное взаимодействие детей и взрослых.

3.

Подведение итогов года.

4.

Расширение социальных связей воспитанников.

5.

Формирование и развитие детского коллектива.

6.

Создание условий для проявления творческих способностей.

Примерный традиционный сценарный план Праздника.



Тематический пролог



Индивидуальные поздравления



Поздравления партнеров, попечителей учреждения



Подведение итогов года, награждение педагогов и воспитанников



Выступление выпускников



Финальная песня



Фотографирование, неформальное общение

Нетрадиционная тематика Праздника.



«Вальс цветов»



«В каморке папы Карло»



«Не торопись, а то успеешь»



«Откройте книгу»



«Все в сад!»



«Такое кино»



«Узнай самого себя»



«Все работы хороши»

В соответствии с выбранной тематикой оформляется сцена, зал, фотозона,

готовятся подарки для выпускников, а главное – пишется сценарий, каждый

год разный, индивидуальный, запоминающийся.

Сценарий Дня Благодарения и награждения «Откройте книгу» (2017 г.)

На сцене – ширмы с изображением книжных полок, кубы из картонных

коробок разных размеров, на которых написаны буквы. На экране проектора

( у нас это задник сцены) – заставка «Люди, как книги: буквы одни и те же,

а содержание разное». Звучит лейтмотив «Выпускной», авт. Баста. На

сцену выходят дети, в руках книги, рассматривают полки, кубы. Появляется

ведущий – Библиотекарь.

Библиотекарь: Добро пожаловать в библиотеку! Сегодня вы познакомитесь

с удивительным миром книг – разнообразных по содержанию и внешнему

оформлению. В нашей библиотеке вы можете найти любую книгу (подходит

к выпускникам, показывает): кулинарную, телефонную, сберегательную,

Красную, бухгалтерскую, медицинскую, жалобную и даже детскую книжку-

малышку. Их трудно назвать высокохудожественными, но они нам

одинаково дороги, так как написаны здесь.

Дети на сцене перестраиваются, исполняют песню под припев лейтмотива

Не бывает двух книг одинаковых,

Лишь бы авторы были талантливы,

Не забыли про самое главное,

Что счастливым быть должен большой финал.

Есть и комиксы, и многотомники

И у каждой свои истории.

Прочитали мы их, запомнили,

Только ты не забудь, о чем писал.

Участники уходят, ведущий остается

Библиотекарь: В нашей библиотеке представлен большой ассортимент

журналов для подростков: «Есть ли жизнь без анимэ», «Как стать девушкой

Евгения», «Быть ребенком хорошо, выпускником быть плохо».

Уходит, выходят участники поздравления для девятиклассников, звучит

музыкальный фрагмент «Тема Кеши» авт. Рыбников А.

1.

Если Саша Пирогова

Встала вдруг не с той ноги…

- Не висят нормально шторы!

- Не на месте сапоги!

Ой, беги скорей, дружок!

Злым бывает Пирожок!

2.

Если пять часов подряд

Книжку изучаешь,

То не факт, что за урок

Пятерку получаешь.

Мешками двойки носим!

У Юли с Лерой спросим!

3.

Если мистикой увлекся,

Не страшат ни смерть, ни крест.

Друг Нарутою зовется,

Волосы меняют цвет.

Света нет, и дверь закрыта…

Обычный день у нашей Виты.

4.

Блондин с глазами светлыми,

Ямочки на щечках,

Все девчонки бедные,

Всех он заморочил.

Не печальтесь, девочки,

На всех хватит Женечки!

Участники уходят, звучит закадровый текст под лейтмотив

Закадровый текст: На сцену приглашаются выпускники 2017 года (по

очереди называются имя и фамилия, музыкальное сопровождение выхода

подбирается индивидуально, чаще по имени выпускника) и педагоги, которые

регулярно читают, редактируют, подклеивают и даже дописывают эти

книжки-малышки.

Поздравление педагогов.

1.

Еще один этап вашей жизни закончен.

2.

И поскольку запоминается не плохое, а последнее – скажем кое-что

главное.

3.

А главное в том, чтобы вы нашли себя, а для этого…

4.

Общайтесь с интересными людьми.

1.

Путешествуйте, пусть даже виртуально.

2.

Расширяйте кругозор.

3.

Читайте умные книги.

4.

Развивайте себя.

1.

Каждый день делайте что-нибудь хорошее.

2.

Только так вы можете стать счастливыми и сделаете счастливыми

кого-то еще.

3.

А это ой как не мало!

4.

У вас есть на это время, ведь мы еще не расстаемся.

1.

И надеемся, что у нас будет повод для гордости.

Педагоги вручают подарки – записные книжки, тетради для рисования,

ежедневники, обложки которых выполнены в разных техниках декоративно-

прикладного творчества, индивидуально для каждого выпускника. Педагоги

и выпускники уходят.

Закадровый текст: Сегодня на нашем празднике много гостей. Предоставим

слово им (1-2 поздравления).

Выходит Библиотекарь под лейтмотив.

Библиотекарь: А сейчас вам предоставляется редкая возможность попасть в

сокровищницу нашей библиотеки. Здесь хранятся произведения, на которые

потрачены годы и годы, тонны бумаги, в том числе и туалетной. А чего

стоило сохранить этот фонд! Скажу по секрету, некоторые книги написаны

пОтом и кровью!

Участники выкладывают из букв на кубах имя выпускника, на экране

демонстрируются его фотографии.

Библиотекарь: Узнали? Мы тоже не перестаем удивляться, с какой

скоростью меняется обложка. А как за 4 с половиной года изменилось

содержание, вы сейчас узнаете.

Песня на музыку гр. «Амега» «Лететь» исполняется вокально-

инструментальным ансамблем.

Однажды ты пришла

В сентябре, как осень ранняя.

Гитару ты взяла

И нашла свое призвание.

Возьми стихи свои,

Удиви хитом Вселенную.

Сомненья прочь, лети,

Саша необыкновенная.

Припев: Ты лети по белому свету,

Стань одним движением ветра,

Лети куда-то вдаль.

И не думай, как приземлиться,

А у птиц свободе учиться,

Оставив все то, что жаль.

Закадровый текст: Или напиши что-нибудь, достойное чтения, или сделай

что-нибудь достойное описания (одновременно этот текст появляется на

экране). На сцену приглашается выпускница 2017 года (имя, фамилия) и

(имя, отчество значимого взрослого).

Участники поздравления и ведущий уходят, под музыкальный фрагмент

«Александра» из кинофильма «Москва слезам не верит» на сцену выходит

выпускница и педагог. Звучат поздравления, вручается подарок – книга,

затем уходят.

Закадровый текст: К поздравлениям присоединяется…(гости праздника).

Звучит лейтмотив, выходит Библиотекарь, участники меняют имя на

кубах, на экране демонстрируются фотографии следующего выпускника.

Библиотекарь: А это книжка со сказками, коми народными, в литературной

обработке, которая продолжалась целых 6 лет. Итак, сказка о Маше

Несмеяне.

Звучит музыкальная заставка передачи «В гостях у сказки», ведущий

открывает книгу, читает

В 13 царстве, в Чимском государстве жила была Маша Несмеяна. Печальная,

она сторонилась шумных компаний, слушала грустную музыку и смотрела

мелодрамы. Ну, вот любит человек поплакать, и что? Нет, надо принимать

решительные меры! Детский дом №13 представляет! Пять способов поднять

себе настроение!

Уходит, выходят участники поздравления

- Способ номер один – помочь ближнему!

Участники выстраиваются в очередь к выпускнице и, перебивая друг друга,

просят:

- Дай списать!

- Что по русскому задали?

- Какие уроки завтра?

- Кто в столовой дежурит?

- Десять рублей есть?

Один из участников закрывает собой Машу, кричит:

- Нет! (обращается к Маше) Неразумная ты, Маша! Мы тут подсчитали: если

бы за каждый перевод с коми языка на русский ты брала бы по 5 рублей,

сейчас хватило бы на машину!

- Способ номер два – вспомнить свои достижения!

Зачитываются названия фестивалей и конкурсов, в которых воспитанница

занимала призовые места.

- Способ номер три – скушать что-нибудь вкусненькое!

Вручаются любимые сладости выпускницы.

- Способ номер четыре – потанцевать!

Исполняется групповой танец, известный всем, приглашается выпускница.

- Способ номер пять – посмотреть что-нибудь очень смешное!

На экране демонстрируется отрывок из спектакля с участием

воспитанницы.

Библиотекарь: Столько Маша Несмеяна никогда еще не смеялась!

Участники и ведущий уходят, звучит лейтмотив

Закадровый текст: На сцену приглашается выпускница 2017 года (имя,

фамилия) и педагог (имя, отчество)

Звучит музыкальный фрагмент «С добрым утром, Маша» гр.Челси, педагог

поздравляет выпускницу, вручает подарок – книгу, затем уходят.

Звучит лейтмотив. Участники меняют имя на кубах, на экране

демонстрируются фотографии следующего выпускника. Выходит ведущий.

Библиотекарь: Представляем вашему вниманию энциклопедию в десяти

годах, можно сказать, Википедию нашего дома, с отклонениями в лень, сон и

компьютерные игры. Итак, бестолковый словарь Ивана Б.

Выходят участники, исполняют песню на музыку гр. «Парк Горького»

«Moskow Calling» (у нас был солист и хор)

Припев: Быть как Ваня –

Прокачать себе мозги.

Быть как Ваня –

Белые носить носки.

Быть как Ваня –

Совета стать секретарем.

Быть как Ваня –

Но не пожалеть потом!

Быть хочу таким, как Ваня –

Умным, сильным.

Чтоб девчонки обожали,

Чай с конфетами носили.

Одеваться буду круто,

Перестану петь я песни.

А когда сентябрь наступит,

Ванино займу я место!

Припев.

Закадровый текст: Те, кто читает книги, всегда будут управлять теми, кто

смотрит телевизор (текст одновременно демонстрируется на экране).

Участники и ведущий уходят.

Закадровый текст: На сцену приглашается выпускник 2017 года (имя,

фамилия) и педагог (имя, отчество).

Звучит музыкальный фрагмент «Ванятка» В.Малежика, педагог

поздравляет выпускника, вручает подарок – книгу, затем уходят.

Закадровый текст: Мы рады видеть на Празднике (…) и предоставляем ему

слово (поздравление гостей).

Звучит лейтмотив. Участники меняют имя на кубах, на экране

демонстрируются фотографии следующего выпускника. Выходит ведущий

Библиотекарь: Эту книгу мы читали 11 с половиной лет: изучали,

редактировали, пытались переписать – ничего не помогает сделать ее более

привлекательной, чем есть. Единственное, что удалось – сделать ее чуть

толще. Внимание! «Военная тайна» или «Гламурная сарделька».

Участники исполняют песню под музыку песни «Пять причин» авт.

И.Николаев

Как же это все произошло?

Время идти в армию пришло.

Он не ест и по ночам не спит,

И у него на это пять причин:

Первая причина – это лень.

А вторая – тоже очень лень.

Третья – «И зачем все это мне?

Танков мне хватает в игре»

А в-четвертых, он мажор слегка,

И в душе малыш совсем. Пока.

Моралист чуть-чуть, и это пять,

Родину опасно доверять!

Закадровый текст: Приводите в военкомат тряпку и через год получите

настоящего мужика (текст одновременно демонстрируется на экране).

Участники и ведущий уходят.

Закадровый текст: На сцену приглашается выпускник 2017 года (имя,

фамилия) и педагог (имя, отчество).

Звучит музыкальный фрагмент «Саня» А.Маршала, педагог поздравляет

выпускника, вручает подарок – книгу, затем уходят

Закадровый текст: Этого человека мы ждем с особым трепетом. Со словами

поздравления – военком……(поздравление)

Звучит лейтмотив. Участники меняют имя на кубах, на экране

демонстрируются фотографии следующего выпускника. Выходит ведущий.

Библиотекарь: 12 лет мы наблюдали за историей превращения Иванушки-

дурачка в Ивана-царевича. В этой поучительной книге собраны все рецепты,

необходимые для подобной перемены: и кнут, и пряник. Итак, «Большая

жизнь Маленького принца».

Звучит песня «Кто тебя выдумал» М.Таривердиева и Н.Добронравова,

выходят участники, разыгрывают миниатюры.

1.

– Ванечка, смотри, какая бибика!

- Ты что! Это джип Nissan Patrol 4х!

2. – А у тебя в детстве кличка была?

- Да, Винни Пух.

- Потому что ты пухленький и любишь мед?

- Нет, потому что друзья – свиньи!

3. – Хочу вкусненького!

- Что, например?

- Селедочку!

- Ну, ты прямо сладкоежка!

4. – Никак не могу бросить курить. Все перепробовал!

- А конфеты?

- Пробовал! Не дымят.

5. – Пробовал на одной руке отжиматься?

- Ага!

- Спина не хрустела?

- Нет, нос болел!

- А сейчас спортом занимаешься?

- Да, бегаю трусцой.

- И как?

- В беге трусцой главное, чтобы трусцы не падали!

6. – Ты чего спишь? У тебя все малыши разбегутся!

- Куда они разбегутся! У нас ВФ в пределах комнаты!

Закадровый текст: Однажды ты станешь таким взрослым, что снова

начнешь читать сказки (текст одновременно демонстрируется на экране)

Участники и ведущий уходят.

Закадровый текст: На сцену приглашается выпускник 2017 года (имя,

фамилия) и педагог (имя, отчество)

Звучит песня «Ваня» Т.Кузнецовой, педагог поздравляет выпускника,

вручает подарок – книгу, затем уходят.

Закадровый текст: У нас много друзей, и им есть что сказать сегодня!

(поздравление гостей).

Звучит лейтмотив, выходит ведущий. Участники меняют имя на кубах, на

экране демонстрируются фотографии выпускника

Библиотекарь: Перед вами редкое издание 2000 года. Тоненькую и

рваненькую книжонку мы наполнили хорошим содержанием в прекрасной

суперобложке. Итак, «Александр Великолепный»!

Звучит музыкальный фрагмент «Гусли», выходят участницы поздравления

1.

Три девицы под окном

Рассуждали вечерком:

Кто хорошим будет мужем?

И какой жених нам нужен?

2.

Ваньки два и Сашки два,

Но обсудим все сперва.

3.

Сашка будет вечно ныть

И меня во всем винить.

1.

Ваня мило улыбнется

И к компьютеру вернется.

2.

Вот Берлизов – хоть куда!

3.

Но этот нам не по зубам…

1.

Да не смотрите вы на них!

Круче есть у нас жених!

2.

Александр Великолепный –

Стройный и всегда заметный.

3.

Сладки речи в уши льет.

1.

Мало ест, а как поет!

2.

Просишь – он всегда поможет,

Даже матом не обложит.

3.

По тарелочкам он главный,

У него есть барабаны!

1.

Насмешит, развеселит,

Техника в руках горит!

2.

Пусть носки свои бросает,

Все на свете забывает.

3.

И в шкафу бардак всегда:

Чипсы, семечки, еда.

1.

Пусть нескладен, небогат,

Не жених он нам, а брат!

2.

Все прощу и потерплю.

3.

Просто я тебя люблю!

Закадровый текст: Не знаешь, что делать – иди в библиотеку!

(одновременно текст демонстрируется на экране)

Участники и ведущий уходят. Звучит музыкальный фрагмент «Саня»

М.Шуфутинского.

Закадровый текст: На сцену приглашается выпускник 2017 года (имя,

фамилия) и педагог (имя, отчество).

Педагог поздравляет выпускника, вручает подарок – книгу, затем уходят.

Звучит лейтмотив, на экране – общее фото выпуска.

Закадровый текст: Приветствуем, на сцене – выпуск 2017 года!

На сцену выходят выпускники.

Ответное слово выпускников.

Голос за кадром (запись): Выпуск 2017 года совместно с танцевальным

клубом «Полина dans» представляет: шоу-бардак «Не знаешь, что сказать –

танцуй!» или «Плохому танцору мешает все!».

Исполняют хореографическую композицию, состоящую из фрагментов

танцев, поставленных в течение года для концертов, игр КВН, спектаклей.

1.

Сегодня такой день, когда становится ясно, что обратного пути нет.

2.

И нужно набраться мужества и сказать что-то важное.

3.

Труднее всего признавать свои ошибки, но без этого невозможно

двигаться вперед.

4.

Простите, что не всегда оправдывали ваши надежды:

5.

Плохо кушали,

6.

Ходили без шапки,

7.

Приносили «двойки»,

1.

Рвали одежду,

2.

Жаловались и ныли,

3.

Кричали и ругались.

4.

А вы все это терпели и ждали, когда мы вырастем.

5.

Простите, что мы выросли не такими, какими вы себе представляли.

6.

Но по-настоящему близкие люди знают твое прошлое,

7.

Верят в твое будущее

1.

И принимают тебя таким, как есть.

2.

Пусть Министерство образования, Отдел интернатных учреждений и

Господь Бог хранят наш детский дом.

3.

Пусть у вас хватит здоровья и мудрости вырастить достойными

людьми тех, кто смотрит на нас из зала.

4.

Пусть у вас хватит терпения дождаться, когда мы скажем: «Вы были

правы».

5.

У нас не было другого дома – только этот. Спасибо.

6.

По традиции мы оставляем на память свою фотографию (вешают на

стену общее фото выпуска) и видео обращение к потомкам.

На экране демонстрируется фильм, снятый выпускниками, затем

вручаются сувениры сотрудникам и педагогам.

Звучат фанфары, выпускники занимают свои места в зале.

Закадровый текст: Для церемонии награждения на сцену приглашается

директор ГУ РК «Детский дом №13» (имя, отчество) и заместитель по УВР

(имя, отчество)!

Директор и заместитель вручают дипломы, грамоты, стипендии

воспитанникам, педагогам, сотрудникам.

По окончании церемонии звучит лейтмотив, на сцену выходят участники,

ведущий.

Библиотекарь: Хорошая книга отличается тем, что к ней возвращаешься в

течение всей своей жизни: перечитываешь любимые моменты,

переосмысливаешь, становишься лучше и мудрее. Мы гордимся, что вы

(выпускникам) были частью нашей библиотеки и очень рады, что вы

(зрителям) разделили с нами эту гордость! Мы будем помнить!

Все участники исполняют песню на музыку «Я тебя помню» Д.Билана

1.

Детство похоже на добрую сказку.

Может быть, в жизни так и не бывает.

Как хорошо, что есть маленький праздник,

Где только лучшее мы вспоминаем.

Припев: Может, загорится новая звезда,

Может, с бурей и грозою непогода.

Связаны мы этим домом навсегда,

Мы будем помнить, мы будем помнить.

2.

Это на первый взгляд кажется странным:

Надо веселым быть, но слезы мешают.

Все в мире меняется, одно постоянно:

Люди, которые ждут и прощают.

Припев.

Участники программы приглашают зрителей сделать общее фото. У нас

это происходит так: стоящие на сцене поворачиваются спиной к зрителям,

выстраиваются таким образом, чтобы был виден зал и с помощью селфи

палки делают фото. Затем специально подготовленные воспитанники

приглашают гостей на тематические площадки: мастер классы, фотозона,

музей, выставки и т.д. Гости разделяются на группы с помощью карточек

разного цвета, которые вручаются на входе в зал в начале праздника в

качестве приветствия. На карточке прописано, куда будет приглашен гость

по окончанию программы.

.