План конспект открытого занятия «Филимоновская красавица».

Тема:
«Филимоновская красавица».
Цель
: Закрепление знаний детьмио филимоновской игрушке посредством росписи.
Задачи:
1. Расширение представления детей о филимоновских свистульках, историей возникновения промысла. 2. Знакомство с филимоновской росписью, значением и приемами нанесения филимоновской росписи. 3. Вводятся понятия пропорциональности в работе с объемной игрушкой. 4. Расширение представлений о законах композиции в народных росписях. 5. Активизация и обогащение словаря новыми словами.
Содержание:
1. Вводное слово с целью включения детей в образовательную деятельность. 2. Упражнение 1. Цель: умение различать народные игрушки: филимоновские, дымковские, каргопольские. 3. Рассказ о филимоновской росписи. Цель: обогащение новыми знаниями. 4. Упражнение 2. Цель: расписать готовую глиняную игрушку в филимоновской росписи. 5. Итог занятия. Цель: подведение итогов, выход из занятия.
Материальное обеспечение:
гуашевые краски, кисти синтетические разной толщины по количеству детей, емкости с водой, тряпочки, клеенки, лепные филимоновские барышни, изделия русских народных промыслов: дымка, филимоново, каргополь, русский сарафанный комплекс, музыкальное сопровождение.
Предварительная работа:
подборка музыкального сопровождения, предварительное занятие по лепке филимоновских барышень, сопровожденный рассказом об истории создания промысла.

Содержание занятия.

Деятельность

педагога

Деятельность

воспитанников

Ожидаемые

результаты

Включение детей в

образовательную

деятельность
. Педагог, одетый в русский сарафан, рассказывает детям, что к нему в мастерскую приходили маленькие дети посмотреть народные игрушки, и ничего за собой не убрали. Теперь же их нужно разложить по местам в определенной последовательности.. Заинтересованность детей: эмоциональный отклик

Решение

практических задач.

Упражнение 1.
Педагог приглашает детей навести порядок в мастерской и разложить игрушки на филимоновские, дымковские и каргопольские на три разных столика. На желтый столик поставить филимоновские игрушки, на синий дымковские, а на зеленый каргопольские. Собирают разложенные в мастерской игрушки и ставят по принадлежности к той или иной народной игрушке. Способность отличить одну роспись от другой. Эмоциональный отклик на общение с народной игрушкой.
Рассказ о

филимоновской

росписи*.
Способность внимательно слушать
Разминка.
Выполняют разминку
Решение

практических задач.

Упражнение 2
Сегодня мы будем расписывать наших филимоновских барышень. Они у нас уже просохли, мы Выполняют практическое задание. Способность самостоятельно выполнить практическое задание по показу.
покрыли их белым грунтом, и теперь им нужно придать красивую расцветку. Не забывайте, что это изображение человека, поэтому у нее обязательно должны быть черты лица. Педагог совместно с детьми расписывает сою филимоновскую барышню.
Итог занятия.
Делаем выставку детских работ. Понравилось вам расписывать барышень? А что понравилось больше лепить или расписывать? Дети делятся своими впечатлениями. Заинтересованность детей: эмоциональный отклик на тему
Рассказ о филимоновской росписи*

Филимо́

новская игру́

шка
— древнерусский прикладной художественный промысел, сформировавшийся в деревне Филимоново Одоевского района Тульской области. По данным археологов филимоновскому промыслу более 700 лет. По другим данным около 1 тыс. лет. Современные филимоновские мастера расписывают свои игрушки яркими акриловыми красками. Несмотря на
относительную ограниченность применяемых характерных для промысла цветов — малиновый, зелёный, жёлтый цвета — игрушки получаются яркими и весёлыми. Животные традиционно расписываются разноцветными полосками вдоль туловища и шеи. Одноцветной, обычно зелёной или малиновой, краской раскрашиваются голова и грудь, на которые часто наносят несложный аляповатый орнамент, который выражает искренние языческие мотивы, людей, живущих в гармонии с природой. Помимо вытянутых форм фигурок, стиль их росписи: солнышки, растительный орнамент, «детский» стиль, старинные деревенские сюжеты — это элементы, которые характеризуют древнюю филимоновскую игрушку и по сей день. Филимоновские барышни и кавалеры одеты всегда нарядно и ярко, их шляпки украшены разноцветными полосками, а на вороте кофты, на юбке и штанах нанесён всё тот же бесхитростный орнамент. Одежда филимоновских фигурок сложилась под влиянием с одной стороны городского костюма, с другой — крестьянских домотканых сарафанов, вышитых рубах и поясов. Орнамент (разноцветные штрихи, пятна, веточки, розетки), нанесённый без определённой схемы, создает броский пёстрый декор.
Разминка
А теперь всем детям встать, Руки медленно поднять, Пальцы сжать, потом разжать, Руки вниз и так стоять. Отдохнули все немножко (наклониться вперёд и покачать руками) И отправились в дорожку. (шаги на месте или по кругу) муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №1» городского округа Самара

План-конспект открытого занятия «Филимоновская красавица» в

подготовительной к школе группе.
Деятельность: художественно-эстетическая. Разработал: воспитатель МБДОУ детский сад№1 г.о. Самара Долбина Ольга Григорьевна 2016 г.